文|福林媽咪

昨天去接福林放學，聽到老師在教室門口跟一個小男孩兒的對話。

“老師，我明天帶你去動物園看大獅子吧~”說着還面帶微笑。

老師忍着笑：“老師不看，你先給老師解釋一下，你剛剛為什麼打小朋友？”

小朋友依然執着的想要轉移話題：“老師~獅子可好看了，昨天媽媽帶我去動物園我看到了，我想你也看看，好東西要一起分享不是嗎？”

老師瞬間不知道說什麼了，隻見男孩兒突然擠出一句：“老師，你别生氣，我知道自己錯了，不該打小朋友的。”

這下好了，老師真的沒脾氣了，隻說了一句：“以後不許這樣了。”然後小男孩兒就跑開了。

小朋友這種“轉移大法”真是讓大人們沒脾氣啊，機靈的很。

這種孩子小嘴兒砸吧甜，能說的你心花怒放，也能說的你無地自容。

我侄女兒有一次在我們家附近的禮堂演出，我媽知道了，就去看她演出，侄女兒在候場，看到我媽了，哒哒哒地跑過來。

笑臉盈盈地說“姨奶奶來了？你不知道，我可想你了~”

緊接着笑臉立馬變了：“姨奶奶你空着手來了？”

我媽瞬間就不好意思了，因為為了趕在她表演前到會場，就沒來得及給孩子買點小零食，我媽不好意思地回答：“诶呀！姨奶奶來得着急，忘買了。”

接着她拽着我媽的手：“你這會兒帶我去買吧，我還得過會兒才上場呢。”

我媽也不好說啥，隻好帶她去，接着就被我嫂子攔下了：“怎麼跟姨奶奶說話的？怎麼？不給你買零食還不能看你了？”眼見她就想哭，我媽出去給她買了兩顆棒棒糖，把她哄住了。

我這侄女兒小嘴确實甜，但是她分不清好賴話，啥話都敢說，一點都不像個4歲的小屁孩兒。

嘴甜的孩子也是大人們口中的那個“小能豆兒”，猴精猴精的，有人羨慕這樣的孩子特别招人待見，也想自己孩子的小嘴兒能甜點兒，這其實跟家庭有很大的關系。

1. 模仿

孩子就像家庭複印機，她所表現的行為，是爸爸媽媽的副本，如果家長平時就嘴甜，會讨好長輩，那麼孩子也會學。我侄女就是一個典型的例子。

因為我嫂子很有眼力見兒，又會說話，所以侄女才是如此，隻不過孩子模仿時不分好壞，像上面描述的那件事，我嫂子說那是有一次她很好的朋友去她家時，她開玩笑說人家怎麼空着手來了，結果孩子就這麼學會了。

現在很多孩子說話一點都不像小孩兒，誇人、自黑什麼的都做得來，這很可能是平時建廠見家長們互吹互捧時學會的，所以，寶媽嘴甜，孩子多數情況下小嘴兒也甜。

2. 家長鼓勵

很多時候家長會鼓勵孩子去主動給長輩打招呼，有不少孩子原本就内向，不喜歡這樣做，但也有的孩子會願意做這件事，慢慢地，孩子習慣了，也就變成了一種習慣，見什麼人說什麼話。

3. 得到過好處

就像前面那兩件事，嘴甜能為孩子帶來不少好處，能少挨罵，能得到自己想要的東西，所以孩子自然喜歡說好聽的話，來哄大人開心。

按說孩子嘴甜會說話不是壞事，但是，如果不正确引導，孩子很可能變成阿谀奉承之人或是變成喜歡讨好别人的“讨好型人格”。

就想我侄女那樣，她嘴甜，但是她說的話并沒有多少可信度，我們大人也是聽聽得了，不能當真，知道這孩子就是耍小聰明，小時候這樣可以理解，但不好好引導，這種說話方式，别人一眼就能識破，慢慢地成長為一個口蜜腹劍的人。

所以一定要好好引導，因為孩子小的時候不懂，什麼樣的話都敢說，嘴甜可不見得就是會說話，如果是會說話的人，不可能給長輩拐着彎的要東西吃，不可能讓人難堪。

如果你有個嘴甜的孩子，哄得一家人哈哈笑的同時，也要教孩子如何好好說話。

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