常言道：“得語文者得天下”，可見語文成績的重要性。而要想提高語文成績，閱讀又是最重要的方法，因此不管是學校，還是家長都非常重視閱讀能力的培養。

但很多家長 又常常遇到這樣的困惑，孩子就是不喜歡看書，或者拿一本書看一會兒就走神，總是看不進去，怎麼辦？今天我們就來講講如何培養孩子獨立自主閱讀能力。

01

培養閱讀習慣。

孔子曾說:“少成若天性，習慣成自然。”也就是說，小時候養成的習慣就像人的天性一樣自然、堅固。 可見習慣對于人的成長是多麼的重要。因此，從小培養孩子閱讀習慣對于閱讀能力的培養顯得至關重要。

那麼該如何培養孩子的閱讀習慣呢？

第一，啟蒙時間早。

越早進行閱讀，越容易讓孩子養成讀書的習慣。

當孩子在一周歲左右的時候，就可以和孩子一起讀繪本。剛開始的時候，可以是洞洞書，翻翻書，讓孩子手、腦結合，更容易讓孩子接受閱讀這件事。

就拿我的女兒來說，我們在八個月時就引入了繪本，主要是大圖、色彩對比起強烈、立體書等，每晚在她睡覺前進行閱讀，不管是在旅行中，還是在休假中，都沒有缺席過，一天都落下。

第二，固定閱讀時間。

從現在開始，和孩子商量，每天固定閱讀時間，和孩子一起閱讀。

固定閱讀時間，就會在孩子腦海裡形成一種潛移默化的習慣，成為生活中必不可少的流程，久而久之就會将閱讀内化成一種自然而然的事情，以至于後來睡覺前沒有進行閱讀孩子可能都很難入睡。

閱讀習慣培養好了，孩子就會不自覺地自己去書架上找書看，因為閱讀已經成為他們生活中不可或缺的一部分。

第三，循序漸進。

孩子小，每次閱讀并不能堅持很長時間，可以從五分鐘到十分鐘，再慢慢延長。

有的家長很心急，一開始就希望孩子每天能讀半個小時，甚至一個小時，如果達不到就會感到着急，焦慮。

閱讀習慣的培養絕對不是短時間内就能看到效果的，需要不斷地堅持，每天進步一點點，循序漸進地提高，總會在某一天帶給我們驚喜。

02

培養閱讀興趣

興趣是最好的老師，因此對閱讀不感興趣，家長使再大的力效果都微乎其微。 那麼如何培養孩子的閱讀興趣呢？

這就需要從孩子感興趣的書籍入手。 比如有的孩子喜歡科普類，有的孩子喜歡故事類，有的孩子喜歡探險類，那麼家長就可以根據孩子的愛好，從選擇他們感興趣的繪本開始，再慢慢過度到其他類型的書籍上。

有的家長在培養孩子閱讀習慣時總是很心急，希望孩子能夠看一些文學類的名著，或者知識類的書籍，所以總是限制孩子看其他讀物，這樣會讓孩子産生逆反心理。

比如小學一年級的孩子都很喜歡看《米小圈上學記》，但有的家長認為這樣的書沒有任何營養，而且書中的内容都是關于孩子調皮搗蛋之類的，擔心帶壞了孩子，所以限制孩子讀米小圈。

其實，米小圈的世界就是孩子們的世界，他們在書中看到的米小圈就是自己最真實的小學生活，他們在書裡找到了共鳴，所以很喜歡。

而且很多孩子都在看，大家在一起讨論，有時還進行角色扮演。試想，限制孩子讀米小圈，當他回到學校和其他孩子沒有共同的話題時，别人都在高談論闊，自己卻一無所知時，他該是多麼的不快樂。

反之，當他們讨論書中讓他們捧腹大笑的内容時，孩子們體會到了書帶給他們的樂趣，慢慢地就會再回到書裡繼續閱讀。今天讀米小圈，那麼将來就可能是其他很多類型的書。

因此，隻要是孩子感興趣的書，内容健康的書都可以讓孩子閱讀，慢慢地找到閱讀的樂趣，并将這種樂趣持續下去。

03

增加識字量

能夠獨立自主閱讀的前提一定是有一定的識字量，但這往往被很多家長忽略，甚至覺得不能超前教育，等上小學再認字。

但事實上是，學前就重視識字，并且積累一定的識字量，進入小學後會非常輕松，不用花大量的時間來認字，而是将更多的精力放在閱讀能力的培養上。

而且識字量多的孩子，閱讀速度也更快，當他拿着一本書後，能快速地讀懂書中的内容，也會很大程度增加孩子的閱讀信心。

增加孩子的識字量，有幾種方法可以運用：

第一：純識字書。

這類書從最簡單的字開始，慢慢過度到複雜的字，循序漸進，螺旋式上升。不僅有字，詞的認識，還有句子，短文的學習。

這類書的好處就是一目了然，字形相近的字也通常會編排在一起，孩子也能舉一反三。但純識字類書對于孩子來講稍微枯燥一些，需要家長陪同引導，反複讀，反複認，才能加深印象。

第二：分級閱讀

這類書通過分級的形式，一步一步地教孩子認字，一本書裡面通過一些短小的故事，反複出現幾個重要字，達到識字的目的。

分級閱讀對于孩子來講更容易接受，但是因為孩子的閱讀過程中，注意力更多的是在故事中，而不是字形，字音的記憶中。 所以這兩種識字方法可以交叉運用，通過堅持，重複，投入應用的方式，達到一定的識字量。

當孩子有一定漢字積累時，在閱讀上就會輕松很多，在有閱讀習慣和閱讀興趣的前提下，也就更願意去閱讀，從而實現自主閱讀。

04

營造良好的閱讀環境。

一個喜歡閱讀的孩子家裡一定有大量的書籍，他總能從書架上密密麻麻的書籍中找到自己喜歡閱讀的書。

客廳，卧室，書房，隻要孩子經常活動的地方都可以準備一個書架，放上各種各樣的書，孩孩子在想讀書的時候都能夠随手取出一本書來讀。

另外，家長也要樹立閱讀的榜樣。俗話說：家長是孩子最好的老師，所以要想孩子愛上閱讀，家長也應該跟着孩子一起閱讀，用自己的實際行動去影響孩子，在家庭中營造閱讀的氛圍。

除此之外，給孩子布置一個溫馨、安靜的閱讀角落，也能幫助孩子養成閱讀的好習慣。因為，優美，舒适的閱讀環境也能讓孩子身心愉悅，并很快安靜下來，投入到閱讀中 閱讀角可以設置在卧室、陽台或者書房。

書架上的書擺放整齊，便于孩子抽取，再準備一個坐起來舒服的小沙發，一台護眼燈。當孩子在讀書時，光線充足，身體感覺舒服，那麼他也更願意去讀書。

語文學習不是一蹴而就，自主閱讀能力的培養也是一個長期過程，需要經曆親子共讀，到家長領讀，最後到孩子自主閱讀三個不同的階段，每一個階段都需要家長花很多精力，并且持之以恒。

堅持下去，那麼總有一天，孩子就會養成閱讀習慣，從而愛上閱讀，從閱讀中找到無限樂趣。

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