中學時代
當孩子在為學業奮鬥的時候
經常會有這樣的疑問
為什麼要不斷學習、讀書？
我為什麼一定要上好的大學？
每當此時
很多父母
隻能泛泛地告訴孩子
可以給家庭争光
可以給自己争面
更多時候不知道該如何娓娓道
别擔心
雲南長水（衡水）實驗中學為你送上
獨家育兒秘籍
讓你和孩子都能從中獲益
一起來看看
好的大學是鎮國重器，以培養出衆多傑出人才作為立身之本。它意味着國家、政府将給予更多支持、重視與關注，對于課程開設也許與普通大學沒有多大區别，但課堂隻是這類大學學習的一部分，最大的區别在人才建設與培養的層次上，創設各類創新競賽、頂尖科研項目、前沿學術會議等種類繁多的活動，它們不僅質量高，而且頻度密，從各維度增強學生的信心，讓學生樹立遠大的報國志向，全方位塑造現代化高質量人才。
·中國C9高校聯盟
好的大學，有足夠大的生活和學習空間。學習是一項長期的腦力勞動，擁擠的環境、嘈雜的氣氛都很影響學習與工作，好的大學不僅提供美麗廣闊的校園環境，在硬件設施上更注重學生生活空間的搭建，包括休息的空間、讨論的空間、吃飯的空間、散步休閑的空間，隻有具備了這些空間，才能保證學生的思想空間。
好的大學，擁有一流的師資力量。在中學，學生在老師身上學習的是課本知識與解題技巧，而在大學，學習的更多是老師的人生經驗與閱曆。好的大學，擁有上百個國家重點項目、衆多世界級科學家、國家級院士與知名學者，而他們或許就是你朝夕相處的專業課導師，他們站在教學一線，近距離地解答學生知識的盲點與疑惑，引導學生探索與思考學科前沿問題，讓學習質量得到質的飛躍。
好的大學，讓“優秀”的定義變得多元。在人才濟濟的校園裡，每個人身上散發出的是對生活和學習昂揚向上的精神狀态，每個人都在各自擅長的領域熠熠生輝，有滿分學霸、代碼達人、競賽大神、百大up主等，而這時，“優秀”的标準開始變得多元，不再隻是局限于簡單的“學習好，成績優異”，你會知道“優秀”隻有一個共性：知道自己想要的是什麼，然後為此奮不顧身，因為努力并不丢人。
好的大學，注重培養學生的國際視野與胸懷。在開學或者畢業典禮等重要場合，這些大學校長總是把當今世界最有挑戰性的難題拿出來讓學生思考，比如氣候變暖問題、能源危機問題、元宇宙探索等等，鼓勵學生要時刻将個人命運與國家發展緊緊相連，要有勇氣去迎接任何挑戰，在濃厚的學習氛圍中培養學生的自由精神、冒險勇氣、國際眼光以及智慧開發等。
好的大學，注重培養學生看待事物的思維與角度。一流高校，每一個學科都代表着人類的不同經驗，任何一個學科也能夠提供不同的窗口，講述超越你以前知識經驗的課程，讓你去領略自然界和社會的文化積累，與同伴、老師的每一次交流都是碰撞、激發，更是拓荒。這些無形的财富，會改變人生的成長軌迹與方向，讓一個人受益終生。
好的大學，是一張能力名片。很多公司招聘或者事業單位人才引進信息上明确指出隻招收985/211雙一流院校學生。這時候，文憑就充當了一種篩選的機制，不同的文憑至少代表了：平均的專業基礎、平均的智商水平、平均的綜合素質。用人企業強調學曆這個問題時，看的不僅僅是學曆本身，而是學曆背後折射出的學生學習能力、領悟能力、自律能力等。
好的大學，擁有更多實現事業理想的選擇。根據《2021年雙一流高校畢業生就業質量報告》顯示，名校畢業生就業途徑與方式較廣：一是去向厚植家國情懷，包括到國防航天單位就業，服務國家戰略，有的成為選調生、鄉村教師，紮根基層，服務人民；二是走進領軍重點單位，多以前往世界500強、行業頭部用人單位為主流；三是跨行業與地域遍地開花，遍布黨政機關、科研設計單位、事業單位、跨國企業等。
·雲南長水（衡水）實驗中學優秀畢業生（部分）
·雙一流大學為雲南長水（衡水）實驗中學發來賀信（部分）
·雙一流大學為雲南長水（衡水）實驗中學發來喜報（部分）
人生就是一環扣一環
世界上最大的謊言
就是“上什麼大學不重要”
一所優秀的大學
是一個跳躍的平台
一個讓人看到和接觸未來的中轉站
而好好學習
就是最有效且低成本的方式
因為你會發現
你可以去的地方别人不能去
别人能去的地方你很容易去
親愛的長實學子
青春尚好，風華正茂
為理想、為未來
努力奮鬥吧！
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