有的家長形容養孩子就像闖關，以為孩子越大自己就能越省心，結果發現一關比一關難。

三四歲的時候，不讓幹什麼孩子偏做什麼，把家裡弄的一團糟

上了小學，就變得氣人了，做事拖拉，又總是找借口找理由

等到了青春期，回到家就關上房門不和家人溝通，說什麼都當成耳旁風

面對孩子成長過程中的種種逆反、違抗行為，很多家長都十分頭痛。

與孩子溝通，家長們需要注意，講道理、勸說往往很難奏效，隻有了解孩子成長過程中的心理特點，用孩子能夠理解的方式進行溝通，問題才能迎刃而解。

01為什麼孩子會“叛逆”？

孩子在成長過程中，往往會經曆三個叛逆期，不同的叛逆期，有着不同的個性發展和心理生理發育特點，家長的應對方法也要有所不同。

2～3歲，進入人生第一個叛逆階段，稱“寶寶叛逆期”。

這個階段的孩子常常是家裡的“破壞王”，有這樣的行為是由于孩子開始體驗掌控身體的感覺，而孩子能力不夠，因此通常是通過破壞來判斷自己的能力。

比如：翻箱倒櫃，摔壞東西等把家裡搞得一團糟。

家長們需要注意——告訴孩子應該怎麼做，而不是僅僅告誡他們不要這麼做。

6-8歲，來到人生第二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。

這個階段的孩子會渴望獨立，擺脫父母的控制，但另一方面，在生活和情感上又會對父母有着依賴感。

想要急切的向父母證明自己長大了，凡是不管對錯都想試試，會按照自己的想法去做事。

12-18歲，是人生第三個叛逆期，也是大家最常見的“青春期”。

這個階段的青少年，身體發育逐漸成熟，但心理還未成熟，常常會遭遇到各種挫折感，在矛盾和糾結中成長，會開始挑戰父母的權威。

看似叛逆、對抗的行為，并不是孩子專門和父母作對，而是他們在尋找到自己的力量，這屬于身心成長中必不可少的一環。

不過，很多父母缺少應對經驗，在面對孩子無理取鬧、叛逆等行為時，也會無法控制自己的情緒，本能的打壓和控制，從而激化孩子的反應。

如果家長們能夠懂得正确引導，多數孩子都可以順利度過這個時期。

02用正向語言和孩子溝通

接下來，我們想和大家分享一些，無論孩子在什麼階段都可以使用的溝通技巧。

1、用正向語言替代“不”

在小區裡看到孩子在跑，媽媽看着來來往往的車非常擔心，急忙說“你别跑，看着點”。

孩子盯着電視、玩着手機，我們會提醒“别總看電視，别玩了。”

在上述情境中孩子會怎麼回應我們呢？大多數都會當成耳旁風。

其實這與我們的溝通方式有關，家長的這些話都是命令式、否定式的，當孩子聽到這些的時候，會習慣把這類的“不”語言單獨出來。

說“不許跑”的時候接收到的指令是跑，這是一種無效的語言，家長們可以換一種方式：

用“慢慢走路”替代“别跑了”；

用“休息一下，幫媽媽一起做飯”替代“别玩手機了”。

使用正面語言是很好的溝通方式，也有助于建立良好的親子關系。

2、“可以幫我一個忙嗎”

當送孩子上學快要遲到，而“罪魁禍首”還在磨磨蹭蹭時，無論我們百般催促和威脅都沒有效果，或者可以這樣問孩子，“可以幫我一個忙嗎？”

然後家長可以這樣說：“我們還有半小時就要遲到，我想請你五分鐘之内把早餐盡快吃完”。

表達變成了請求合作的方式，會讓孩子覺得你們的關系是平等的，而不是被命令，會更願意積極配合。

教育孩子是一個任務艱巨的過程，等到學會處理當前階段的問題時，可能孩子又會給我們帶來新的挑戰。

每個孩子都是獨一無二的，有些教育方式可能并不适合自家孩子，這也需要我們用心觀察。

總而言之，做家長真的很不容易，但請記得多給孩子一些耐心和信任，相信付出一定會有回報。注：點擊“「鍊接」”，進行免費在線解答您的心理困惑！

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