恰同學少年勵志語錄? 我們那年代，農村中學考上縣高中的學生屈指可數，有時一兩個，有時全軍覆沒，狗屎運的我竟然考上了，我來為大家講解一下關于恰同學少年勵志語錄?跟着小編一起來看一看吧!

恰同學少年勵志語錄

我們那年代，農村中學考上縣高中的學生屈指可數，有時一兩個，有時全軍覆沒，狗屎運的我竟然考上了。

和劉準分到同一班，住同一個宿舍。報道第一天，父親送我過去。分到六樓的一個宿舍，忘記604還是606，劉準的父親捷足先登，為兒子占了一個好鋪位。 待我父親坐穩後，就和他父親聊天。說來說去，無怪乎圍繞孩子的成才，他們得出了一個結論：外因與内因共同作用。其他的話我記不清了，隻是感覺他父親目中無人。當然了，劉準以高分進入高中，估計排全校前五名，他父親引以為豪，自以為是來點高傲可以理解。後來，劉準在宿舍沒住多久，因不習慣群居，就搬到外面的親戚家住。高中三年，他似乎都住在外面。

劉準成績優異。當年，每次考試他都名列前茅，而我總名落孫山，因此格外關注他，把他當做學習的榜樣。高三那年，換了“發展”做班主任，他住外面，冬天冷死人，他早讀遲到了，被罰站，還要打掃衛生，我不知道當了教授的他，現在是否仍懷恨在心。約莫記得高中三年，他當了三年的英語科代表。從高一那會兒，他就患有神經衰弱。因此業餘的他愛運動，比如籃球跑步之類。下午放學後，他多次往後山跑，我也和他一起跑過幾次。他很有耐力，身體素質好，也為以後的科研打下了堅實的基礎。學校很少舉行大型的表彰發獎，一次在教學實驗樓前的空地上召開大會發獎，校長獎勵他二十多塊錢，大家紛紛圍觀，羨慕極了。還有一次省級英語競賽，他得了三等獎，班裡得獎的人數不多，于是他格外神氣。他成績好，家人格外關心照應，高中三年他沒有談戀愛，一心撲在學習上。他偶爾也哼唱幾句，不成曲調。眨眼高中三年過去了，關于他的影像，也記不清了。記得一次，下午到山上跑步，他摘了一朵花送給我，我哭笑不得。高中畢業時，我向他索要相片留作紀念，他送我一張考試審核的紙照片，現在還保存在我老家的箱子裡。其他，别無他事可記。

和他的兩三次相逢。高中畢業後，因為家境原因，我沒有選擇複讀，走了個一般的大學。他考了一本，複讀一年走了重本，我再也沒有關注過他。高中三年，他以優異的成績，是我的榜樣和模範。離開高中進了大學，視野開闊了，見識多了，漸漸地遺忘了他。零五年大學畢業南下的那個下午，我在車上遇見他，他還給我打招呼，我裝作自己很好的樣子。後來，我幾次從廣東回老家，幾次在回洛陽的車上遇到他。我坐在車子後面，也沒主動叫他，裝作沒看見，大約一次還是兩次，記不清了。他穿着樸素，鼻梁上還駕着那副金絲眼鏡。上了車，有人來接他，他和車上的人聊了起來。如果沒猜錯，他和開車的司機是親戚。他家在山北，到了蔡店那裡下去了，我隔着玻璃瞟了幾眼，目送他消失，高中三年的情誼就這樣煙消雲散了，各過個的日子，各謀各的事業。前幾年，我還在網上百度過他，看到他獲得西工大英語比賽三等獎。此後，也沒再遇到他了。我總感覺紅塵滾滾，人海茫茫，相逢不知在何時？高中畢業後與他的幾次邂逅，百般滋味兒，無法言說。人與人的碰撞，過客與過客之間，大抵如此。

他做了X大的副教授。今天和老同學聊天，老同學提到他出國留學，仔細百度了一下，才幾年啊，少年才俊，三十出頭，和我同齡，做了副教授，專攻自動力學這一塊，還帶了研究生，了不起！回想零三年到今天，十二年了，多少風雨坎坷，在讀書這條路上，他終于出人頭地了。這讀書的艱辛，一言難盡。好在他家境殷實，父母親戚格外支持，上面還有做官的遠親。他自己也争氣，學習習慣好，一路長跑堅持了下來。多少比他聰明的人，都中途掉隊了，這孩子真有出息。回想我南下打工返鄉和他在客車上相遇的情景，他寒酸的我不敢相認，誰料幾年後，搖身一變，雞窩裡飛出金鳳凰，真是為他喝彩，為他驕傲。

個個都是俊才。現在再整理我們班同學的職業，個個都混得不錯。有千萬富翁的老闆，更有大學教授，還有軍工博士，還有打工崽，不一而足，我們那一屆，我們那一班，真的出了好多人才。毋庸置疑，劉準應該是班裡最閃耀的一顆星辰！

初中步入高中，各個科目都有大的變化。語文初中時，經常八九十分，到了高中可能隻是及格水平。變化最大的要數理科，數理化，初中哪怕你滿分或七八十分，到了高中，可能及格都困難。大部分同學的變化都如此明顯，可劉準絕不會如此。記得高一第一次數學模拟考試，班裡及格了五六個人，劉就是其中的一個，還考了八十多分。第一次語文模考，我六十多分，和其他幾個語文六十多分的被語文老師罰錢，定了一份中國青年報。劉的第一次語文成績大概是八十多一點。因為第一次模考的試卷是百分制。由此可見，劉無論文理，都是極其優秀的苗子。我在山鄉的初中名列前茅，到了縣城高中之後，就明顯趕不上城裡的孩子了。劉的父母從事一般職業，但他的親戚通過高考有出過大人物，他的父母相當重視他的學習，包括他縣城的親戚，這點他有不同于常人的優勢所在。我曾在一篇文字裡寫過，他高中三年晚上都住在親戚家。

劉準各科都極其出色，語數英都是名列前茅。我們那所高中，頗偏重英語和理科。語文教學，三年換了兩個老師。滕老師，上課基本不講東西，不按套路出牌，都是讓學生自己讀，自己看之類，自圓其說之類。所以，若幹年後，回憶起高中的語文老師，我相當厭惡，不知道高中三年他傳遞了什麼給我們。都是自己讀，自己看，自己記之類。老師輕松了，學生放羊了。對于優生可能節省了大量時間做其它的科目，可對于我們這些底子較薄的鄉鎮學生來說，着實不公平。題外話，去年語文滕老師的兒子考上了清華大學，算是揚眉吐氣了。我的小學六年，是幾個代課老師教的，三天打魚兩天曬網，從不專業系統。一個老師給我留下深刻的印象，是因為他逼迫我們背書，背不下書，不能回家吃飯，大約我的記憶力是從那時候培養的。初中三年，隻有一個語文老師，中規中矩，死記硬背，缺少方法，我們讀書少，眼界也狹窄。最不滿意高中的語文滕老師，一直想着換老師，後來換了一個矮個子的，連名字都忘記了，原以為他上課好，誰料竟更加糟糕。高三那年，他大概教了一年，連一點印象都沒有了。高中兩個語文老師，就這樣風平浪靜，幾乎一無是處地過去了。這樣也好，留給小學初中基礎好的學生大量的時間來做理科的題目，于是他們更加出類拔萃了。劉的小學和初中教育極其優秀，底子也打得牢固，語文素養也極其優秀，高中語文上不上對他們來說無所謂了。高中英語換了兩個，物理換了兩個，都是差強人意吧。兩個數學老師極其優秀，政治地理的很優秀，生物的一塌糊塗。曾經初中靠死記硬背的科目，一到高中的理性思維，瞬間崩潰，全軍覆沒。縱觀自己，小學和初中的理科思維真的基礎不紮實。後續，敗下陣來，也是理所當然。也不必找家境和其它理由。

成績好的學生，考上一流大學的學生，絕對具有過人之處，這一點毋庸置疑。他們的智商和才情，乃至某方面的能力，絕對高出常人。劉屬于出類拔萃那一類。平時學習非常賣力，加上成績優異，老師非常喜歡。大約這一類人，就是天生的人中龍鳳，和努力無關，他的優秀是保持的。盡管如此，劉第一年高考後，複讀了一年。第二年，順利考入自己的理想大學，本碩連讀。說他天生才俊，一點不假。但學習考試是長跑，馬拉松長跑，如果沒有堅持不懈，沒有一如既往，哪裡會有他現在的成就呢。年級輕輕，和我同年，就風生水起，做了副教授，開始帶博士和碩士了。他是有天分的，思維敏捷，算法得當，大約就是吃這一碗飯的。

高考真是一個分水嶺。大學四年後，人生的成就得失立見分曉。在中國教育現狀之下，對于貧苦寒窘的農村學子來說，高考太重要了。劉通過堅持不懈，終于走了出去，終于功成名就。回想高中的那段有限相逢歲月，真是高手身邊過，片雲不曾留。人各有冷暖，誰也幫扶不上。當時，他皮膚較黑，人稱黒蛋。人還是蠻靈活的，不會那麼死讀書。班裡較有才氣的，除了劉還有翟旭升，這些都是天生的俊才，那種才情，不是說你努力可以趕上的，天生靈秀。也有大器晚成的，若幹年後，我拼命一搏，又拿了一個學曆，但仍是與這些學人差距甚遠，明顯不是一個檔次的。

劉準的名字起得好，名字似乎關乎了命運，他從事的職業和他名字的寓意一樣。

注：文章虛構，都是化名。高中，對班裡的他，莫名的好感，那種向往，早被歲月的風碾壓成泥。讀書時，階層分化模糊。走上社會，在當下的國情裡，生活品質的高低，貧富的差距觸目驚心。

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