建設目标
總體規劃 人、物、事三維一體化智慧校園解決方案
數字校園整體框架
數字化校園系統
基礎環境建設規劃-綜合布線系統
基礎環境建設規劃-綜合安防系統
校園網絡建設規劃 -設計原則
校園網全網的組網設計無瓶頸，同時要求核心交換機具有高性能、高帶寬的特 性，整網的核心交換要求能夠提供無瓶頸的數據交換。
不同的用戶需求提供豐富的寬帶增值業務，使網絡具有自我造血機制，實現以 網養網。
核心交換機與彙聚交換機具有強大的擴展功能，要能夠随着需求變化，充分留 有擴充餘地。
符合相關國際标準及國内标準，避免個别廠家的私有标準或内部協議； 滿足信息準确、安全、可靠、優良交換傳送的需要；
網絡節點的備份，避免單點故障，線路保護；
校園網絡建設規劃 - 網絡系統
對于湖北科技學院如此體量的網絡架構，整體校園網絡建議采用十萬兆核心、萬兆到樓宇，千兆到桌面的 三級架構。網絡核心為雙核心 區域彙聚環網全冗餘骨幹，整體規劃真正做到了網絡的高可靠性和高冗餘建設。 校園網絡的建設是随着園區各個應用系統的建設和入駐學生及教職員工的數量逐漸完善的，信息點位數量的配 置為根據每一期的建設進行對應信息點滿配部署。
數字化校園業務應用系統
數字化校園業務應用系統 -智能通行
數字化校園業務應用系統——智慧食堂—刷臉支付
數字化校園業務應用系統- 網絡教學服務平台
網絡教學平台以課程為中心，涉及到平台首頁、教學資源、教學組織、課堂教學、課外交流、 課外作業、課外訓練、在線考試、成績管理、試卷管理與平台管理共十一個方面，基于校園網/互 聯網為學生、教師教輔人員提供高效便捷、先進實用的網絡教學手段。
數字化校園業務應用系統- 數字化校園應用系統整體規劃
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