每次看日本關于小孩的綜藝節目和教育紀錄片，總會被日本小孩的自律給震驚到。

他們很小就懂得自己的事情要自己做，不去依賴和麻煩别人。

上學不需要父母送，書包再重都是自己背。

碰上老師和長輩，會主動脫帽鞠躬問好。

在學校吃午飯，會自帶飯盒和牙刷。

用餐過程中不說話，吃完不用老師提醒，便開始自覺整理。

壓扁和清洗牛奶紙盒、刷牙、将吃好的餐盤送去廚房、抹桌子、一起打掃公共區域的衛生。

平時過馬路，朝禮讓的車輛鞠躬都是很平常的事。

不得不說，日本教育小孩的方式确實有它過人之處。

為了鍛煉孩子的毅力，冬天讓孩子穿短褲上學。

放手讓3、4歲的小孩獨自上街買東西，培養孩子的獨立能力。

無論是在家還是在幼兒園，孩子換衣大人從不伸手幫忙。

日本的老師和家長會通過實踐和以身作則的方式，讓孩子們深刻體會其中的意義，而不單單是用嘴巴去向孩子們灌輸那些大道理。

位于日本島根縣的出雲農林高中，為了讓學生知道生命的可貴，在去年10月開設了一門為期半年的生命教育課程。

内容是讓學生花半年養一隻小雞，等到小雞成年後再親自做成食物吃掉。

（圖片來源于梨視頻）

看到這裡是不是和我一樣想撓頭，吃掉自己當寵物養了半年的小雞會讓人懂得生命的可貴？

難道不是生命的脆弱和弱肉強食的道理？

學生可能還理解不了這意味什麼，隻對即将到來的生命感到興奮和好奇。

（圖片來源于梨視頻）

在仔細确認好孵化需要的溫度和濕度，小心翼翼把準備好的雞蛋放入孵蛋器時，她們都情不自禁的歡呼起來，期待小生命的降臨。

（圖片來源于梨視頻）

3周之後，小雞們陸續破殼而出，學生們要開始真正養育小雞了。

一個學生負責養一隻小雞，為了區分它們，學生們還給小雞戴上了不同的腳環，而且每一隻都有名字。

（圖片來源于梨視頻）

學生每天除了要做好小雞培育箱的溫度和濕度的記錄工作，還要更換小雞的用水。

（圖片來源于梨視頻）

給小雞稱重。

（圖片來源于梨視頻）

拍照來記錄小雞的成長。

（圖片來源于梨視頻）

在學生的悉心照料下，小雞都健康長大了。

半年的相處時間，對他們而言，小雞身份不再是用來食用的家禽，而是一個陪着長大的 “ 夥伴 ”。

（圖片來源于梨視頻）

當得知要親生殺掉自己養的小雞時，學生們都哭了。

（圖片來源于梨視頻）

一遍一遍對着小雞說對不起。

（圖片來源于梨視頻）

可生命教育課程到這兒還沒有結束。

之後學校還要教他們切雞肉和烹調，再讓每一個學生滿懷感激之情吃下去。

（圖片來源于梨視頻）

用吃掉自己養育的動物的方式來告訴學生生命的意義，這也不是日本第一次幹了。

之前日本《newsevery》節目組，就記錄了36名小學生共同飼養2隻小豬，到吃掉它們的全過程。

一開始孩子們還有些害怕，但在之後給小豬洗澡、喂食、清掃圈舍的過程中，不知不覺就和小豬建立起了深厚的感情，甚至把它們當做自己的弟弟妹妹。

分别将小豬取名為彩奈和戶松。

孩子們近5個月的照顧，讓小豬順利成長為大豬，但卻沒法幫它們擺脫被屠宰的命運。

在彩奈和戶松被抓去屠宰場的時候，孩子和家長都不敢看。

有的孩子則坐在小豬生活過的豬圈裡嚎啕大哭。

沒過多久，孩子們又重新見到了彩奈和戶松，但是它們被大卸八塊的屍體。

更讓人崩潰的是，老師把煮熟的豬肉放在他們面前，說這是彩奈的肉并要求他們當場吃下。

希望孩子知道生命的可貴，這個初衷是好的，但為什麼要用這麼殘忍的方式？

讓小孩親手殺掉和吃掉自己養的動物，這就像是在殺掉自己的好朋友，難道不是在培養他們的冷血和殘忍嗎？以後是不是也能眼都不眨一下的殺掉自己的寵物狗？

有些人說它們就是食物，提早讓孩子知道這個世界是殘酷的沒什麼不對，我們自己還不是照樣吃。

可我們要的是生命教育，不是殘忍給人的沖擊。

孩子對動物傾注了過多的感情，在宰殺和食用已經表現出了強烈的不适，我不信這樣教育不會給孩子帶來心理陰影，如果換做是你，你會願意經曆這樣深刻的生命教育嗎？

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