簡愛第四章優美句子摘抄?一、好詞摘抄1.甕聲甕氣：形容講話發音渾濁而粗重，我來為大家講解一下關于簡愛第四章優美句子摘抄?跟着小編一起來看一看吧!

簡愛第四章優美句子摘抄

一、好詞摘抄。

1.甕聲甕氣：形容講話發音渾濁而粗重。

2.搖曳不定：猶豫不決，拿不定主意。

3.閃閃發亮：形容非常明亮的樣子。

4.匆匆忙忙：指做事匆促忙碌。

5.疲乏不堪：形容非常疲乏，不能忍受。

6.寂靜無聲：形容非常安靜。

7.狂風怒号：大風刮得像發怒一樣号叫。

8.模糊不清：形容對東西看或聽或知道的不全面，不準确，不細緻。

9.不知疲倦：很投入的做一件事情或者對待其他事物,忘記了勞累和辛苦。常指工作或學習勤奮不知疲倦。

10.熱氣騰騰：指氣體蒸發的的樣子，本形容食物或茶水之類的熱氣很盛，形容氣氛熱烈或情緒高漲。

11.頭昏眼花：頭腦發昏，眼睛看不清楚。

12.狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急的樣子。

13.令人作嘔：指使人感到惡心讨厭。多用于對可憎的人或事情，表示厭惡。

14.饑腸辘辘：肚子餓得咕咕叫。形容十分饑餓。

15.不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）。

16.秩序井然：形容有次序，條理分明的樣子。

17.七嘴八舌：形容人多嘴雜，其說不一；也形容饒舌，多嘴。

18.怪模怪樣：形容裝扮異，形态古怪。

19.粗聲粗氣：形容說話時粗魯、聲調很大,或蠻橫,沒好氣。

20.飽經風霜：指經曆過種種艱難困苦。

21.歡天喜地：形容非常高興。

22.支離破碎：形容事物零散破碎，不成整體。

23.背道而馳：朝着相反的方向奔跑。比喻行動跟既定的方向完全相反。

24.密密麻麻：表示非常的密集，形容又多又密。

25.引人注目：特别引起人注意。

26.鎮定自若：指面對災難時冷靜的表現。

27.衆目睽睽：衆人都睜大眼睛看着。指在衆人的注視之下。

28.津津有味：形容特别有興趣。

二、好句摘抄及賞析。

1.“多遠的路啊！我真奇怪，裡德太太怎麼敢讓她一個人走這麼遠的路。”(P37頁)

賞析：語言描寫，寫出了看門人的妻子對“我”的關愛和擔心，體現了她的善良。也從側面寫出了裡德太太的冷漠和狠心。

2.“這孩子太小，不該讓她一個人來。”說着她把蠟燭放在桌子上。她仔細端詳了我一兩分鐘，又接着說：“最好還是讓她馬上上床睡覺，她看起來累壞了。你累嗎？”她把手放在我肩上問道。(P38頁)

賞析：動作、語言描寫，寫出了這位女士對“我”的關愛和憐憫，體現了她的善良、體貼。也從側面寫出了裡德太太的冷漠和狠心。

3.她們全都穿着式樣古怪的呢罩衫，系着長長的麻布圍裙。（P39頁)

賞析：外貌描寫，寫出了孩子們的穿着都非常簡樸。

4.臉盆并不是很快就能等到的，因為六個姑娘合用一個。(P40頁)

賞析：六個姑娘合用一個臉盆，寫出了學校的條件非常艱苦。

5.我餓極了，這會兒已經有點兒頭暈眼花，也就顧不上滋味如何，便狼吞虎咽地把我那份粥吞下了一兩匙。可是當劇烈的饑餓感稍有緩和，我便發覺，我手裡端的這盆東西實在令人作嘔。燒煳的粥簡直跟爛土豆一樣難吃，就連饑腸辘辘時，也會給它弄得大倒胃口。(P41頁)

賞析：“令人作嘔”和“大倒胃口”寫出了燒煳的粥非常難吃。

6.“給人吃這種東西！太不像話了！”(P41頁)

賞析：語言描寫，寫出了這燒煳的粥非常難吃，連教師都非常反感。

7.正當我的目光從這張臉移到那張臉時，全校的人仿佛由同一根發條帶動似的，忽然同時站了起來。(P42頁)

賞析：運用了類比的手法，生動形象地寫出了全校的人行動一緻、秩序井然的特點。

8.這會兒是大白天，她看上去修長、美麗、身材勻稱。一對褐色的眼睛，眸子裡透出慈祥的神情，周圍那像描出來似的長長的睫毛，更襯出她寬寬的前額的白淨。兩鬓深褐色的頭發，照當時時興的發式，梳理成圓圓的發卷，當時光直的發辮和長長的器發還沒有流行。她的衣服也是當時風行的款式，是紫色的，鑲有黑絲絨的西班牙式飾邊。一隻金表(那時表還不像現在這樣普遍）在她的腰帶上閃閃發光。（P42頁）

賞析：外貌描寫，寫出了譚波兒小姐的美麗、溫柔、時尚的特點。

9.“今天早上的早飯你們吃不下去，現在一定餓了。我已經吩咐了，給大家供應一份面包加幹酪做點心。”（P43頁）

賞析：語言描寫，寫出了譚波兒小姐的善良、體貼、周到。

10.飯菜盛在兩隻大白鐵桶裡，冒着一股臭肥肉味兒的蒸蒸熱氣。我看得出，那糊糟糟的東西是把爛土豆和變質的臭肉片混煮在一起的大雜燴。（P46頁）

賞析：介紹了學校午飯，突出了學校的夥食非常差。

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