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初中生數學圓的知識點總結

生活 更新时间:2024-11-23 05:17:02


圓的基本性質:

1.同圓的半徑長相等.

2.圓是軸對稱圖形,任何一條直徑所在的直線都是它的對稱軸.

圓也是中心對稱圖形,圓心是它的對稱中心.

3.圓具有旋轉不變性,繞圓心旋轉任意角度,都與自身重合.

4.不在同一直線上的三個點确定一個圓.

要點解析

過一點可以作無數個圓;過兩點可作無數個圓,這些圓的圓心在聯結這兩點的線段的中垂線上;過三點:當三點在同一條直線上不能作圓;當三點不在同一直線上可确定一個圓.

5.(圓心角、弧、弦、弦心距之間的關系★★★)

在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦相等,所對的弦的弦心距相等.

推論 在同圓或等圓中,如果兩個圓心角、兩條劣弧(或優弧)、兩條弦、兩條弦的弦心距得到的四組量中有一組量相等,那麼它們所對應的其餘三組量也分别相等.

要點解析

初中生數學圓的知識點總結(初三數學圓的知識點總結)1

2.一條弦所對的弧有兩條,所以由“弦等”得“弧等”時,應指明劣弧和劣弧相等,優弧和優弧相等,即要突出“對應”的含義.

3.四組量,隻要有一組量相等,其餘三組也相等,可以理解為“一推三”.

6.(垂徑定理★★★)如果圓的一條直徑垂直于一條弦,那麼這條直徑平分這條弦,并且平分這條弦所對的弧.

推論1★★★:如果圓的直徑平分弦(這條弦不是直徑). 那麼這條直徑垂直于這條弦,并且平分這條弦所對的弧.

推論2★★★:如果圓的直徑平分弧,那麼這條直徑就垂直平分這條弧所對的弦.

推論3★★★:如果一條直線是弦的垂直平分線,那麼這條直線經過圓心,并且平分這條弦所對的弧.

推論4★★★:如果一條直線平分弦和弦所對的一條弧,那麼這條直線經過圓心,并且垂直于這條弦.

推論5★★★:如果一條直線垂直于弦,并且平分弦所對的一條弧,那麼這條直線經過圓心,并且平分這條弦.

要點解析

1.垂徑定理的題設和結論可分為五個事項:①過圓心;②平分弦;③垂直于弦;④平分弦所對的劣弧;⑤平分弦所對的優弧,若其中任意兩個事項成立,則其餘三個事項也成立.可以理解為“二推三”.

2.要特别注意推論1括号裡面的“這條弦不是直徑”這一條件,因為圓的任意兩條直徑都互相平分,但它們不一定垂直.

3.點與圓、直線與圓、圓與圓的位置關系★★

(1)點與圓的位置關系★★

設⊙O的半徑長為R,點P到圓心的距離為d,則

初中生數學圓的知識點總結(初三數學圓的知識點總結)2


(2)直線與圓的位置關系★★

如果⊙O的半徑長為r,圓心O到直線l的距離為d,那麼

初中生數學圓的知識點總結(初三數學圓的知識點總結)3


切線的判定定理 經過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.

(3)圓與圓的位置關系★★

如果兩圓的半徑長分别為R和r(R>r),圓心距為d,那麼兩圓的位置關系可用R、r和d之間的數量關系表達如下:

初中生數學圓的知識點總結(初三數學圓的知識點總結)4


要點解析

初中生數學圓的知識點總結(初三數學圓的知識點總結)5


定理 相交兩圓的連心線垂直平分兩圓的公共弦.

初中生數學圓的知識點總結(初三數學圓的知識點總結)6


定理 相切兩圓的連心線經過切點.

初中生數學圓的知識點總結(初三數學圓的知識點總結)7


要點解析

1. 因為直線 O 1 O 2 是 兩圓的公共對稱軸,所以兩圓相切時,切點一定在直線 O 1 O 2 上. 否則,根據圖形關于直線 O 1 O 2 成軸對稱,就會出現這兩圓有兩個公共點的錯誤.

2.“連心線”和“圓心距”是兩個不同的概念,連心線是通過兩圓圓心的一條直線,不是線段,屬于形的範疇;圓心距是以兩圓圓心為端點的線段的長度,是一個數量,屬于數的範疇.

3.上述兩個定理都有兩種情形,所以當情況不明确時,往往要分兩種情況讨論.


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