本土人才學曆提升專項計劃靠譜嗎?中國青年報客戶端訊（中青報·中青網記者張文淩）在日前召開的雲南省第十三屆人民代表大會第五次會議上，九三學社中央資源環境委員會副主任，雲南省政協常委，雲南大學生态學教授段昌群指出，目前，我國生态環境領域人才培養出現“倒金字塔現象”，生态學本科人才培養數量低于該專業研究生招生人數，這一現象成為制約生态學及生态環境領域高等教育服務國家戰略能力的短闆，我來為大家科普一下關于本土人才學曆提升專項計劃靠譜嗎?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

本土人才學曆提升專項計劃靠譜嗎

中國青年報客戶端訊（中青報·中青網記者張文淩）在日前召開的雲南省第十三屆人民代表大會第五次會議上，九三學社中央資源環境委員會副主任，雲南省政協常委，雲南大學生态學教授段昌群指出，目前，我國生态環境領域人才培養出現“倒金字塔現象”，生态學本科人才培養數量低于該專業研究生招生人數，這一現象成為制約生态學及生态環境領域高等教育服務國家戰略能力的短闆。

“一方面，生态學作為支撐國家生态文明建設的關鍵學科，國内衆多高校和研究機構把生态學作為一流大學和科研機構高層次人才培養和科學研究的戰略重點。”段昌群說，另一方面，作為基礎人才培養的本科辦學機構卻遠低于研究生辦學機構數量，生态學本科人才培養數量遠低于該專業研究生招生人數。

分析其原因，他指出，生态學是最複雜的學科之一，既需要長期的野外與實踐工作積累，還需要現代分子生物學、空間技術手段等。培養生态學人才需要所有自然科學學科和師資支持，人力物力投入大、要求高。因此，生态學成為我國本科辦學難度最大、辦學單位最少、難以滿足國家人才需求的專業領域之一。

在他看來，生态退化、環境污染、生物多樣喪失常常相伴出現、相互強化，形成的複合性生态環境問題，是我國生态環境保護及生态文明建設需要破解的重大問題，培養解決這類複雜生态環境問題的本科人才是高等教育的任務。

值得一提的是，雲南大學多年來應用生态學理念創建學院教育生态系統以培養多學科交叉、多領域彙集的生态環境複合型人才方面取得的成效。

作為我國生态環境最複雜、生物多樣性最豐富、保護與發展矛盾最突出的區域之一，雲南面臨的生态環境問題是我國當代環境問題的典型代表。雲南大學是國内最早成立生态與環境學院的高校。

“雲南大學生态學學科的發展得益于國家生态文明發展戰略，同時也助推了雲南生态文明建設。”段昌群說，學院在生物多樣性及其生态功能效應方面的研究成果，為雲南環境污染的治理和環境修複提出了很多新理念、新思路，産生一系列相關的技術創新，并運用到全省一些自然保護區和退化環境建設、大江大河、高原湖泊的環境保護中，以及農業生産、生活條件改善等方面，取得了多項服務和引領區域保護發展、又具學科前沿意義的科教成果。

來源：中國青年報客戶端

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