二胎、三胎政策開放後，很多小家庭從三口之家變成更熱鬧的多口之家。家裡有幾個孩子是件很幸福的事情，不過也伴随着許多煩惱。多胎家庭一定對“争寵”深有體會，對“三天一小吵，五天一大吵”習以為常。可見，保證孩子都健康成長，是所有“二孩、三孩家庭”面臨的最大問題。

今天，為大家帶來了一份有關多孩家庭的繪本，這些書可以讓大寶從趣味橫生的故事中了解到，有弟弟妹妹其實是件很溫暖很愉快的事情，同時也可以讓爸媽學習如何讓孩子和平共處。

01、《你們都是我的最愛》

每個孩子都是父母的最愛，愛不會因為分享而變少。

内容簡介：

熊爹地和熊媽咪每天都告訴三個熊寶貝“你們是世界上最棒的熊寶寶。”但是有一天，小熊寶寶開始好奇，到底爹地和媽咪最喜歡誰呢？他們不可能都是爸爸和媽媽的最愛呀……

面對孩子的疑惑，熊爸爸耐心而真誠的告訴孩子們，“你們都是我的最愛”。不管你身上是否有斑紋，不管你是男生還是女生。不管你是大還是小，你們都是獨一無二的，都是我們的最愛。

推薦理由：

這本繪本講述了熊爸爸熊媽媽面對三個小寶寶争寵的行為，如何表達對他們每一個人的愛。讀這本書可以提前讓大寶明白，父母愛每一個孩子，而每一個孩子都是值得愛的。被愛的孩子，才能夠真正長大。

這是經典暢銷名作《猜猜我有多愛你》的作繪者再度攜手創作的作品。書中用簡單溫馨的故事，打動每一個人的心，讓大人小孩讀了都好滿足、好滿足。

02、《跟屁蟲》

手足間的相處之道，培養包容愉悅的親情。

内容簡介：

繪本中妹妹完全是個跟屁蟲，哥哥做什麼，她都跟着做，不管适不适合、不管結果如何，她都會依葫蘆畫瓢，結果鬧出很多笑料。

本書完完全全以孩子為主角。它以第一人稱，描繪了哥哥做什麼，妹妹都跟着做什麼的小跟屁蟲趣事。字數不多，對話簡單有趣，也是日常生活中常見到的事。

推薦理由：

二胎時代的到來讓很多家庭發生了質的變化，習慣了獨生子的家庭，一下子多了個小成員，多少有些吃不消，而對于哥哥或者姐姐來說，家裡那個小的一定是個“煩人”的跟屁蟲。

但雖說“煩人”，可是在生活中，大寶對二寶的關懷和照顧，總是充滿暖暖的愛；雖說“煩人”，但跟屁蟲卻給了大寶的是不再孤獨一人玩耍。

圖畫中運用的明亮的色彩搭配、簡單線條、可愛生動的表情、簡潔幽默的語言，這都是吸引讀者的利器。而故事中的小主人公，恰好也是生活中的你和我，這可以讓讀者更容易進入繪本的情景中。

03、《小凱的家不一樣了》

從孩子的心态和視角，淋漓盡緻的展現了二寶到來時對大寶的心理沖擊。

内容簡介：

故事中的小凱獨自在家，因為爸爸臨走時留下的一句話“我們的家就要變得不一樣了”而開始了一段不安的内心旅程。作者并沒有去講述他的所思所想，而是通過家中物品的奇異改變而深刻描繪了小男孩複雜的内心變化。

獨自在家的小凱真的發現，家裡的一切都在變！水壺變成貓，沙發變成鳄魚，水管變成蛇，還出現了一隻大猩猩！……

推薦理由：

現在很多寶媽們在沒有顧及大寶的情緒下生下二胎，後發現老大會突然有脾氣秉性的改變和患得患失的表現，其實這都是源于對二寶到來的恐懼。

安東尼·布朗從孩子的心态和視角出發，将超現實的夢想在繪本創作中表現得淋漓盡緻。

虛幻的夢境、想象與真實的場景相結合，故事内容細膩、幽默、神秘，既有現實生活的影子，又帶有誇張的戲劇性，等待着小讀者們去盡情地閱讀和發現。

通過該繪本，父母可了解新生兒對家庭已有孩子所産生的影響，深入了解兒童對未知性事物的緊張和矛盾的心态。

04、《彼得的椅子》

面對家庭新成員表現出的源自内心的主動接納。

内容簡介：

自從媽媽生了小妹妹，爸爸把彼得過去用過的東西都全部漆成了粉紅色，彼得覺得被冷落了，他非常難過，于是他決定帶着自己的小椅子離家出走。

當他想坐進小椅子時，發現自己已經長大，坐不進去了，于是他想通了，帶着小椅子，高高興興地回家，跟爸媽和妹妹團圓了。跟着爸爸一起把小椅子漆成粉紅色。

推薦理由：

在幼兒成長的過程中，接受家庭的新成員對于原先處于中心地位的幼兒來說是一種威脅，但幼兒在成長中的發展潛力和自我調整能力是不能用平常人的眼光來估量的。

而二胎的問題大家都知道很深刻，卻往往最容易被忽略，如何戰勝手足間的嫉妒，達到成長的自覺，就是本書要體現的。

05、《因為是哥哥》

正确處理二胎家庭矛盾，引導孩子認識自我意識。

内容簡介：

“你是哥哥，要對弟弟友善一點兒”、“你是哥哥，這點小事忍忍就算了”繪本中的媽媽總是在袒護弟弟，所以哥哥很讨厭弟弟。哥哥到底意味着什麼呢？當聽到弟弟失蹤的事情，哥哥是什麼反應呢？又會怎麼做呢？

推薦理由：

繪本以第一人稱我來叙述的，真誠的說出了做哥哥的心裡話，哥哥在很多時候會受到不公平待遇，感覺特别委屈。弟弟小隆喜歡哥哥的一切，哥哥的書包，玩具、作業本、和哥哥一起泡澡等。

哥哥“讨厭”弟弟，源自于父母沒有正确引導。本身哥哥還不能完全認清楚自己的身份，他們隻會感受，并不了解事實，而父母隻告訴孩子：因為你是哥哥。

“哥哥”是一個概念，包含的含義、責任是什麼，孩子并不懂。所以哥哥很讨厭弟弟，甚至怨恨父母為什麼要生弟弟。

通過這本書我們或許可以理解他們更多一些。不管怎樣，哥哥最後的作文中溫暖的話語，不禁讓人感歎“有兄弟姐妹真好！”

06、《第一次上街買東西》

鼓勵孩子勇敢邁出第一步。

内容簡介：

媽媽在家幹活脫不開身，就拜托小美依獨自上街買牛奶。對于一個五歲的孩子來說，第一次一個人上街買東西，那可是個偉大的探險啊！

雖然隻是去離家不遠的街邊小店，可對小主人公美依來說充滿着一樁接一樁的冒險事件——有一輛自行車迎面沖過來，好危險！哇，跌倒了，膝蓋破了皮，她會哭嗎？手中的硬币掉了，該怎麼辦？終于走到小店門口，要怎樣跟老闆開口買東西？……

當孩子們在聽到這個故事的時候，也仿佛和主人公一起經曆了這些冒險。

推薦理由：

來自日本林明子和筒井賴子的繪本系列。《第一次上街買東西》對一個五歲的孩子來說，“第一次”獨自上街去買東西，那可是個偉大的探險啊。

雖然隻是去離家不遠的街口小店，可對小主人公美依來說充滿着一樁接一樁的冒險事件——有一輛自行車迎面沖過來，好危險！哇，跌倒了，膝蓋破了皮，她會哭嗎？手中的硬币掉了，該怎麼辦？終于走到小店門口，要怎樣跟老闆開口買東西？……當孩子們在閱讀這本書的時候，也仿佛和主人公一起經曆了這些冒險。

07、《隧道》

手足間的相處之道，培養包容愉悅的親情。

内容簡介：

由安東尼·布朗撰文、繪圖的漫畫故事《隧道》講述了：性格迥異、愛好不同的哥哥和妹妹總是不停地争吵。

媽媽要他們一起出門，努力學着和平相處。兩個人不情願地來到了一片堆廢品的地方，在那裡，他們發現了一個神秘的洞。哥哥膽大，鑽進去探險，妹妹不敢，幻想着隧道裡面藏着怪獸、巨人、巫婆……可是過了很久，哥哥都沒有出來。

哥哥會不會遇到了什麼危險？又急又怕的妹妹終于鼓起勇氣，也鑽了進去……在一段有驚無險的經曆之後，兄妹倆一同跑出了隧道，回到了家裡。

推薦理由：

這個故事意在反映現實，關注家庭生活、親子關系，更可貴的是他能夠深入觀察和把握兒童的特點，體會并理解他們的真實需要，努力呈現他們的内心世界，因此經常能夠幫助孩子們找到情感的寄托和安慰，從而獲得希望和快樂。

08、《小不點的戰争》

遊戲的樂趣，會讓孩子退一步，提高接納和互讓的技巧。

内容簡介：

小小一直有個煩惱，那就是她總生活在姐姐的陰影下。

有一天，姐姐把她喜歡的小熊耳朵剪下來了，小小非常生氣，為了報複姐姐，她偷偷放走了姐姐心愛的小鳥。

事情被姐姐發現了，感到害怕的小小決定離家出走。她在草地上玩了一會兒，雖然很快活，但也感覺很孤單。小小和姐姐會和好嗎？

推薦理由：

就像故事中的小小和姐姐那樣，孩子的成長需要釋放各種壓力，更需要回歸愛的正途。而回歸，正是成長。書中的最後一個畫面，就給了我們一個很好的方法：遊戲的樂趣，會讓孩子退一步，提高接納和互讓的技巧。在童話中，經常有孩子離開家庭、跨越坎坷、再次回家的情節。家依舊，而愛更多。

09、《我的妹妹是隻狼》

面對負面情緒的美麗幻想，用愛療愈、勇敢前行。

内容簡介：

這是一個關于兩姐妹的故事，一個郁郁寡歡，一個喜氣洋洋，兩人的想象力都非常豐富。

圖書從姐姐溫内莎的視角出發，描述了妹妹弗吉尼亞*近的反常——她像一隻暴躁的狼，不停地咆哮、嚎叫，怪模怪樣的，鬧得全家人都心慌慌。

溫内莎用盡辦法幫妹妹打起精神，但毫無用處，直到弗吉尼亞告訴溫内莎一個秘密，一個她想象中的世外桃源。溫内莎受這個想法的啟發，開始在卧室的牆上畫妹妹心中美麗的桃源，還添上了秋千和梯子直通窗子。

花園在她們的想象中鮮花盛開，鳥語花香。弗吉尼亞看到這些，終于從“狼”變回了自己，和姐姐一起開開心心地到室外玩耍了。

推薦理由：

這本書的創作靈感來自于弗吉尼亞·伍爾夫及她的姐姐，作者京·麥克萊爾向我們講述了盡管個性不同但卻有着豐富想象力、創意精神的兩姐妹的故事。

通過油墨、水彩、水粉、鉛筆等多種繪畫方式，向我們展示了弗吉尼亞狼一般的野性。某些時候，父母肯定會喜歡跟自己有着狼性的孩子分享這本書。

10、《向日葵笑了》

小兄妹由吵吵鬧鬧到變得要好的正常生活，讓孩子體會純真的手足情。

内容簡介：

通過小兄妹由吵吵鬧鬧到變得要好的日常生活，讓孩子體會純真的手足情。吵吵鬧鬧、各說各理的兩兄妹。提不動重重的噴水壺，摔了跟頭的妹妹，跑來安慰的小哥哥。輸掉拔草比賽，心有不甘卻對哥哥敬佩有加的小妹妹。精心培育的葵花競相綻放時，分享喜悅的兩兄妹……共同經曆了這一幕一幕，兩兄妹的内心不斷産生着共鳴：并非因為要好才時時相伴，而是因為時時相伴，才學會了要好。

推薦理由：

小妹和哥哥總吵架。鄰家老爺爺送給他們一袋向日葵種子，從争奪向日葵種子開始，兄妹倆開始了吵吵鬧鬧的向日葵種植。他們争奪噴水壺給向日葵澆水，争着給向日葵架竿，還比賽給向日葵拔草……

提不動重重的噴水壺，摔了跟頭的妹妹，跑來安慰的小哥哥；輸掉拔草比賽，心有不甘卻對哥哥敬佩有加的小妹妹；得到妹妹誇贊，意氣風發的小哥哥……吵吵嚷嚷的過程中，這對小兄妹内心不斷産生着共鳴：

并非因為要好才時時相伴， 而是因為時時相伴，才學會了要好。

《向日葵笑了》通過小兄妹由吵吵鬧鬧到變得要好的日常生活，讓孩子體會純真的手足情。

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