語文七年級上冊第一單元過關卷?單元教學目标 ：1.感受課文中豐富多彩的景物之美，激發對大自然、對人生的熱愛，下面我們就來說一說關于語文七年級上冊第一單元過關卷?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

語文七年級上冊第一單元過關卷

單元教學目标 ：

1.感受課文中豐富多彩的景物之美，激發對大自然、對人生的熱愛。

2.掌握朗讀的要領，重點學習重音和停連，通過朗讀深入體會詩文的思想感情。

3.揣摩課文語言，提高鑒賞能力，初步體會文學語言的表達方式。

課時教學設計

第一課時

第一步，主要任務： 通讀第1一4課，熟識單元内容。（30分鐘）

第二步，複述内容：

1.四人小組内依次複述四篇課文的主要内容和特點。

2.指定四人小組集體講述四篇課文的主要内容和主要特點。（15分鐘）

《春》教學設計

學習重點 ：

1.朗讀課文，把握重音和停連。

2.激發聯想和想象，體會課文優美的情境。

3.深入學習比喻修辭手法。

學習過程

第二課時

重點：朗讀課文，把握重音和停連，學習比喻修辭手法。

一、學生自由誦讀課文。（7分鐘）

二、小組集體研讀課文，重點把握重音和停連。（10分鐘）

三、小組集體朗讀展示，共議重音和停連。（13分鐘）

四、學生獨立尋找文中比喻句，并作點評。（5分鐘）

五、集中展示自學成果，共議比喻修辭手法的運用。（7分鐘）

六、自主小結。指名學生彙報本節課學習成果。（3分鐘）

第三課時

學習重點 ：學習聯想和想象，體會優美情境。

一、再讀課文，熟識主要内容。（5分鐘）

二、自讀課文，引導學習想象和聯想。（15分鐘）

1.自讀，分别從文中找一處想象句和聯想句，并作點評。

2.交流，四人小組每人輪流主講自己的分析。

三、品讀課文，點評優美句子。（15分鐘）

1.自學，從課文中任選一幅圖，并進行點評。

2.交流，四人小組每人輪流主講自己的點評（1-2句）

四、分小組集體展示本組學習成果（10分鐘）

《濟南的冬天》教學設計

學習重點：

1.繼續訓練朗讀，複習重音和停連的要領。

2.抓住景物特點，體會景物描寫中融入的作者的感情。

3.學習比拟的修辭手法。

第四課時

學習重點： 體會景物描寫的句子。

一、熟讀課文，重點複習重音和停連的要領。（10分鐘）

二、賞讀景物描寫，體會其作用。（20分鐘）

1.自讀，任選一段精讀，并作點評。

2.交流，四人小組共享學習成果。

3.展示，四人小組上台輪流彙報學習成果。

三、學習比拟手法，複習比喻手法。（10分鐘）

1.自主精讀2一3處比拟句，并點評。

2.班級集中彙報個人自學成果。

四、自主小結本節課學習成果。（5分鐘）

第五課時

學習重點：精讀第7自然段，并賽背。

一、再讀課文，談讀後感受。（10分鐘）

二、精讀課文，圍繞《春》和本課的學習重點設計3-5個問題，并作答。（25分鐘）

1.精讀第7自然段，設計問題并作答。

2.四人小組内交流自學成果。

3.四人小組集中展示交流學習成果。

三、複習梳理，進行比喻和比拟修辭手法練習。（10分鐘）

第六課時

巜雨的四季》教學設計

學習重點：

1.通讀課文，複習重音和停連的要領。

2.賞讀課文，體會想象和聯想的妙用。

一、熟讀課文，說說其主要特點。（10分鐘）

二、複讀課文，學習朗讀。（15分鐘）

三、自讀課文，點評想象和聯想句。（10分鐘）

四、展示交流，指名彙報本節課學習成果。（10分鐘）

《古代詩歌四首》教學設計

學習重點：

1.誦讀課文，展開想象感受意境。

2.體會詩歌情境交融的特點。

3.背誦課文。

第七課時

學習重點：誦讀課文，讀出意境。

一、自由誦讀課文，并點評。（25分鐘）

二、指名上台交流學習成果。（20分鐘）

第八課時

學習重點：群讀課文，體會情境交融的特點。

一、自讀課文，提煉四首詩所描寫的景物。（10分鐘）

二、點評景物描寫句，體會情境交融的寫法。（15分鐘）

三、四人小組輪流彙報學習成果。（10分鐘）

四、賽背課文。（10分鐘）

第九至十二課時（略）

1.單元閱讀内容整理

2.單元作文指導訓練

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