為提高學生的學習積極性，各級教育機構都會在學期結束時，根據學生一個學期的綜合表現和期末考試成績，評選優秀學生，并于開學典禮上公開予以表彰。鼓勵更多學生向優秀學生看齊，争取在新學期裡，成績力争上遊。

現如今絕大多數學生的家庭生活水平有所提高，平時家長有求必應，學生也沒有什麼需求可言。對于優秀學生的獎勵措施，也是讓學校老師煞費苦心。

想當年70後80後家長上學的時候，老師随便獎勵一本印有“獎”字的筆記本，都能高興好幾天。90後學生上學時，老師就要買些好看的文具來鼓勵學生，如今的00後學生更難以滿足，獎勵什麼都不稀奇，有的老師索性隻發獎狀，畢竟榮譽是無價的。

和城市裡的學生相比，鄉村學校裡的教育資源相對貧乏一些。除了受地理因素限制以外，也與當地的教育環境有很大關系。城市裡的家長都切身體會到學習的重要性，見不得學生浪費大好的學習時間，隻能通過提高教育成本來達到激勵學生的目的。

相對來說鄉村的教育氛圍比較弱，家長覺得學生會算術識字就行了，未來不管做什麼工作能養活自己就足夠了。這些學生本身家庭經濟水平就一般，家長更不願意在教育方面有過多的投入，學生缺乏學習的概念，能通過學習走出現狀，并努力改變現狀的學生就更少了。

如今為了提高國内整體教育水平，彌補教育短闆勢在必行。很多優秀畢業生都受教育政策支持，前往偏遠地區支教。有些支教老師身體力行，為改善當地教育環境做出了巨大貢獻。

秋季新學期伊始，雲南一所山村小學便舉行了特殊的開學禮，那就是給上學期表現比較突出，成績比較優異的20名學生頒發優秀學生獎品。此獎品并不是普通的文具或獎狀，而是活蹦亂跳的小豬崽。

開學禮當天，這20名學生拿着号碼牌，身披大紅花，和家長排着隊依次領豬。學生的臉上充滿期待，家長喜笑顔開，旁邊沒拿到獎勵的學生和家長則是一臉羨慕。着實沒想到支教老師給學生的獎勵，能這麼實在，早知道大家都好好讀書，或許都能被獎勵小豬。

優秀學生被支教老師獎勵小豬一事在網上走紅後，就連很多城裡的學生都羨慕不已，暫且不論獎品的價值高低，這樣的獎品比學習用品新穎多了，既能吃又能玩，學生更容易感受到成就感。

在該學校支教的侯老師介紹說，之所以獎勵學生每人一頭小豬，是讓學生通過動手飼養小豬，體驗獲取更大回報的經曆。這對鼓勵學生的學習積極性，和勞動教育都有好處。還能把鄉村教育和扶貧相結合，非常有意義。

與此同時，家長能直觀感受到通過學生學習，能為家庭賺取更多經濟收益，從而讓家長認同學習的重要性。此外獎品并不是針對學生個人，而是整個家庭都有幫助，讓學生切實感受到通過自己的努力能改善全家人生活水平，對學生未來發展有很大的教育意義。

網友對該支教老師的做法給予高度肯定，這遠比獎勵文具和獎狀更實用也更有意義。普通獎品與家長無關，隻是獎勵學生，學生感受不到自己的努力能給家長帶來哪些好處。

獎勵越多，價值越高，反而會養成精緻的利己主義。希望更多的學校老師在為學生安排獎品的時候能考慮周全一些，讓雲南這位支教老師的教育思路能得以推廣。

教育方式可以借鑒，但是不能完全照搬。推廣這種獎勵方式，并不是說給所有學生一人發一頭豬。畢竟城裡的學生根本沒有飼養的條件，對鄉村的學生來說，卻是最實在的獎勵。

教育講究因人而異，教育方式也要受環境影響，找到切實可行的方式并不難，主要看學校和老師是否真的花費心思，能對症下藥，提高學生的積極性。若真正做到愛生如子，相信會有更多更好更接地氣的教育方式出現。

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（圖片來源于網絡，如有侵權請聯系删除）#2022開學季#

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