看到網上都有這段資料,基本是對的。本人用相似的方法把音域從不到兩個八度提到了三個八度。
SLS練聲方法中的一個說法是:低音區用胸聲,中音區用混聲,高音區用頭聲。訓練方法:SLS 使用音階和琶音來作各種發聲練習,最重要的是唇顫音練習(打嘟),它能讓你迅速貫穿整個胸聲、混聲和頭聲區。用最短的時間把你的混聲和頭聲訓練出來。1、熱身:閉口哼鳴。(不用力,輕松連貫地哼)2、熱身:打嘟。閉上嘴,把兩手食指放在離嘴角兩三公分處,輕輕往上推,然後吹氣,使嘴唇拍打,發出馬達般的聲音,就是小時候經常玩的那種“嘟~~”。用它吹音階,到高音時如果緊了,可以彎下身來,減輕壓力。這練習可以放松喉嚨,放松面部肌肉,減除聲帶的壓力,調節氣息,擴展音域。3、熱身:舌頭嘟噜。這個會打的人就打,我不會,沒法解釋……4、聲帶閉合練習:Ney Ney Ney(讀如nei),英文的 ney 字有助聲帶關閉。用 ney 唱 do me fa do1 do1 do1 do1 fa me do 的音階,唱完每一輪升半調再唱,唱到頭聲為止,再往下唱回來。有很多人用這個練習一下就過了換聲點,解決了聲帶閉合的問題,音域馬上升高了。注意聲音要靠前,初學時要帶重點鼻音,對過換聲點有幫助,練熟了再把聲音調整回來。
5、打開喉嚨:Mum Mum Mum(讀如ma),英文的 mum 字有助降低喉位。保持低喉位,唱和上一個練習一樣的音階。6、用 No 字唱音階。因為英文 no 字的元音比較窄,可以把聲音帶上頭聲。(狹窄的元音會把聲音帶往頭聲,而寬橫的元音會把聲音帶往胸聲。所以唱高音時要保持元音的狹窄。)7、用 Nuuh(怒啊)音來唱音階。上面的練習是用狹窄的元音把聲音帶上頭,而這個練習,是練習把元音打開(那個“啊”音就是把元音拉橫的),這樣胸聲會變重,比較适用于流行和百老彙的風格。注意不要開始就拉橫了。起初 Nu音要保持頭聲,在高音站穩了才把元音放開來(“啊”音)。如果打開得太早,聲音容易破。8、用打嘟練顫音。用唇顫音打 do mi fa do1(拖四拍)fa mi do 的音階。在高音時把音調放在一個音度裡上下震動。唇顫音保證了喉嚨和面部的放松,不會顫音的人,可以這樣練習。
9、用 Yeah 字來練顫音,唱 so so so(拖幾秒鐘)fa mi ra do,在拖長音時顫音,沒有顫音的人可以人為的顫,慢慢練到可以自然顫為止(但不能抖喉頭!)10、用 Mum Mum Mum 來練顫音。Mum 字可以降喉位,這個練習跟練習 5 一樣,不過在唱高音時拖長和加上顫音。11、練習頭聲:用英文 Wee 字唱 so fa me ra do 音階,由高唱到低。Wee 字是頭聲非常重的音,在高音唱 wee,就會感覺到全頭聲。在低音唱 wee, 就會使胸聲也帶上點頭腔共鳴。這點對統一音色、使聲音集中且加強穿透力很有幫助。(如果唱不了 wee 的人可在前面加 g 音,即 gwee“古衣”,這樣有助聲帶關閉,進入頭聲。)12、唱 Mum 後轉為 Muh。唱 ah 這個元音很容易會橫開,變成胸聲過重,換聲點時聲帶很難閉合,但如果前面加 m 音,就會有助唱這個元音過換聲點。這練習的目的是使學生熟習 ah 音上高音時的應有感覺。
13、用氣泡音上高音:用氣泡音唱"m"音,由胸聲滑上頭聲,或由頭聲滑下胸聲。注意不要用假聲,高音時聲帶要關閉。注意:把手指壓放在下巴和脖子的交界處,吞一下口水,感覺那裡的肌肉繃緊和往上移。那是吞咽時的動作,這時喉嚨是關閉的。把手指保持在那裡,用平當的聲音說幾個字,感覺那裡的肌肉是放松不動的。那是正确的發聲狀态。我們發聲時,不論唱多高多低,喉嚨都應該保持在說話時那放松的狀态,隻用喉頭裡面的力,不用喉頭外面的力。做氣泡音練習時,一定要時常把手指放在下巴和脖子處自我觀察,保證那裡放松不動!!!
第一,樂理入門
畢竟你要學唱歌,得知道音高是啥吧,不然走調了都不知道。
這個教程講了音高、音程、key、音符、節拍等基礎知識,簡單易懂,看完差不多就入門了。
這是以前做的筆記:
如果你不想學這些樂理,最起碼得知道音域是什麼,即,鋼琴88個鍵,幾乎包含了人聲從低音到高音的極限,你最低能唱到哪個鍵,最高能唱到哪個鍵,中間的這塊區域就是你的音域。
但沒有鋼琴怎麼測音域?打開手機的應用商店,搜“練耳大師”,裡面有測音高的工具,還有虛拟鋼琴,無需真實的鋼琴也能練聲。
還有一個“絕對音高”,這個軟件可以用來玩,裡面有幾十種樂器,最多能設三架鋼琴,要是能測音高就更完美了。有些應用商店可能沒有,去“豌豆莢”官網搜,裡面有。
或者搜“在線測音高”,這是别人做的一個在線測音域的網站,自己去試一下就知道了。
附上本人正常的音域:
第二,練聲方法
去B站搜sls唱法,會出來一堆教學視頻,差不多就這樣:
我按他們給的方法練習,喉頭放松,喉位穩定,從打嘟開始,磨換聲點,借助氣泡音找頭聲,練的時候一旦感到嗓子不舒服就停下來……
具體的練聲方法請去看視頻,或者搜《唱功大學導師營優秀畢業論文 | SLS學結與心得體會(下)》這篇文章,裡面有那些練習音。
本來我用這套方法用得好好的,也沒出問題,就是下半年自己瞎練哨音,現在音域出現斷層,回不去了ಥ_ಥ。得慢慢修複……
關鍵點在于感到不适就停下來這點,要循環漸進。切記切記!不要一味地追求高音,重要的是唱得自然,喉頭不緊,不要一開始就大吼大叫地炫耀,科學地發聲才是最重要的。
再什麼氣息支撐、橫膈膜支撐的方法,網上有,大家一搜就知道了。記得博采衆長,多看點相關的聲樂教學視頻,多關注評論區,有用的學沒用的棄。
比如這些(全部來自B站):
大家都可以看看,去粗存精。包括sls教程,我記得有篇文章說他的理論太重視邊緣發聲,練久了會出現聲帶擠卡的問題。雖然我沒因此出現問題,但大家要是練得不舒服,就不要強行練。總之作息得當,堅持一年,三個八度絕對是有的。
若你有錢,最好請能力強的專業的聲樂老師現場指導,現場教現場反饋,提升得比較快,否則像我這樣的,雖然練出了三個八度,但耗時太久。而且容易走偏路,都怪哨音太難……
反正練了之後,能唱周深的《大魚》,練得好一點唱《青藏高原》也是沒問題的。
#G5到A5的換聲點真難磨,用了一個多月才練上去。我太難了(┯_┯)
第三,高階哨音練法
建議直接放棄……
這樣說吧,在聲樂基礎不紮實、沒有老師指導的情況下,不要練。或者幹脆不練。反正用到哨音的歌曲不是很多,你也不是非得唱成張靓穎、維塔斯、迪瑪希那樣。
三個八度已經夠用了,華晨宇和周深的音域也是三個八度多,知足者常樂。否則你自己瞎練很難保證不會變成我這樣……
網上也找不到科學的哨音教程,雖然B站上也有零碎的教程,但大多沒講到點上,也不系統。
大緻就是發“ha”加“e”,擡舌根,降低喉位。
另外網上也有一個說法,不知是誰寫的:聲帶不會振動。但是你在唱海豚音的時候,要把聲音用“哈”的感覺呼出來,就是冬天哈哈氣暖手的那種。但要輕,有種氣流緩緩流過聲帶但又不觸碰它的感覺。其次,注意力要在聲帶的上方,忘記嗓子的存在,用氣去哈出聲音。再次,試着找到喉結上提的感覺,嘴巴張大。為的是給氣流空間。
發聲就是“哈”而不是“啊”,專業聲樂要先有口形再有聲音。但是與平時發的哈音不同,發出的氣流和口型是相似的,但下颚和咽部聲帶的位置不同,感覺起來,海豚音的哈音發聲位置更靠後一些,下颚後收與發美聲接近,聲帶個人感覺是下沉的。海豚音其實不需要很高的氣流,所以熟練掌握後是比較省力的,但是如果要發出比較大的音量,就不得不增強氣流,而這會增強咽喉肌肉控制的難度。所以剛開始練習的時候,小聲練習會比較好。此外,在突破自己的最高音次高音時,咽喉肌肉控制的難度較大,并且也需要加大氣流,才容易發出非常高的海豚音,否則會很吃力。
總結:海豚音并不要求肺活量很大,但是如果要發出大音量的音調高的海豚音,則需要有足夠的氣及對氣的控制。
能發出海豚音并不難,難的是控制它。海豚音的音色是不一樣的,有的刺耳,有的則比較柔和,這跟咽喉部摩擦的情況有關系,是可以控制和調整的。同時,能發出海豚音之後,聲音在口腔、咽腔和鼻腔的共鳴更為重要。共鳴的方法可以通過下颚的調整來實現,因為下颚位置的不同變化可以改變口腔及咽腔還有發聲點。
總之大家要對哨音謹慎,畢竟就算能唱出來,也不是每個人都能唱成牛姐、張靓穎那樣(ノ_ _)ノ。穩定好舒适音區就夠用了。
四,唱法的高低之分
不存在的,每種唱法都有自己的特點,有它适用的場景和領域,别再捧這踩那的。
現在我都不想分什麼唱法,就是發聲器官的組合使用,跟打遊戲一樣,用不同的裝備發揮不同的效果罷了。怎麼好唱、怎麼唱的好,我就用那種方式。
然而,我偏愛實驗音樂将近半年,很久沒有完整地唱過一首歌,現今隻是在玩聲音,按各自的需求唱,大家請随意吧Ծ‸Ծ
至于想從事音樂專業的人,建議你們謹慎。
看一下學音樂的需要懂得多少知識:基礎樂理、和聲學、曲式學、複調,配器法、對位法。要是選修的專業不同,還有其他的知識需要了解。
最終目的是:掌握基本的樂理知識、學會分析音樂作品、能進行音樂創作和教學……想想還是算了,這是對音樂專業的人員而言。對我而言隻有一個:拓展音域 唱歌好聽。
我隻是想唱個歌而已,不想把這當做謀生的手段。
五,不同尋常的唱法
一直覺得呼麥很神奇,同時發出兩個甚至三個音。當初在B站找到三種呼麥方式的教程,包括哨音呼麥,奈何沒及時存下來,現在找不到了(T ^ T)
六,唱歌的天賦
無疑是存在的,本人經曆過換聲期,之前的音域不到兩個八度,用了一年練到三個八度,即從G2到#G5,又用了差不多半年磨出了A5-D6。然而這個月幫某位女子測音高,人家直接上#C6,明顯地這還不是極限,而且人家沒受過任何聲樂訓練,我有什麼辦法……
有些人沒受過聲樂訓練,唱歌仍舊好聽。反正各有各的天賦和不足吧。也不用灰心,音域可以練,音色可以換,方法得當,每個人都能好好唱歌。
好,就寫到這裡。
祝大家都愛上音樂,愛上唱歌
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