為發揮“晶都名師成長工作室”的引領和輻射作用,加快高層次人員培養,董婷婷高中語文工作室于12月16日在我校舉行“工作室揭牌儀式暨基于‘學習任務群’的語文教學設計研讨”的研訓活動,校黨委書記、校長王克亮、縣教研室語文教研員呂益富及工作室全體成員參加了此次活動。
本次活動以工作室揭牌儀式暨基于“學習任務群”的語文教學設計研讨為主題,活動分上下午進行。上午是課堂教學,下午舉行了揭牌儀式并開展說課、評課及專題講座等活動。
在上午的活動中,我校劉書香、李新鳳和房山高級中學的梁紅全三位老師,分别執教了《物我交感:自我與自然的互動——聯讀<故都的秋><我與地壇>》、小說品讀《大師》、聯讀《荷塘月色》《故都的秋》。他們精心研讀教材,苦心構思課堂,謹慎選擇教學内容,靈活運用“學習任務群”的語文教學設計,充分展現各自的個性特點和教學風格。
下午的活動在我校錄播室2進行。活動第一個環節王克亮為工作室揭牌,并深情寄語工作室成員要勇敢肩負起時代賦予的重任,志存高遠、腳踏實地、不懈努力、不斷進步,為高中語文教育奉獻自己的青春和力量!
呂益富為工作室緻辭,勉勵各位老師應要秉承“共研、共融、共享、共進”的宗旨,以教學為陣地,以課題為突破,以促進高中語文教學教研能力及教師專業發展為目的,為全縣的高中語文教學工作貢獻力量。工作室主持人董婷婷老師發言,她以“行思緻深,研創緻遠”八個字提出與工作室成員共勉的希望。
第二個環節授課教師分别分享自己的教學構想、理念及授課思路與方法,其他老師則就上午三位老師的課做了精彩點評,并與上課老師做了真誠交流。
第三個環節董婷婷、程歡、徐雪梅三位老師分别做了《高中語文任務群教學大單元設計》、《學習任務群教學設計的誤區及案例分析》、《單篇文本的任務群教學設計原則和策略》的專題講座,就大單元教學設計、情境任務的設計、課堂活動的展開等教學難題作了深入淺出的闡述、高屋建瓴的指導。 最後工作室主持人董婷婷對此次活動進行了總結。她勉勵工作室成員“一支獨放不是春,萬紫千紅春滿園”,希望大家能互伴互助,攜手同行,一起進步,共同裝扮高中語文柳綠花紅的春天,一起收獲桃李天下的芬芳與美麗!
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