随着嬰幼兒數量的增長，以及年輕一代父母在孩子教育領域支出意願的增加，市面上嬰幼兒服務機構與日俱增。XX早教中心、XX托育中心成了街道上一道靓麗的風景線，每天來這些機構的家長和寶寶絡繹不絕。

早教中心和托育中心的服務對象都是未上幼兒園的嬰幼兒，看似是同一類型的服務機構，事實上兩者卻有着明确的區分。

在地方政府規範性文件層面，早教和托育這兩種服務業态一直都是有區分的。以上海為例，上海市教委2006年印發的《上海市民辦早期教育服務機構管理規定》表示，民辦早期教養服務機構是面向0—3歲散居兒童為主，對其家長及看護人員提供科學育兒指導、咨詢，并提供兒童教養活動場所的機構。

而2018年4月28日發布的《上海市3歲以下幼兒托育機構管理暫行辦法》，明确托育機構指在本市行政區域内，由社會組織、企業、事業單位或個人舉辦，面向3歲以下尤其是2-3歲幼兒實施保育為主、教養融合的幼兒照護的全日制、半日制、計時制機構。

此外，2017年發布的《關于印發<義烏市民辦教育機構申辦條件>的通知》也規定，早教類機構面向0-3歲幼兒和家長開展親子早期教育，實施課時制授課，按課時收費，不得開展全托幼教服務和幼兒園業務。

顯然，早教≠托育，兩者是有本質區别的。普惠托育品牌彩紅貝貝負責人曾表示：托育是托 育的結合體，主要包括照護、養育以及潛能激發和早期啟蒙教育，為嬰幼兒提供個性化成長方案；早教則是把重點放在寶寶的早期教育或親子教育上，以課程教育為主，不提供專業的托幼服務。

如今，生活壓力大，父母需要賺錢養家，沒有足夠的精力帶孩子、老人帶孩子存在教育觀念不一緻、保姆帶孩子監護安全和科學教養難以保證，由此導緻的"誰來帶孩子"的問題日益嚴峻。在此背景下，提供托管服務的托育中心，漸漸成了更多嬰幼兒家庭的選擇。

為解決廣大家庭的嬰幼兒照護需求，彩紅貝貝根據中國嬰幼兒行為模式及社會、家庭特征，将中國傳統日托結合西方國家傳統Nursery，采用"托育 早教"的園所教養形式，實現教育養育一體化，為寶寶提供一個家庭式的教養環境。

在托管方面，彩紅貝貝以給寶寶提供最專業、最全面的照看服務為目的，通過舒适的環境、嚴格的照護标準、專業的師資人才，塑造一個安全、舒适、快樂的托育環境，是無數父母的放心之選。

在教育方面，彩紅貝貝引入STEAM核心理念，所有課程基于此理念，并專門針對指導師的教學和寶寶的體驗學習而定向研發。該課程體系，重視寶寶的個體差異，滿足個體需求，為嬰幼兒提供了直觀有效、精益求精的環境和教學資源，寶寶可以享受到高品質的教育體驗，從而成為一個獨立自主、充滿愛心、擁有健全人格的陽光寶貝。

無疑，彩紅貝貝既解決嬰幼兒家庭的照護問題，也為寶寶提供了必要的教育課程，非常符合當前嬰幼兒照護行業的發展。

上海市人大常委會副主任高小玫表示："由于機構育幼服務供給不足，沉重的育兒照護重任影響着女性的職業發展，隔代養育則以祖父母、外祖父母巨大的付出為代價。社會育兒服務已成為家庭的一項基本需要！"托育的未來，值得期待。

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