下周就是春節假期啦！孩子們的聚會也會多起來。現在大多數城市不讓放煙花爆竹，孩子也不能總窩在屋子裡，在戶外玩兒什麼好呢？

今天我們就手把手教大家，給孩子們組織一場别開生面的“尋寶遊戲”，把關卡設計和孩子們日常學的知識聯系到一起，又動腦又動手，孩子們能玩兒得特别開心，還不需要花什麼錢。

這次遊戲裡用到的模闆是我們自己設計的，也分享給大家，文末可以領取哦！

文/COS

新年時，我組織小區裡的孩子們玩兒了一場迎新年闖關尋寶的活動，小朋友們都玩得很開心，還鞏固了他們這段時間學到的各種知識。

春節快到了，在注意防護的同時，咱也可以給小朋友們安排這樣一個尋寶小活動，有趣又長知識。

如果家裡有年齡大一些的小朋友，也可以将這個“尋寶活動”作為一個鍛煉組織能力的小挑戰，讓他們為弟弟妹妹們設計一個活動流程。

因為每家孩子的情況不同，題目不見得通用，所以我會側重講講咱們可以從哪些角度來設置活動闖關活動，給大家提供一定的思路，讓咱們的孩子都能愉快地玩起來。

當然，考慮到大家需要樣本，所以文末也給大家分享了我們這次遊戲的模闆，回複關鍵字就可以下載。

在開始活動前，首先要确定的是活動地點和對象。

我這次是以整個小區作為活動範圍的，想邀請小區裡的小朋友們一起參加，因此我就在小區的媽媽群裡發起了接龍，統計了想來參加活動的人數和年齡。

先了解了孩子們的年齡，因為設計題目的難度得符合孩子的能力呀。

接下來要确定的是活動的具體地點和出題的方向。

我在小區裡選定了四個地點作為闖關點。

根據在小區群裡統計的結果，參加活動的孩子的年齡普遍都集中在5-6歲幼小銜接的年齡段，因此就決定從遊戲娛樂、數學能力、運動能力、識字能力、合作能力、觀察能力等方面來設置題目。

确定好了闖關點和出題方向之後，我們就可以來設置具體的題目啦。

活動設計的整體思路是：在每一個闖關點，完成規定的挑戰後，可以獲得線索卡，通過解開線索卡的謎題，從而得知下一關卡的地點；

然後再前往下一關卡進行挑戰，直到到達終點，找到事先準備好的寶物（小禮物）。

下面來分享我設計的具體尋寶過程啦：

起點（第一關）：小區的物業中心。

我們小區的物業中心一樓大堂比較寬敞，正好可以組織小朋友們在這裡見面講解基本的遊戲規則。

我給每個小朋友準備了一張尋寶集章卡，每闖過一關就會蓋上一個印章，積滿了四個印章就可以找到最終的寶藏了。

慢成長尋寶卡，文末可以下載

卡片的背面貼了不同也色的貼紙，小朋友們根據抽取到的顔色不同分為了紅、黃、藍、綠四個尋寶小隊。

組好隊後，小朋友們要進行一個集體挑戰：毛毛蟲運球。小朋友們排成一排，将皮球夾在身體之間，手不能碰球，組成一個“毛毛蟲”。

毛毛蟲要一起從起點走到終點，中間球不落地就算挑戰成功，可以獲得下一關的線索卡（一張圖片）：

慢成長線索卡，文末可下載

通過分析圖片上的線索，是一個正在讀書的小熊，在我們小區中心位置，有一個長椅，上面就有一個布朗熊雕塑，正是讀書的造型。

通過觀察和聯想，孩子們很快就找到了第二關的闖關點，就是這個布朗熊啦：

第二關的闖關項目是套圈遊戲，我們在長椅的旁邊的地上擺放了礦泉水瓶，小朋友站在起點，需要套到五瓶水即算挑戰成功。

套圈遊戲比較有趣，适合放在靠前一些的關卡或者是幾個難度較大的關卡之前，用于提高孩子們的參與活動的積極性和興趣哈。

在這個關卡，孩子們都玩得很開心。（特别要感謝我們小區裡的寶藏媽媽們，有礦泉水的提供水，有套圈的提供圈，群策群力活動道具就齊全啦！）

這次通往下一關的線索卡是一張小區地圖：

慢成長地圖卡，文末可下載，大家可作為依據自己設計

在這張地圖的後面有一個算式：“7 7=？”，需要小朋友們算出這道題的答案是14。再結合地圖上的樓棟數字，可以發現第二關的闖關點在14棟樓前。

這張線索卡有一定的難度，既要會計算，又要能看懂地圖，結合目前所在的小熊的位置，找到正确的路線。

當然，因為有些小朋友就住在14棟，就順利地帶領着同組的小朋友一起跑去啦。

小提示

之前提到了要根據不同孩子的能力設計不同的題目，比如線索答案是數字的，咱們就可以随意調整題目的難度啦，可以是看圖數數，也可以是應用題，或者是來個方程。

總之，孩子學了什麼，咱們就可以考什麼，正好可以檢測一下孩子學得怎麼樣，是不是心機滿滿？

接下來的第三關是運動關，考察小朋友的排球和跳繩的能力，要達到一定的數量才算過關：

發現沒，我暗戳戳地把體測的要求也融入了闖關當中了，畢竟現在對體育的要求可越來越高了，哈哈。闖關成功，小朋友又收到了下一關的線索卡：

慢成長線索，文末可下載

這張線索卡的指向性很明确，就是小區的遊樂場，如果小朋友年齡大一些或者更厲害一些，我會選擇用滑梯的英文單詞“slide”作為線索，順便考察一下詞彙量哈哈。

在這一關中，小朋友需要在整個遊樂場的範圍内，找到印有自己名字的字卡，小組裡面所有小朋友的名字都收集齊了，就算過關。

這一關考察的是小朋友的識字能力，通過把字卡貼在不同的地方增加了遊戲難度和趣味性。

因為這次活動的參與者主要是幼兒園的小朋友，所以就以找名字為主了，如果要想加大難度，咱們還可以做成找到規定的字詞，或者組詞造句等等。

通過了這一關，小朋友們就會獲得最終藏寶地的線索啦。線索内容是一些印有圖案的六邊形卡片：

慢成長線索，文末可下載

通過觀察局部或者将它們拼起來，會發現這是一隻長頸鹿，小區的景觀裡正好有這樣的長頸鹿，就在物業中心的門前：

找到“寶藏”啦，小朋友們都超級開心：

在咱們的傳統春節，大家也可以考慮用新年紅包作為最終寶藏，這比孩子一伸手就給，可有意義多多了，是不是也很有儀式感，讓孩子充滿滿滿的期待呢？

在咱們的傳統春節，大家也可以考慮用新年紅包作為最終寶藏，這比孩子一伸手就給，可有意義多多了，是不是也很有儀式感，讓孩子充滿滿滿的期待呢？

除了紅包，寶藏的内容，也不一定非得是玩具等實體禮物，咱們也可以來一些精神獎勵，比如“免寫作業券”、“指定下一次遊玩地點”、“看一場電影”等等。

孩子玩起來了呢？

再給大家一些設置題目時候的思考角度吧：

比如利用英語的word puzzle 填詞遊戲，将字母放在特殊的位置上，使得挑出來的格子可以連成數字或者是字母等特殊圖形，給出提示；

或者類似于導航程序：前進5步，左轉，前進12步，右轉…… 讓孩子根據指令走到對應位置；

我還試過在每關的線索卡背面畫上圖，當所有線索卡片收集齊後，可以将後面的圖片拼起來，得到最終藏寶地圖。

這些腦洞大家都可以試試看呀，如果你們還有什麼不錯的想法，就在評論區分享出來吧！祝咱們大朋友小朋友們春節愉快，玩得開心呀！

尋寶用到的線索卡資源，我也都給大家準備好了，在gzh「慢成長」回複“尋寶”，即可獲得資源。

—End—

作者：花時間。微信公衆号「慢成長」創始人，國際新聞碩士，四語媽媽，童書譯作者，國家二級心理咨詢師，美國PET父母效能訓練講師，美國加州PAU心理學研究生。創立公衆号慢成長，分享具有國際視野的早教發育、兒童心理、親子教育知識。

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