韓愈的代表作?《師說》是唐代文學家韓愈創作的一篇議論文文章闡說從師求學的道理，諷刺恥于相師的世态，教育了青年，起到轉變風氣的作用文中列舉正反面的事例層層對比，反複論證，論述了從師表學習的必要性和原則，批判了當時社會上“恥學于師”的陋習，表現出非凡的勇氣和鬥争精神也表現出作者不顧世俗獨抒己見的精神全文幅雖不長，但涵義深廣，論點鮮明，結構嚴謹，說理透徹，富有較強的說服力和感染力，現在小編就來說說關于韓愈的代表作?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

韓愈的代表作

《師說》是唐代文學家韓愈創作的一篇議論文。文章闡說從師求學的道理，諷刺恥于相師的世态，教育了青年，起到轉變風氣的作用。文中列舉正反面的事例層層對比，反複論證，論述了從師表學習的必要性和原則，批判了當時社會上“恥學于師”的陋習，表現出非凡的勇氣和鬥争精神。也表現出作者不顧世俗獨抒己見的精神。全文幅雖不長，但涵義深廣，論點鮮明，結構嚴謹，說理透徹，富有較強的說服力和感染力。

《獲麟解》是唐代文學家韓愈的作品。韓愈在文中以麒麟自喻，他認為麒麟之所以稱為仁獸，是由于出現在聖人在位的時候；如果不等待聖人在位的時候而出現，就會稱為不祥之獸了。他借此抒發自己懷才不遇，生不逢時的感慨。文章曲折反複，富于變化，姑顯得波瀾起伏而寓意深遠。

《進學解》是唐代文學家韓愈創作的一篇古文，是作者假托向學生訓話借以抒發牢騷之作。全文可分三大段：第一段寫國子先生解析進學正義，向諸生陳明形勢，正面得出“業患不能精，無患有司之不明；行患不能成，無患有司之不公”的結論。第二段寫學生進行辯解，以先生在“學”“言”“文”“行”四個方面的努力、成就與自身遭遇對照，先揚後抑，駁斥先生的結論；第三段寫先生再作自我解嘲，針對學生之意申說發揮，表明随意而安的态度，對朝廷隐含譏刺。

《送李願歸盤谷序》是唐代文學家韓愈寫給友人李願的一篇贈序。韓愈長期以來沒有得到朝廷的重用，他在送李願回盤谷隐居之時寫下這篇文章，借以傾吐他的不平之氣，并表達他羨慕友人隐居生活的思想感情。

《左遷至藍關示侄孫湘》是唐代文學家韓愈在貶谪潮州途中創作的一首七律。此詩抒發了作者内心郁憤以及前途未蔔的感傷情緒。首聯寫因“一封（書）”而獲罪被貶，“朝夕”而已，可知龍顔已大怒，一貶便離京城八千裡之遙。颔聯直書“除弊事”，申述自己忠而獲罪和非罪遠谪的憤慨；頸聯即景抒情，既悲且壯；尾聯抒英雄之志，表骨肉之情，悲痛凄楚，溢于言表。全詩熔叙事、寫景、抒情為一爐，詩味濃郁，感情真切，對比鮮明，是韓詩七律中的精品。

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