7月3日，西安市教育局副局長王綱一行來銅川市新區宣講“名校 ”集團化辦學，深入中小學校、項目建設工地考察指導，召開座談會，為新區建設高質量教育體系，打造高水平教育“傳經送寶”。王綱一行先後來到新區第三小學、文家中學、金谟小學、梅樂園中學建設工地、景豐中小學等學校，深入教室、操場、食堂、功能部室和學生活動區域，了解新區學校規劃布局和辦學條件、教育教學、隊伍建設等情況。
座談會上，王綱介紹了劉建林廳長首創的“三個課堂”。“三個課堂”契合中央教育改革大方向，契合課堂革命新要求，契合教育發展規律和學生成長規律，契合人民群衆對美好教育的強烈期盼，契合陝西基礎教育的特點和實際。深化課堂革命，強化第一課堂，開發第二課堂，拓展第三課堂，讓課堂學習真實發生，讓育人效果規律生成。随後，王綱圍繞西安“名校 ”集團化辦學主題，從“名校 ”實施的背景、由來，“名校 ”的三個關鍵因素、八個特質、具體模式，“名校 ”推動下西安教育邁入的新階段及如何激發“名校 ”辦學活力六大方面，為大家講述了“名校 ”在西安教育的發展曆程、具體實施辦法、挑戰中遇到的困難、破解問題的方法和取得的成績成效等。
結合銅川新區發展實際，王綱從“名校 ”試點推廣、建設高質量教育體系、“内外兩層”實施策略和準确把握“名校 ”的實質等方面有針對性地提出切實可行的建議。陝西師範大學實驗小學、陸港小學、國際港務區實驗小學校長羅坤和西安外國語學校副校長王穎向與會人員分享“名校 ”成功辦學經驗和“三個課堂”的具體實踐。各中小學校長結合學校辦學思路和辦學過程中的困惑進行了充分交流和深度研讨。銅川市教育工委書記、市教育局局長趙雅玲表示，随着新區經濟快速發展，入住新區人口逐年增加，老百姓對優質資源的需求不斷增加，以此次交流為契機，借鑒西安基礎教育優質均衡發展“名校 ”創新模式取得的成效經驗，創新思路，實踐課堂革命，堅持五育并舉，強化五項管理，努力辦好家門口的好學校，實現教育優質均衡發展。西西新聞銅川（實習記者：侯建）
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