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前些天,小師姐給大家介紹了“三二分段”,忘記的同學和家長可點擊這裡複習→公布了!2022高考過專科線,上全日制本科!
相比于專科院校普通專業,三二分段專業錄取分數線往往較高,尤其對口的是公辦本科院校。
而今天,小師姐要說的是“四年制本科協同育人項目”,不同于三二分段是在專科批次報考,這個是在本科批次報考的,且錄取分數線往往會比同個學校的普通專業要低!!
其中“4 0”是四年均在專科學校就讀,“2 2"是兩年在本科,兩年在專科學校就讀,不同學校之間有所差别,但畢業後的畢業證和學籍檔案都由本科院校負責,屬本科院校畢業生,取得的畢業證書也是全日制本科!
來源:廣東省教育廳
看着是不是很難理解?小師姐用自己親身經曆跟大家說一下!
小師姐之前在某公辦本科院校就讀,當年我們院系有個專業叫“能源動力工程”,恰好就有“2 2本科協同育人”試點。
該專業分為4個班級,其中,1班和2班是本科普通班,而3班和4班是跟順德職業技術學院協同合作的試點班,這就符合“單獨編班”的原則。
大一大二,4個班公共課(比如馬克思、高數、大學英語這些)是一起上的,但是專業課(比如動力學、熱力學這些)是分開上的(1班2班一起,3班4班一起)。大三大四,1班2班繼續在本科院校上學,而3班4班則要去到順德職業技術學院讀完剩下的2年課程。
大四畢業典禮的時候,3班和4班的同學又回到本科院校這邊,跟1班2班的同學一起拍畢業照,一起參加畢業典禮,一起頒發本科畢業證書和學位證書。
“本科協同育人項目”值不值得報?
“本科協同育人”試點專業雖比同個院校普通專業錄取分數要低,但你要問小師姐,這值不值得報?如果以下這2點你能接受,那就可以報!
1.能否接受在專科院校學習。
如果被“4 0”錄取,即便你是本科生,也不能在本科院校學習,而是在專科院校讀完4年。而“2 2”則是2年在本科院校讀,2年到專科院校讀。
2.人才培養模式會跟普通本科專業有所不同。
前面也提到,“本科協同育人”項目的學生單獨編班,分開上課,人才培養模式會跟傳統普通專業有區别。協同育人項目實驗班是屬于應用型本科,重點培養“專業基礎技能 工程應用技能 職業發展技能”的綜合性高級人才。
最後,來看看2022年“本科協同育人項目”的招生院校和專業
2022年招生院校 專業
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