高考，一直都是整個學生時代最重要的一場考試。高考成績的高低一直都是決定考生未來大學好壞的最重要的判定方法之一。

高考長久以來的規則和成績算法都是沒有變化的，以前一直是文理分科考試，考試成績也都是三大主科各150分滿分，文綜或理綜滿分300分，總分一共750分。

但是，近幾年新高考模式對以往一直持續的高考模式進行了大改革，由原來的選文或者選理直接變成了三個必選科目加一個首選科目加兩個再選科目，取消了文理科的限制，擴大了學生的自主選擇，也為了人才的全民發展。

在高考模式改革的同時，高考分數的計算方法也發生了改變，從原來的的裸分改變為“賦分制度”。

由于整體高考模式的變化，“賦分制”的産生最大程度上保證了高考分數的公平性。

在高考模式改變後，學生從原來單一的科目選擇改變成多達20餘種科目的選擇組合，而選擇不同科目組合的學生，報考的卻是相同的大學相同的專業，這就導緻了各個科目的難易度無法平衡，因此，才會實行“賦分制度”。

具體一點，比如某某大學中的計算機專業，隻要求學生的必選科目是物理，其他兩個再選科目沒有規定。那麼，有的同學可能選擇了物理化學生物的A類組合，而有的同學則選擇了物理政治地理的B類組合。但是，化學和生物兩門學科的難度明顯難于政治和地理，這就産生了不公平，結果選擇A類科目的同學因為不可改變的學科難易度而落榜，實在非常可惜。

因此，為了保證“簡單的科目分數高，難的科目分數低”這樣的情況盡可能被避免，國家才會使用賦分制來平衡分數，讓科目盡可能不受難易度的影響。

“賦分制度”與裸分最大的區别，就在于不是隻看學生的卷面成績，而是根據各個省份地區的總體成績以及學生在整體排名中的分數算計算，最終得到的分數就是學生賦分後的實際成績。

“賦分制度”是将高考總分按照一定的比例分成幾個成績段，一般會按照考生自己賦分前的成績分為A/B/C/D/E五個等級，各個等級所占整體的比例也都不同，其中A等級大約占到整體排名的前15%，B等級在35%，C等級在35%，D等級占13%，E等級則站最後排名的2%。

在區分了五個等級後，根據同等比例轉換為分數，假如滿分為100分，那麼A等級對應的分數就是100-86分，B等級對應的就是85-71分，C等級為70-56分，D等級則是55-41分，最後的E等級就是40-30分，這也就說明，如果自己在E等級内，即使成績非常低，最後也會有40分的賦分。

在熟悉計算公式後，可以進行一個簡單的計算，假如考生的地理科目成績為75分，那麼首先要看該名考生在哪一個等級，很明顯，75分是在B等級中的，此時我們再假設當年B等級的原始分分數區間是82-61分。

那麼，将考生的原始分以及B等級的分數區間代入到公式中，最終轉換為80.由此可見，該名考生的最終地理成績是80分。

在再選科目實行賦分後，分數差距就會被縮小，那麼，考生們之間的拉分項就在其他必考科目上。因此，對于三大主科以及兩個必選科目的學習就越來越重要。如果想在總分上拉開差距，那麼隻能靠主科和物理或者曆史。

由于有了“賦分制度”，有的科目難有的科目簡單，因此很多科目的選擇也非常關鍵。不同的選擇模式可能産生不同的效果。如果有優勢科目，盡量選擇優勢科目，考得越好意味着那個進入的等級就越高，這樣賦分後出現高分的幾率就越大。

如果沒有優勢科目，就要選擇難易度相差不大的科目，以免考題太難或者題目太簡單但是賦分等級太低的情況出現。

新高考制度還沒有開始全國實行，通過幾個試點省份地區今年的高考總體情況來看，賦分制度還是有利于學生的成績的。同時，國家很可能全面推廣“賦分制度”，希望同學和家長認真了解，在學習的同時選擇好的科目組合對高考也非常有幫助。

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