學術性論文的研究方法主要有哪些?01調查法,我來為大家科普一下關于學術性論文的研究方法主要有哪些?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!
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調查法
調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或曆史狀況的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法,它綜合運用曆史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式,對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的了解,并對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納,從而為人們提供規律性的知識。
調查法中最常用的是問卷調查法,它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法,即調查者就調查項目編制成表式,分發或郵寄給有關人員,請示填寫答案,然後回收整理、統計和研究。
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觀察法
觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表,用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象,從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重複性。
在科學實驗和調查研究中,觀察法具有如下幾個方面的作用:
①擴大人們的感性認識。
②啟發人們的思維。
③導緻新的發現。
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實驗法
實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發現與确認事物間的因果聯系的一種科研方法。
其主要特點是:
第一、主動變革性。觀察與調查都是在不幹預研究對象的前提下去認識研究對象,發現其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件,人為地改變對象的存在方式、變化過程,使它服從于科學認識的需要。
第二、控制性。科學實驗要求根據研究的需要,借助各種方法技術,減少或消除各種可能影響科學的無關因素的幹擾,在簡化、純化的狀态下認識研究對象。
第三,因果性。實驗以發現、确認事物之間的因果聯系的有效工具和必要途徑。
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文獻研究法
文獻研究法是根據一定的研究目的或課題,通過調查文獻來獲得資料,從而全面地、正确地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法子廣泛用于各種學科研究中。其作用有:
①能了解有關問題的曆史和現狀,幫助确定研究課題。
②能形成關于研究對象的一般印象,有助于觀察和訪問。
③能得到現實資料的比較資料。
④有助于了解事物的全貌。
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實證研究法
實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學理論和實踐的需要,提出設計,利用科學儀器和設備,在自然條件下,通過有目的有步驟地操縱,根據觀察、記錄、測定與此相伴随的現象的變化來确定條件與現象之間的因果關系的活動。主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關系。
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定量分析法
在科學研究中,通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精确化,以便更加科學地揭示規律,把握本質,理清關系,預測事物的發展趨勢。
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定性分析法
定性分析法就是對研究對象進行“質”的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法,對獲得的各種材料進行思維加工,從而能去粗取精、去僞存真、由此及彼、由表及裡,達到認識事物本質、揭示内在規律。
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跨學科研究法
運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法,也稱“交叉研究法”。科學發展運動的規律表明,科學在高度分化中又高度綜合,形成一個統一的整體。據有關專家統計,現在世界上有2000多種學科,而學科分化的趨勢還在加劇,但同時各學科間的聯系愈來愈緊密,在語言、方法和某些概念方面,有日益統一化的趨勢。
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個案研究法
值得注意的是,北京時間11月9日晚間,全球新能源汽車巨頭特斯拉股票突然跳水,跌幅一度超過10%。
截至發稿時,跌幅收窄至6%,當日市值已蒸發超4400億元人民币,最新市值約為7萬億人民币。
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功能分析法
功能分析法是社會科學用來分析社會現象的一種方法,是社會調查常用的分析方法之一。它通過說明社會現象怎樣滿足一個社會系統的需要(即具有怎樣的功能)來解釋社會現象。
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數量研究法
數量研究法也稱“統計分析法”和“定量分析法”,指通過對研究對象的規模、速度、範圍、程度等數量關系的分析研究,認識和揭示事物間的相互關系、變化規律和發展趨勢,借以達到對事物的正确解釋和預測的一種研究方法。
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模拟法(模型方法)
模拟法是先依照原型的主要特征,創設一個相似的模型,然後通過模型來間接研究原型的一種形容方法。根據模型和原型之間的相似關系,模拟法可分為物理模拟和數學模拟兩種。
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探索性研究法
探索性研究法是高層次的科學研究活動。它是用已知的信息,探索、創造新知識,産生出新穎而獨特的成果或産品。
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信息研究法
信息研究方法是利用信息來研究系統功能的一種科學研究方法。美國數學、通訊工程師、生理學家維納認為,客觀世界有一種普遍的聯系,即信息聯系。當前,正處在“信息革命”的新時代,有大量的信息資源,可以開發利用。信息方法就是根據信息論、系統論、控制論的原理,通過對信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識,并應用于實踐,以實現新的目标。信息方法是一種新的科研方法,它以信息來研究系統功能,揭示事物的更深一層次的規律,幫助人們提高和掌握運用規律的能力。
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經驗總結法
經驗總結法是通過對實踐活動中的具體情況,進行歸納與分析,使之系統化、理論化,上升為經驗的一種方法。總結推廣先進經驗是人類曆史上長期運用的較為行之有效的領導方法之一。
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描述性研究法
描述性研究法是一種簡單的研究方法,它将已有的現象、規律和理論通過自己的理解和驗證,給予叙述并解釋出來。它是對各種理論的一般叙述,更多的是解釋别人的論證,但在科學研究中是必不可少的。它能定向地提出問題,揭示弊端,描述現象,介紹經驗,它有利于普及工作,它的實例很多,有帶揭示性的多種情況的調查;有對實際問題的說明;也有對某些現狀的看法等。
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數學方法
數學方法就是在撇開研究對象的其他一切特性的情況下,用數學工具對研究對象進行一系列量的處理,從而作出正确的說明和判斷,得到以數字形式表述的成果。科學研究的對象是質和量的統一體,它們的質和量是緊密聯系,質變和量變是互相制約的。要達到真正的科學認識,不僅要研究質的規定性,還必須重視對它們的量進行考察和分析,以便更準确地認識研究對象的本質特性。數學方法主要有統計處理和模糊數學分析方法。
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思維方法
思維方法是人們正确進行思維和準确表達思想的重要工具,在科學研究中最常用的科學思維方法包括歸納演繹、類比推理、抽象概括、思辯想象、分析綜合等,它對于一切科學研究都具有普遍的指導意義。
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系統科學方法
20世紀,系統論、控制論、信息論等橫向科學的迅猛發展,為發展綜合思維方式提供了有力的手段,使科學研究方法不斷地完善。而以系統論方法、控制論方法和信息論方法為代表的系統科學方法,又為人類的科學認識提供了強有力的主觀手段。它不僅突破了傳統方法的局限性,而且深刻地改變了科學方法論的體系。這些新的方法,既可以作為經驗方法,作為獲得感性材料的方法來使用,也可以作為理論方法,作為分析感性材料上升到理性認識的方法來使用,而且作為後者的作用比前者更加明顯。它們适用于科學認識的各個階段,因此,我們稱其為系統科學方法。
論文撰寫誤區及建議
誤區一:論文的題目太大
論文的題目太大,申報人的經曆和視野有限,掌握和積累的材料有限,對相應的問題不熟悉,使論文對有關工作的研究,出現深入不下去或以偏概全的問題!
建議:
論文的寫作是評審的重中之重。
首先在選題上需注意,要挑選自己熟悉的領域,選題宜專不宜全,宜小不宜大。選題過大,會面面俱到,什麼問題都談到,什麼問題也說不清楚,難以将論題說深說透。
誤區二:論文不結合自己的實際工作
論文不結合自己的實際工作,隻是泛泛的議論一些觀點和問題,講述衆所周知的一些道理,或介紹申報人接觸到的一些新知識、新概念、新方法,文章中缺少本人對有關問題親自實踐和深入研究的内容!
建議:
從工作中來,到工作中去。寫自己身邊的内容,與會計财務管理相關的内容!你的經驗别人看完,可以直接拿來用,就更有實戰性。切忌紙上談兵,華而不實。
誤區三:文中看不到自己的觀點
申報人把教材上、報刊上的文章或别人寫過的東西大篇幅地抄襲、拼湊成一篇文章。在文章中看不到申報人自己的研究成果和觀點!
建議:
應揚己所長,避己所短,即從自己的專長和興趣入手确定選題。
如果自己對會計信息的真實性問題比較有興趣,或在實際工作中自己就從事假賬甄别工作,就可以針對會計信息真實性問題,從會計信息真實性的标準、現實經濟中會計信息失真的原因、解決對策等全方位或就某一方面展開論述。
結合自己的經驗和喜好來寫,這樣寫起來會更加順暢,相關專業知識也更容易找到,也是為後面的答辯環節提供方便。
溫馨提醒:正規發表論文需排期,大家一定要提前準備論文!
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