幼兒觀察記錄出現的問題?幼教姐妹大家好,我是劉老師,今天和大家一起分享小班個别幼兒的連續性觀察記錄,你的班級有沒有幼兒隻要遇到問題就哭,這樣的孩子心裡什麼特點,需要教師怎樣引導,教師通過4個記錄,解讀幼兒哭的行為此文章2100字左右需要更多觀察記錄的聯系劉老師,今天小編就來聊一聊關于幼兒觀察記錄出現的問題?接下來我們就一起去研究一下吧!
幼教姐妹大家好,我是劉老師,今天和大家一起分享小班個别幼兒的連續性觀察記錄,你的班級有沒有幼兒隻要遇到問題就哭,這樣的孩子心裡什麼特點,需要教師怎樣引導,教師通過4個記錄,解讀幼兒哭的行為。此文章2100字左右。需要更多觀察記錄的聯系劉老師。
小班個别幼兒連續性觀察1
觀察班級:小班
觀察時間:7月份
觀察目的:甜甜面對困難的解決方法觀察
觀察目标:對甜甜小朋友愛哭現象的觀察
觀察描述:
甜甜拿着畫筆在塗色。筆在紙上以最慢的速度移動着,并且是在同一個位置上,而她的眼睛卻在東張西望,并沒有停留在畫紙上。時間到了,美工區的小朋友都走了,隻有甜甜還坐在那裡,臉上開始出現糾結的表情,嘴唇抖動着,眼淚流了下來。她眼睛狠狠地看着畫紙,手裡的畫筆用力地在紙上的同一個位置塗着色。我問: “甜甜,你為什麼哭呀? ”她沒有回答,眼睛仍然盯着畫紙,手也在繼續塗着色。我試探着問: “是不是小朋友都走了,甜甜還沒有畫完,所以才哭的?
她用力地點了一下頭,眼淚不停地往下流。
分析:
甜甜是一個内向的女孩,不太喜歡與小朋友交往
完整的觀察記錄聯系劉老師。
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