什麼是素質教育概念?孩子所在的學校，小學和初中是在一個校區隻有一個操場，兩個籃球場籃球場邊上有一個特别大的區域，裝滿了籃球那是要求每個學生自己購買，放在學校而又不許碰的隻能等檢查結束之後拿回家的籃球，我來為大家講解一下關于什麼是素質教育概念?跟着小編一起來看一看吧!

什麼是素質教育概念

孩子所在的學校，小學和初中是在一個校區。隻有一個操場，兩個籃球場。籃球場邊上有一個特别大的區域，裝滿了籃球。那是要求每個學生自己購買，放在學校而又不許碰的。隻能等檢查結束之後拿回家的籃球。

日常的體育活動就是跳繩、跑步和做操。而經常也會聽班主任說體育老師病了。每年也會有一些學校的體育活動。以班級為單位參與的跳繩，跑步比賽。孩子參與其中<也會因為所在班級的榮譽而感到驕傲也僅此而已吧。真是一個東北七縣小縣城。讓我的感覺，其實還不如農村學校那個寬闊的操場所舉辦的活動多。

孩子非常喜歡音樂老師。本來音樂課就是唱唱歌。有一段時間，在中午還去音樂老師開設的一個課外教室補習。學一些小衆的樂器。我也不知道音樂該學什麼。自己小時候的音樂課，也就是唱唱歌，頂多了聽老師談一談，那台破舊的琴。這還是老師會談的時候。孩子也非常高興，能參加學校音樂老師組織的一些課外的彙演活動。幾個學生站成一排，上台演出一番。但他偶爾也會懵懂的知道那是自己交了錢才上台的，并沒有出場費。當然他也會有一個小小禮品作為獎勵，那是老師給的。本來音樂不是什麼天賦

美術課。那或許就是翻幾頁美術課本兒看一看，說一說，講講課上的内容就結束了。孩子說句最多的應該就是每天學校組織的課後輔導，可以自由的選擇舞蹈或者是美術教學。當然這是收費的，每個學生需要每月交100元給老師給學校。 .：孩子本來是喜歡美術的，卻被舞蹈老師給搶走了。但也慶幸沒有去美術課，還沒等開始學習呢，先要求購買，各種學習用的材料。：好像美術老師要教大家做油畫。我的天呐，素描還沒有學，就直接做油畫。孩子課外輔導的美術老師對此也非常驚訝。學了四五年，課外美術的孩子還沒有開始學習油畫呢。

孩子的班主任要求每個學生上交一份畫畫材料。第1次是孩子的媽媽，幾乎通宵制作的。孩子小還不會做，所以這樣的工作由家長來做了。第2次是通過課外輔導的美術老師孩子畫了一張大白鵝。嗯，線條畫的不錯，但是鵝是白色的。後來孩子從垃圾桶裡把大白鵝撿了回來。那被判定為不優秀的作品是被老師抛去的。原因嘛，無非就是沒有五彩斑斓。孩子的審美還是有的。而老師對此的審美還不如一個孩子。更有甚者，孩子班級的一幅畫好像是特别的鮮豔。或許是自己的班主任沒有看上被土改班級之後，貼在了另一個班級裡。那是給誰看的呢？這個或許可以理解。因為在某些上級的眼裡。孩子的童年是美麗的，五彩的。缺少色彩的畫。就好像是孩子的童年缺少了色彩沒有了多彩的想象空間。

有時候感覺現在的孩子非常可憐。所在的縣市附近也算是比較不錯的一個公辦學校。下課時間幾乎不允許出外活動。一：我所說的出外活動也包括去教學樓外邊的廁所方便。聽說有的班級規定了如廁時間。原因嘛，無非就是那個時間段校長會檢查。因為違反了上廁所時間而被罰站一節課。這也是，這是存在的。那還存在什麼體育活動嗎？有一次孩子非常興奮地跟我說。今天太好了，我們自由解散了，37秒鐘。我可以喝好久沒有，在一起的同學擁抱了一下。當然這是非常時期可以理解。但之前呢。

課間隻有10分鐘左右。為了學生的安全吧。或許是學校的人太多，操場太小。每一個年級段的學生會被要求在規定的區域内活動。不允許奔跑追逐。 有的時候或許隻是幾個人站在那裡聊聊天。有點像是放風。更有其他時間會被要求在班級裡寫作業。充分利用課間的10分鐘時間寫作業寫作業。隻有那些沒有給老師班主任看護費用的學生。才是會很幸運地被趕到教室外邊。當然也不允許在學校教學樓的走廊裡停留。下雨天我不知道，大冬天肯定會是有的。他們會幾個人在操場上曬太陽。中午吃完飯到下午上課之前這段時間。我家的孩子也曾經遇到過。很幸運的在十一二月份。在教學樓外待了半個多小時。因為這個時間‘這種事情吧。就像尼姑頭上的獅子，說不得也碰不得。

或許會留在孩子心中的回憶。孩子說過。老師在課堂上向他們聊。說老師的姐姐妹妹們。一年能掙一個億。我也不知道，是因為學習好，長大了能掙那麼多。還是因為其他的原因。因我們估計幾輩子也完不成這麼一個小目标。也不知道老師是在炫耀還是在教育孩子什麼？

每年到了假期。都會要求自己購買暑假作業寒假作業。每假期結束。也會要求購買學習輔助材料。這當然是應該做的，但是必須去指定的書店購買，因為你在其他地方買不到。即便你能在網上買到。但老師明天就要每個學生拿到教室裡。孩子是特别聽老師話的。有一年假期。除了自己購買的假期作業之外，學校又發了一部分。那還有什麼假期？天天就是在家寫作業了。假期結束之後，所有的假期作業都會上交給老師收回。一律收回對錯，不在乎。據孩子說有那些标準的學渣學生不會寫完，每次都不會寫完。也就不了了之了。孩子說有時候上級回來檢查的。老師要求把所有購買的輔導資料全藏起來。或者不允許帶到學校。那段時間是孩子比較幸福的時刻。畢竟做的試題

孩子在學校從來沒有考過雙百每次都會因為各種的原因粗心做錯作為父母我們沒有太責怪過隻有當成績低于一定的分數線我們可能會特别嚴厲的，一起糾正修改試題中出現的問題而我每次在學校門口等待接孩子回家的時候特别是在考試結束之後的時間裡總會聽到好多的學生對家長說，我這次又是雙百當然那隻是低年齡段的，一到三年級左右我也會想想自己小時候我也會問問孩子班級裡考試情況孩子也會明白漸漸的，不是所有的人都會100 100了。你或許是為了哄着小年級低年級的孩子們高興的去學習吧。但有時候考試的試題是前一天晚上老是告訴大家的。從其他家長的口中也聽到過這種情況，也不止一次的。這麼看來。預計每次滿分的完美還不如每次出現的問題。讓孩子有更正的空間。實實在在的面對自己的每一步。

什麼是素質教育呢？我也聽了網上不少人，大家的評論。

孩子所在的公辦學校隻有幾棟教學樓和一個操場。教室内有桌椅闆凳，還有時間很長，用了很多年的幻燈教學。會有那麼幾個教室，可以舞蹈音樂。但除此之外沒有聽孩子說過，他能見識到的更多的事情。哪怕是鋼琴。一台舊的鋼琴。哪怕是圖書館。一個藏書不多的圖書館。過去學校存在某些資源經費緊張的問題。可有些軟實力也不是用錢堆起來的。

學校有一個廣播電台。孩子有幸參加過一次。那是英語老師寫了英文版的對話。還是和同學兩個人即時朗讀的。

我也不否認孩子在這幾年的成長中的收獲。從一個幼兒園的小豆包長大了。也不否認學校在某些方面還是比較突出的。隻能還是重複那一句話，不要把所有的希望都寄托在學校和老師身上。家長是最主要的，引導孩子方向做出更多努力的人。

什麼是素質教育？

平時與其他人生氣的時候經常會罵别人，沒有素質沒有教養。然而從學校裡能學到這些嗎？連起碼的硬件都沒有。孩子又見識了什麼？所以不要指望學校讓孩子見識更多的。開拓太多眼界，還需要家長陪同。比如說參加一些活動。參觀博物館，逛一逛某一個城市。逛一逛書店。

什麼是素質教育？學校有可以進行素質教育的教師人員嗎？不可否認老師會有某些方面能力的特長。不論是主科老師還是副科老師。但我們能學到的這些，好多都是在校外的輔導班藝術班進行的。

什麼是素質教育？當然不止包括體育藝術之類的。思想品德課每年都有。每年也會有考試，幾乎都是滿分。由于今年特殊的原因，孩子上網課時。科學和思想品德的課程我也旁聽過。 教課的形式肯定和學校不一樣。但那年mad老師。閱讀的那些課文。要麼已經是年代久遠。要麼就是一種灌輸。你覺得孩子自己不去思考，他會去按照這個執行嗎？如果說言傳身教是最好的老師。而老師在學校内外所做的事情講的話。孩子不會分析，他也能看到聽到。學好了可以加分。内容做的不好的又有誰去評判減分了？

什麼是素質教育？應試能力也是素質教育最強的一項。你在當下這個社會畢竟有高考在那裡橫着。應試能力過不了關，其他都是白費。

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