感恩記憶中的兩位恩師? 2020年，今年的一整年注定是不平凡的一年這一年，新的開頭就是疫情，弄得人心惶惶，生命在疫情面前變得是多麼的渺小 11月25日下午，英男哥來電說老師于今天上午9時在朝陽醫院病逝驚聞老師去逝，悲痛之情難以言表由于疫情特殊時期不能赴京祭送，隻好稽首望北遙祭老師一路走好 和老師相識于2004年初非典疫情期間，也是一個不平凡的年一個偶然的機會有幸結識來自北京的著名畫家劉老師經過一段時間接觸和了解，相談甚歡同時也改變了我的人生軌迹于8月26日告别親人坐上開往北京的火車，赴京向劉老師求教書畫藝術之路和老師歸隐于京郊通苑四合院之中院内安靜而祥和每天聆聽老師談論書畫和生活中所發現的美在之後的生活學習中不斷積累每天早飯後，先生先寫書法，約10點左右開始揮毫潑墨基本每天都能看到老師在畫室裡創作他内心世界的水墨畫由于我才疏學淺欣賞不了，也隻能看到黑乎乎、亮堂堂有時候一激動，讓我把一塊巨大的毛氈鋪好，再把他80年代購買的巨幅宣紙鋪上去然後倒上半盆墨汁，手拿猶如墩布般大的毛筆盡興的揮舞起來反正我也看不懂，隻能在一旁筆墨伺候國慶節期間，有幸跟随先生回濟源舉辦水墨畫展開幕現場領導和媒體來了不少，看得出他們也欣賞不了老師的水墨世界隻能敷衍的說好好好，畫的不錯之類的話展覽的第三天下午，在展廳裡聽老師談每幅作品的創作感受時一位滿臉絡腮胡子的放羊老頭手拿皮鞭走進展廳，并放慢腳步細細觀賞老師看到後，向前施禮問道：“您能看懂我的畫嗎”？老頭不屑地說：“那有啥看不懂，看啥像啥，想啥有啥”老師激動的一把拉住他的手說：“知己啊”轉眼到2005年春，老師在四合院每天聽着豫劇，唢呐高亢激昂地揮毫着每每完成後，就叫我進來看畫好的作品說心裡話我真是看不懂，又不能直說隻能說畫哩好“哪好？說說給你的感受”老師說，“我說錯了您别生氣啊”我說，老師這幅作品有苦丁茶的味道，這張有黃瓜餡兒餃子的味道（而且是趙志田老師嶽母包的那種），那幅有股淡淡的清涼之氣老師豎起大拇指說：“說哩好，就是這個味兒”我趕緊拿一張餐巾紙擦了擦額頭上的汗（怕說錯了挨訓） 一次偶然時刻，老師在看一份不知道誰包東西的廢報紙不經意間看到一篇名曰《盤古開天，天地玄黃》的文章依稀記得，論你從哪裡來？要到哪裡去……的話題老師興奮的說終于給自己的水墨世界找到名字了，就叫～《天地玄黃》系列，混沌初開到缤紛多彩等等說：“在衆弟子中，隻有你英男哥最能讀懂我内心的水墨世界”之後，還特興奮地和英男哥通電話說這個好消息為了創作出更滿意的水墨系列，老師每天早上書寫唐代張旭和懷素的狂草，用以激發創作靈感這用老師的話說：“這是在招魂兒”有時品茶期間說：“在等魂兒來呢”果不其然，在老師創作書法過程中，第三幅絕對是得意之作在對于水墨創作的激情，時而聽豫劇和唢呐時而聽西洋交響樂來調度自己的創作激情在05和06年期間，老師創作出《天地玄黃》和大寫意水墨山水等系列作品并受到同行和業内朋友們的熱烈追捧時光如梭，轉眼間到了08年底，我告别恩師回鄭在歸來的生活和學習中，老師的話時常在耳邊響起，老師的教導自今曆曆在目春風又吹桃花開，恩師，一路走好，下面我們就來說一說關于感恩記憶中的兩位恩師?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

感恩記憶中的兩位恩師

2020年，今年的一整年注定是不平凡的一年。這一年，新的開頭就是疫情，弄得人心惶惶，生命在疫情面前變得是多麼的渺小。 11月25日下午，英男哥來電說老師于今天上午9時在朝陽醫院病逝。驚聞老師去逝，悲痛之情難以言表。由于疫情特殊時期不能赴京祭送，隻好稽首望北遙祭。老師一路走好！ 和老師相識于2004年初非典疫情期間，也是一個不平凡的年。一個偶然的機會有幸結識來自北京的著名畫家劉老師。經過一段時間接觸和了解，相談甚歡。同時也改變了我的人生軌迹。于8月26日告别親人坐上開往北京的火車，赴京向劉老師求教書畫藝術之路。和老師歸隐于京郊通苑四合院之中。院内安靜而祥和。每天聆聽老師談論書畫和生活中所發現的美。在之後的生活學習中不斷積累。每天早飯後，先生先寫書法，約10點左右開始揮毫潑墨。基本每天都能看到老師在畫室裡創作他内心世界的水墨畫。由于我才疏學淺欣賞不了，也隻能看到黑乎乎、亮堂堂。有時候一激動，讓我把一塊巨大的毛氈鋪好，再把他80年代購買的巨幅宣紙鋪上去。然後倒上半盆墨汁，手拿猶如墩布般大的毛筆盡興的揮舞起來。反正我也看不懂，隻能在一旁筆墨伺候。國慶節期間，有幸跟随先生回濟源舉辦水墨畫展。開幕現場領導和媒體來了不少，看得出他們也欣賞不了老師的水墨世界。隻能敷衍的說好好好，畫的不錯之類的話。展覽的第三天下午，在展廳裡聽老師談每幅作品的創作感受時。一位滿臉絡腮胡子的放羊老頭手拿皮鞭走進展廳，并放慢腳步細細觀賞。老師看到後，向前施禮問道：“您能看懂我的畫嗎”？老頭不屑地說：“那有啥看不懂，看啥像啥，想啥有啥”。老師激動的一把拉住他的手說：“知己啊”！轉眼到2005年春，老師在四合院每天聽着豫劇，唢呐高亢激昂地揮毫着。每每完成後，就叫我進來看畫好的作品。說心裡話我真是看不懂，又不能直說。隻能說畫哩好。“哪好？說說給你的感受。”老師說，“我說錯了您别生氣啊！”我說，老師這幅作品有苦丁茶的味道，這張有黃瓜餡兒餃子的味道（而且是趙志田老師嶽母包的那種），那幅有股淡淡的清涼之氣。老師豎起大拇指說：“說哩好，就是這個味兒”。我趕緊拿一張餐巾紙擦了擦額頭上的汗（怕說錯了挨訓）。 一次偶然時刻，老師在看一份不知道誰包東西的廢報紙。不經意間看到一篇名曰《盤古開天，天地玄黃》的文章。依稀記得，論你從哪裡來？要到哪裡去……的話題。老師興奮的說終于給自己的水墨世界找到名字了，就叫～《天地玄黃》系列，混沌初開到缤紛多彩等等。說：“在衆弟子中，隻有你英男哥最能讀懂我内心的水墨世界”。之後，還特興奮地和英男哥通電話說這個好消息。為了創作出更滿意的水墨系列，老師每天早上書寫唐代張旭和懷素的狂草，用以激發創作靈感。這用老師的話說：“這是在招魂兒”。有時品茶期間說：“在等魂兒來呢”！果不其然，在老師創作書法過程中，第三幅絕對是得意之作。在對于水墨創作的激情，時而聽豫劇和唢呐時而聽西洋交響樂來調度自己的創作激情。在05和06年期間，老師創作出《天地玄黃》和大寫意水墨山水等系列作品。并受到同行和業内朋友們的熱烈追捧！時光如梭，轉眼間到了08年底，我告别恩師回鄭。在歸來的生活和學習中，老師的話時常在耳邊響起，老師的教導自今曆曆在目。春風又吹桃花開，恩師，一路走好！

馬向陽

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