著名鋼琴家郎朗擁有許多頭銜，不過他最喜歡的卻是這個：

2004年5月郎朗在紐約被委任為聯合國兒童基金會國際親善大使，他是第一個以鋼琴家身份為職業的人擔任此職。他對這樣的頭銜非常敬畏，他說“音樂就像一種語言，世界的語言，它将人們彼此相連，我認為接近孩子最好的方式就是用音樂打開他們的耳朵和心靈”……

郎朗對慈善的敬畏是一種仁愛之懷，也是他本人對關愛兒童善良的表現，這個社會正是因為擁有這樣那樣的善良人存在，才使我們覺得人間煙火那麼真實，那麼美好。

“善有善報，惡有惡報”是人們美好的願望。——《霧都孤兒》

電影《海蒂和爺爺》就講述了這樣一個溫暖的善報故事，該影片由阿蘭·葛斯彭納執導，于2015年12月在德國上映，2019年5月在中國上映，上映後在豆瓣的評分高達9.2分，被評為年度冷門佳片。其實影片的故事情節非常簡單，主要講述了孤兒海蒂，擁有天生的純樸與善良，無論在什麼樣的環境中都心懷善念，用自己的行動感化了兇煞的爺爺和其他朋友的故事。

有人認為影片中巍峨的阿爾卑斯山所帶來的大自然的美景真令人着迷，看完影片後讓人心曠神怡，為之向往，有人說演員阿努克·斯特芬 （海蒂的扮演者）的精彩演出充滿了童年的天真讓人難以忘懷，而我覺得裡面除了這些内容外，小海蒂的感人故事背後卻隐藏了許多面對人生的大智慧，今天這篇文章就從影片的幾個場景出發，結合現實情況重點分析一下海蒂對朋友、對他人、對生活以及對貴人時的處理方法帶給我們哪些啟示。

“善良的、忠心的、心裡充滿着愛的人不斷地給人間帶來幸福。——馬克·吐溫

影片中海蒂對風景如畫的阿爾卑斯山着迷的喜歡，她向爺爺申請去山上玩，随後認識了放羊倌皮特，在山上他偷吃海蒂的午餐，海蒂發現後，他不承認，待兩隻山羊打仗時，他憤怒的抽打海蒂爺爺的山羊，海蒂勸解并答應每次把午餐分一半給他，從此兩人結成了放羊的朋友。

也許海蒂的這種分享的小善良是因為從小落魄、孤單，讓她的内心明白渴望得到她人幫助的感受是什麼，在陳海賢老師的親密關系課程中提到，人想獲得親密關系有兩種途徑，而把自己的某種權利交給對方就是其中的一種。應用在朋友之間的交往也同樣生效，要想獲得好的朋友關系就要學會把自己的信任交給對方，同時這也是人類善欲的本質體現。

海蒂的善良遠不隻這些，當被賣到克拉拉一家陪讀時，面對繁文缛節的生活規矩，她悲傷難過，常常失眠難以入睡，内心十分思念自己的親人，她想念爺爺的家，也想念皮特和大山，更記挂着皮特的奶奶。所以她每次吃飯都要多帶一個軟面包，然後收藏起來，準備帶給皮特的奶奶，因為皮特的奶奶沒有牙齒吃不了硬面包。然而當發現自己的逃離讓克拉拉難受時，她内心又有一些内疚，她去安慰克拉拉，真心陪伴着她，面對孤獨兩個孩子互相敞開心扉，也因此她與克拉拉成為了好朋友。

海蒂交到朋友的方法都是發自内心的關愛對方，她用真誠去理解和感受他人，并沒有摻雜利益的雜念，她沒有因為放羊倌貧窮而遠離，也沒有因為克拉拉富裕而貪圖，人類都是情感動物，對彼此的好與壞用心衡量是可以體會到的，在英國著名心理學家鮑爾比的依戀理論中就強調了愛的重要性，愛不僅是孩子與母親之間的鍊接，也是人類相互之間的鍊接，如果教育孩子對待親人如此，對待陌生人如此，對待所有人如此，還用擔心他們沒有朋友嗎？

海蒂第一次見到爺爺時，看着冷臉兇煞的面孔，加之她聽說爺爺殺過人，心中自然懷有膽怯，當晚她沒有住在屋裡，而是睡到了羊圈裡。第二天爺爺把新擠的羊奶送給海蒂，她用吃驚的眼神望着爺爺，但喝完羊奶後她内心感受到了爺爺的好。又過了幾天海蒂陪爺爺去村莊的路上問爺爺是不是殺過人，爺爺告訴她“人們喜歡讨論邪惡的東西，你需要自己判斷，相信自己的眼睛和耳朵”。

海蒂心中的疑惑随着爺爺的這句話也就釋然了，其實她這樣問是對自己的一種懷疑，因為她覺得爺爺是一個善良的人，他為海蒂做椅子、為海蒂準備夥食、滑雪橇陪海蒂探望朋友，這一切都是海蒂的親身經曆。

陶行知先生說“是非未明，決不輕下判斷” ，這也是爺爺傳遞給海蒂的教育思想。

生活中我們也常聽到如何評價一個人不是看他說了什麼，而是看他做了什麼，正如《裡仁》所言 “古者言之不出，恥躬之不逮也。”所以評價一個人時，要客觀觀察，而不是人雲亦雲。這樣做，孩子也會深受影響，久而久之也便能學會如何正确的評價一個人。

海蒂的爺爺帶着海蒂去了皮特的家中，看到皮特家中隻能吃石頭般的硬面包，皮特的奶奶沒有牙齒而且眼睛也看不見這個世界。回家的路上，海蒂摟着爺爺說“我們的生活已經很好”，如此簡單的一句話表明了海蒂内心非常感激爺爺，面對眼前的生活她很滿意。

有時候，我們總是羨慕那些高大上的生活，埋怨世道的不公平，為自己增加很多煩惱。其實與其羨慕别人，不如好好學會創造，我記得陳海賢老師的課程中曾經講到，如果你的心中有一個積極的挽救故事，在遇到困境時就要學會努力适應當下，并努力創造，這樣才能克服困境，找到新生。

海蒂就是擁有這樣特質的孩子，當她從克拉拉的家中再次回到大山時，她積極給克拉拉寫信，她知道拉拉是一個敏感的孩子，也擔心克拉拉會難過，所以邀請她去看阿爾卑斯山的美景，在山中兩人愉快的相處，海蒂讓克拉拉脫掉高貴的外套，光腿赤腳的走在山中的土地上，感受大自然的美，克拉拉臉上充滿了天使般的笑容。後來她發現自己的輪椅丢失了很着急，海蒂一邊安慰她，一邊用積極的态度鼓勵她，試着就這樣站起來走下去，這股适應當下的神奇力量打開了克拉拉的心結，讓她擺脫了輪椅的束縛，反而學會了獨立走路。

這些場景像極了我們的生活畫面，人生有昨天、今天和明天，丢失的輪椅仿佛就是那些昨天我們逝去的東西，一味的沉浸也于事無補。而明天怎樣，還沒有到來，隻有今天才是最真實的，過好了今天，也就相當于過好了明天。所以疫情當下，生命有了更多不可預測，當親人與孩子在身邊時，要多花時間與他們相伴，及時表達關愛和感激，明天的未知無法預測，眼前的幸福才是最真實的生活感受。

海蒂在克拉拉的家裡遇到了一位奶奶，這是一位擁有智慧的老人，對海蒂來說也是一位貴人。當她聽到傭人的彙報後，她考察海蒂，給海蒂了講了故事，鼓勵海蒂說“如果你現在會讀書的話，就可以知道故事接下來發生了什麼。你喜歡故事，不是嗎”。

當海蒂回到家鄉後，面對衆人的讀書非議海蒂有些迷茫，她又鼓勵海蒂說“他們知道的太少，而你，則見過很多東西，如果做某件事能讓你開心，那麼盡管去做。不管别人說什麼”。為迷茫中的海蒂再次撥開了雲霧。

就像陳海賢老師所講的課程一樣，人的一生都是在尋找一個成長中的自我，而這個自我就是不斷的創造和發現新的自己，也像是魯米的詩一樣：

“不要單單滿足于聽别人的故事，不要單單滿足于知道發生于别人身上的事情，展開你自己的神話……”

千裡馬常有，而伯樂不常有，所以遇到人生的貴人要學會珍惜，積極聽取他們的意見，說不定就能創造出一片更廣闊的的天空，大人如此，教育孩子亦如此。

寫在最後：

《海蒂和爺爺》是一個充滿光輝人性的故事，故事中有美麗怡人的風景，也有豁達真摯的情感，更有啟迪人生的教育智慧，怎樣看待人生，你将擁有怎樣的人生；如果你也有陪伴孩子一起成長的意願，不妨一起坐下看看這部影片，一起與孩子交流分享海蒂的故事，願我們每個人的心中都有一顆像海蒂一樣善良的真心，所到之處都能用自己的行動書寫一個感人的故事。

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