許多家長認為自己的孩子在家就能自主地學習搭建。

但我們要知道，學習樂高搭建，不是帶着孩子按照圖紙上的步驟搭建一遍。

所謂學習，是需要讓孩子在搭建中，能夠對所搭建的東西以及其中所含的知識點進行總結和分析，這樣孩子才能舉一反三，并以此作為創新的起點。

小熊總結了樂高大顆粒的機械原理知識，一起認真學習，舉一反三！

互鎖結構

上下兩層之間的縫隙互相鎖住

使整個結構更加牢固不易散架

簡單來講就是将搭建過程中的縫隙進行縫合

像建築工人砌牆一樣

平面互鎖（疊加式）

上下兩層之間的縫隙相互鎖住

使整個結構更加牢固不易散架

立體互鎖（階梯式）

上下兩層之間的縫隙互相鎖住并階梯狀搭高

使整個結構更加擴散可以延伸出去

常見搭建擴充區域、樓梯等等

立體互鎖（内縮式）

上下兩層之間的縫隙交錯鎖住一半并階梯狀向内搭高

使整個結構更加擴散可以延伸出去

又稱内縮互鎖、金字塔結構

常見搭建建築、金字塔等等

立體互鎖（外擴式）

上下兩層之間的縫隙交錯鎖住一半并階梯狀向外搭高

使整個結構更加擴散可以延伸出去

又稱外擴互鎖、倒金字塔結構

常見搭建建築、船、雷達等等

立體互鎖（轉角式）

上下兩層之間的縫隙相互鎖住一半

使整個結構更加擴散可以延伸出去

常見搭建穩定式轉角區域

單點互鎖

上下之間互相鎖住一個樂高單位

使整個結構蜿蜒曲折可延伸擴散

常見搭建觸角、尾巴、圓柱水桶等等

多點固定（一點固定）

物體之間相互接觸，有一個點在同一個平面内，運用摩擦、自鎖等方式固定起來。

狀态：物體之間相互穩定，可做同步運動，主體結構内框架結構可旋轉，輔助結構内固定結構可旋轉，主體結構輔助結構不可分離。

注意事項：當外力超過輔助結構産生的摩擦時，結構不穩定。

多點固定（兩點固定）

物體之間相互接觸，有兩個點在同一個平面内且不重合，運用摩擦、自鎖等方式固定起來。

狀态：物體之間相互穩定，可做同步運動，主體結構内框架結構不可旋轉，輔助結構内固定結構可旋轉，主體結構輔助結構不可分離。

注意事項：當外力超過輔助結構産生的摩擦時，結構不穩定。

三角形

三角形具有穩定性，有着穩固、堅定、耐壓的特點，如埃及金字塔、鋼軌、三角形框架、起重機、三角形吊臂、屋頂、三角形鋼架、鋼架橋和埃菲爾鐵塔都以三角形形狀建造。

當三角形三條邊的長度均确定時，三角形的面積、形狀完全被确定，這個性質叫做三角形的穩定性。

四邊形

是由不在同一直線上的不交叉的四條線段依次首尾相接圍成的封閉的平面圖形或立體圖形，分為凸四邊形和凹四邊形。

四邊形不具有三角形的穩定性，易變形。但正是由于四邊形不穩定具有的活動性，使其在生活中有廣泛的應用，如拉伸門等拉伸、折疊結構。

繞軸旋轉傳動結構（直接固定）

直接固定在軸上的物體，在外力的作用下，随軸一起圍繞軸心做旋轉運動。

繞軸旋轉傳動結構（間接固定）

間接固定在軸上的物體，在外力作用下圍繞軸心做旋轉運動。

皮帶傳動（等速結構）

兩個相同大小的輪，速度不變。

特點：

1、結構簡單，适用于兩軸中心距較大的傳動場合。

2、如果突然停止，能夠自動緩沖傳動慣性産生的力，起到安全保護作用。

3、運轉平穩，工作時噪聲較低。

4、易打滑，不能保證精确的傳動比。

皮帶傳動（加減速結構）

主動力是大輪，從動力是小輪則加速。

主動力是小輪，從動力是大輪則減速。

特點：

1、結構簡單，适用于兩軸中心距較大的傳動場合。

2、如果突然停止，能夠自動緩沖傳動慣性産生的力，起到安全保護作用。

3、運轉平穩，工作時噪聲較低。

4、易打滑，不能保證精确的傳動比。

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