“國家對未來看孩子，孩子的未來看教育”，從古至今我國都有教育興國的理念，教育作為國家的百年大計，教育強則少年強，少年強則國強，國家要想繁榮昌盛，就必須要有好的教育事業。

我國很久以前實行的是九年制義務教育，小學五年，初中兩年，高中兩年，加起來就是九年。

但随着教育改革，改成了現在的12年，小學6年，初中3年，高中3年。發展到現在，很多人對于教育年限提出了不同的看法。

有很多群衆覺得：現在大學畢竟都快二十二三歲了，如果讀完碩博都快30了，尤其對于女生來說，已經到了晚婚年齡，如果努力工作，到最後變成了“剩女”，如果要結婚生子，就會耽誤工作，總之兩邊都不劃算，希望能夠縮短教育年限。

近期，在兩會期間，就有政協委員提出了建議：建議将小學六年制縮短為五年，将高中納入義務教育階段，防止低學曆少年過早地步入社會。

這位政協委員的建議一出，瞬間引起了網友們的熱議，紛紛表示贊同，靠譜。

@樂樂樂了：太對了。縮短學齡，讓孩子們在青春期就業，從而成家。這樣就形成習慣，有家庭的催促，孩子們就會發奮工作。你一味的拉長學齡，孩子們在三十幾歲四十幾歲都沒工作，他已習慣了自由自在的生活。不産生剩男剩女才怪呢。

@好事多磨：我們六零後小學五年初高中四年。八一年上大學班裡有十五歲。公示工作時年齡十九歲。有人質疑，那個年代的人會說正常的。大好的青春應在社會實踐中。

@夢幻城堡：贊同縮短，時間太長孩子們太苦，小學哪有必要6年？高中應義務教育，不能指望中職，絕大部分收錢然後把學生送工廠去，學生閑得易變壞自由散漫，讀完高中人大點，再學技術，然後就業挺好！

@我的青春：古人就十年寒窗苦讀，建議小學五年制，初中二年，高中三年，初高中合并統稱為中學五年制，共十年，縮短向國家輸送人才的時間，減輕國民在教育上的投入。同時孩子所學知識包括政治思想不至于在畢業後與所學脫軌。十年一個周期正好。教材難度要降低，建議大學難度提高，術有專攻，這樣才能培養出真正的人才。現在的孩子感覺上了大學就像解放了一樣，所以，大學應該寬進嚴出，大學裡混日子的應該淘汰，專業不行不給畢業證。

現在很多人都覺得義務教育年限過長，如果小學改為5年，孩子們提前一年進入初中，有利于孩子的成長。

因為小學所學的知識都是基礎知識，完全沒有必要多花一年在小學。

再者說，義務教育階段知識都是通識性的，很多孩子初中畢業後就踏入社會，這類群體将來很難有大的發展，如果将高中納入義務教育，這些孩子就可以學到更多的知識，獲得更多的機會，也會提高整個國家的教育水平。

其實，關于縮短基礎教育年限的建議已經提了多年，就連莫言也曾建議将12年改為10年制，雖然這個建議得到了全國大部分群衆的支持，但從目前來看，要想把一個建議落實，還有很長的一段路要走。

當然，至于政協委員的建議是否被采納另說，但對于我國的教育，我們應該允許更多的人提出意見和建議，這樣才更有利于教育事業發展。

少年強則國強，希望未來我國的教育能越來越好，讓我們每個人都能夠接受更高層次的教育。

那麼，在中小學階段，該怎麼幫助孩子提高學習成績呢？

下面給大家推薦一份初中各學科的的知識挂圖，拿給孩子提升學習成績。

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