1、提高少兒的智力和耐力
我們所說的智力和耐力是指學生能自我提出問題,發現問題,分析問題,直到最終解決問題的能力。而下象棋正好适應了這個過程。因此可以說象棋是智慧的體操!
2、下棋能提高少年兒童的邏輯思維能力和形勢判斷能力
從吃虧和得利開始,要下好棋必須得學會數學計算,學會邏輯分析,并預知其後幾步的情況,并有嚴密的計劃性做保證。
3、下棋能提高少兒的注意力
棋盤上千變萬化,常是“一着不慎,滿盤皆輸”,要戰勝對手,必須全神貫注。
4、下棋能提高少兒的心理素質
如處下風時的緊張感,占優勢時的興奮感,赢下來的成就感,大好的局面下有赢變輸的懊喪感,棋局不斷變化的焦慮感等時時沖擊他們,以及要求他們有勝不驕、敗不餒,沉着冷靜、積極進取的良好品質。所以說:“國際象棋不僅是智慧的比賽,更是雙方心理上的較量。”
5、下棋能鍛煉學生的豐富的想象力,敏銳的洞察力及獨特的創造力。因為國際象棋其四分之一是藝術的屬性決定了它。
6、下棋能養成少兒遵規守紀、懂禮貌的良好品質。嚴格的棋規能幫助他們養成“摸子動子,落子無悔”、實事求是、不弄虛作假、守紀律、守規則、懂禮貌、尊重對手的良好品質。“國際象棋是有教養的人們之間高雅的搏鬥。”
7、下棋能培養少兒自我控制、自我調節和自我教育的能力。如對時間的控制,對對手的控制,對對手不懷好意的挑釁行為的自我調适和排解等,增強自己磨練意志克服困難的能力。
8、下棋對少兒精神生活的豐富,社交面的擴大有幫助,還有助于他們集體意識的形成。同時還讓他們形成“棋如人生,人生如棋”的感覺。國際象棋同生活存在着較深的聯系,無論是生活,還是下棋,都是由上升、成功和挫折形成的接連不斷的鍊條組成。已獲得的經驗豐富了生活和國際象棋,幫助人們在各種形勢下做出正确的決定。”
9、下棋對少兒的身體也有一定的鍛煉價值,尤其是内髒器官的機能,下棋時雙方緊張地用腦,少兒的中樞神經系統,循環系統,呼吸系統,内分泌系統都在緊張工作着。根據生理學家估算,國際象棋運動中腦的消耗比肌肉大20倍。國外有醫生測定,國際象棋大師連續5小時的比賽,其心理消耗的能量相當于拳擊運動員在拳擊台上的代價。故國際象棋運動對身體素質的要求相當高,因為參加一次比賽往往在7輪以上。
10、下國際象棋是模拟古代的戰争,因此從軍事學的角度去理解,國際象棋就是戰争的縮影,國際象棋是名副其實的“微型的戰争”。
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