假期帶娃出遠門的路上，除了身心放松，還有一個意外的收獲就是——發現了一個我和娃們都超愛的紀錄片：《像烏鴉一樣思考》

每集隻有10分鐘左右，坐車、等餐、排隊，很多無聊的“小空檔”都可以打開手機看上一集。

其中傳達的思維方式，對小朋友有啟迪，也對我如何引導孩子去進一步思考有所啟發——不要當孩子的“十萬個為什麼百科全書”，讓他們自己去想一想，試一試，和我們讨論一下，看看能不能碰撞出什麼思維火花。

往往在我們看過一集之後，孩子們很快就能“活學活用”，關掉屏幕也能打發自己的“無聊時間”，不會覺得無聊了，因為周圍環境裡有了太多太多值得觀察和思考的問題了。

• 豆瓣評分：9.3

• 集數：20

• 單集片長：10分鐘

記得小學課本裡就有《烏鴉喝水》這篇課文，包括伊索寓言裡面也有這個故事。我一直以為它隻是一個“純屬虛構”的故事，沒想到這真的是烏鴉的智商。

為了吃到水面上的食物，

烏鴉注意到了旁邊的小石頭，

用嘴把它們丢到水裡，以擡高水位

《像烏鴉一樣思考》是日本NHK教育頻道專門為孩子制作的科普節目。該節目榮獲第55屆日本科學技術映像獎研究開發優秀獎和2014年國際艾美獎。

就像它的名字一樣，這部紀錄片希望引導孩子像烏鴉一樣，學會獨立觀察、思考、推理，然後去解決問題。

我和孩子們看完之後的感受是：

• 輕松有趣漲知識；

• 如果我們是牛頓，原來生活中有這麼多蘋果被我們忽略了；

• 很多小實驗在家裡也很方便操作，有條件的話，動手玩一玩，孩子會給你意想不到的驚喜。

看似輕松随意，但是又設計嚴謹，始終貫穿科學思考的四個步驟：觀察 - 假設 - 實驗 - 研究 。

每一集分成三個闆塊，呈現方式各不相同。接下來我們分别來具體看一看吧。

這個環節在20集裡面一共呈現了20個不同的現象，都是取材于日常生活中我們習以為常，容易忽略掉的一些細節問題，簡單又有趣。

比如，我們都知道：火車行駛時會發出“哐當哐當”的聲音。但很少會有人去思考：為什麼會有這種聲音？是不是所有的列車都會有這種聲音？

觀察：

仔細觀察兩處軌道的區别，會發現：軌道上沒有縫隙的，列車經過時不會發生“哐當”聲；相反，軌道有縫隙的，列車經過時就會發出“哐當”聲。

假設：

車輪一經過縫隙，就會發出聲音。

實驗 研究：

本以為隻是觀察就結束了，結果，為了驗證這個假設，還追加了模拟實驗：把家裡的兩張桌子之間留出一道縫隙，用金屬圓柱模拟車輪試試吧。

進過縫隙時，發出“哐當”聲

結果與我們的假設是一緻的。現在，火車發出“哐當”聲的這個謎題成功破解了。

看完這集不久，我們去雪山坐纜車

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