文：下沙育兒

下沙說

在我們眼中洪水猛獸般的髒話，對孩子來說隻是意味着有趣或者沒趣，并沒有太多含義，父母不必過于擔心。

當第一次聽到孩子說髒話的時候，隻要不作出過激反應，讓孩子覺得這個詞一點都沒趣，這件事就會輕描淡寫的過去。反之，則會讓孩子欲罷不能。

我們有一天會突然發現，乖巧可愛的孩子愛上了說髒話，

不論是吃飯，玩遊戲，還是與大人或者小朋友們在一起時，就會時不時就冒出一句“髒話”，

而且越不讓他說他越發地說，并且以此為樂，

面對這種情況，我們究竟應該怎麼應對才能既不傷害孩子的自尊心，又能有效的解決問題呢？

☆成年人反應越激烈，孩子越能感受到髒話的力量

媽媽問題

小凱媽媽說：

我的兒子小凱4歲了，平時很活潑可愛，但最近卻有一個另類愛好，以講髒話為樂趣，

我不讓他講他卻偏要講，而且表現得很開心，有時甚至回敬我說，去你的吧。有時會說爸爸“臭屁”“傻瓜”等，我和爸爸也會嚴厲地教訓他，他也哭兮兮地承認了錯誤，并做了不再說髒話的保證。但都沒有效果。

在我們家，我和爸爸都會很注意的，家裡人并沒有誰說過這樣的話呀，他到底是從哪裡學來的這些話，也不知道為什麼講髒話讓他這麼開心。我要怎麼做才能制止他呢？

問題解答

要解決這個問題，我們認識孩子的心理發展過程。

随着心理的逐漸發育，孩子經曆了一系列過程，變得越來越獨立自主。

其中一個階段是他學會上廁所，不再需要紙尿褲。也就是說，他可以控制括約肌，學會了自我克制。

在那之後，孩子進入到另一個階段，一個令人興奮并且必不可少的時期：污穢詞彙期。

孩子開始喜歡說“尿尿、便便、屁屁”等詞彙，并從中獲得極大樂趣。什麼事情都成了孩子談論糞便、屁股的好機會，他一邊講一邊笑，覺得很好玩。

這個階段持續一段時間之後，一個新階段來臨了：髒話階段。或者叫髒話敏感期。

這個時期的孩子，喜歡用惡毒性語言，喜歡說髒話。随着語言能力的加強，他們發現語言本身是有力量的，一句話有時候會産生一種強有力的效果，或者像一把劍一樣能刺傷别人。

孩子發現了語言的力量，并開始沒輕沒重、快樂地使用。成人很怕孩子使用髒話，一聽到就反應強烈，視髒話為洪水猛獸。成年人反應越激烈，孩子越能感受到髒話的力量，從而更不願意放棄講它，反而特别關注和喜歡使用這類詞。

☆孩子說髒話的原因

原因一：盲目模仿

幼兒期是語言、動作迅速發展的時期，而幼兒的語言和動作主要是通過模仿獲得的。幼兒知識經驗少，分辨是非、好壞的能力差。

當聽到别人說髒話，看到影視片中反面人物的怪模怪樣時，他們并不理解那些髒話及怪樣的意思，隻是覺得新鮮、好玩，因而便模仿起來。

孩子們的髒話并不髒，他們隻是人雲亦雲而已。

原因二：為了宣洩情緒

髒話往往是人在特定情緒下的一種反應，孩子也一樣，在發脾氣時最容易說髒話。

當孩子遭遇拒絕或侵犯時，會産生消極情緒。有些孩子語言貧乏，隻能借助于髒話來表達自己的憤怒情緒。

寶寶遇到不愉快的事情時，也需要發洩自己不舒服的情緒，有時會将一些父母不喜歡聽的話作為發洩的方式，而這樣直接的表達方式符合孩子的天性。

原因三：尋求成人的關注

有的家長比較忙，無暇和孩子一起遊戲、談話或給孩子講故事，隻埋頭幹自己的事。

孩子受到冷落，感到寂寞，于是沖着你做個“鬼臉”或說句髒話，目的是引起你的注意，此時你如果放下手裡的活，來處理孩子的行為問題，大講特講說髒話不好，做“鬼臉”難看、不文明等等。

對此孩子感到很滿足，但不是對你的說教，而是對你放下手裡的活能和孩子一起交談，專門注意他的行為感到滿足。

下次，當他渴望注意時會如法炮制。受到你注意的強化，這種言行就會鞏固下來。反之，你對此顯得滿不在乎，依然忙自己的，由于受不到強化，他會停止這種行為。

大多數情況下，孩子都知道不能說髒話，但他們仍然這樣做，是為了體會超越語言底線的快感。

☆讓孩子停止說髒話的建議

第一，淨化家庭語言環境

創造一個文明的環境。言教不如身教，如果家長說話粗俗，滿口髒字，這就很容易使孩子去模仿。因此，家長應該提高自身的修養，為孩子做出良好的榜樣。可以利用睡前給孩子講一些有關禮貌方面的故事，使孩子知道，不講髒話、講禮貌的孩子才是受歡迎的孩子。

第二，告訴孩子，大人說髒話也是不對的

生活中大多數情況是這樣的，大人有時也會語出不雅，但都習以為常，不會覺得有什麼異常。而髒話從孩子嘴裡說出來，就特别刺耳，這就有些不公平。要有效制止孩子說髒話，必須在糾正前，先讓他們知道，無論誰說髒話都是不對的。大人也有犯錯誤的時候。

如果他人無意在寶寶面前說出髒話，那麼你最好提醒他們，不要當着寶寶的面說出不雅的言詞；如果他人是為了好玩兒，而有意教寶寶說髒話，那麼你應該鄭重地告訴他，這種做法是錯誤的，千萬不能因為面子問題對此視而不見，這将會對寶寶的未來産生重大的影響。

第三，不對孩子說髒話進行強化

寶寶第一次蹦出髒字，很可能隻是無意識地模仿成人的話語，此時如果成人表現出好笑、好玩等正面反應，寶寶便會得到鼓勵，而再次重複這個詞。

3歲的孩子已經具有個體意識，他們會嘗試用各種方式沖破約束表達個性，語言也是她表達的一種方式，當她嘗試說出一個新詞時，成人如果立刻制止，會激起她的反抗心理，用故意重複來宣示她的說話權利。

面對孩子說髒話時，要冷靜，不要大笑也不要斥責。開心大笑和斥責會從正反兩方面鼓勵、刺激寶寶重複髒話，正确的反應是不動聲色，不加理睬，讓她覺得這個詞毫無意義，重複幾次這樣的冷淡場景，她就會自動停止說這個詞。

面對孩子說髒話時，不要重複寶寶說的髒字。重複寶寶說的髒字，會加深她對這個詞的印象和記憶，強化她的模仿行為，

而避而不提會讓孩子“錯過”對這一詞語的關注。如果孩子是有意想獲得大家的關注，仍然可以運用“忽視法”。隻要全家人采取一緻行動，有意地疏遠他、不理睬他，一般情況下會讓孩子感到自己的行為讓人失望、反感，從而逐漸收斂自己的不當行為。聽衆沒有反應，演員的激情會很快衰退。

第四，讓孩子理解詞語的意義，學習正确的表達方式

父母要明确地讓孩子知道，一個人說話要文明，說髒話的孩子不是個好孩子，明确表示自己的态度，從正面教育孩子改變自己的行為。

三四歲的孩子大多在上幼兒園，接觸到的人和事更加豐富，語言環境自然也更加複雜，他們可能從周圍的成人或幼兒園的同伴那裡無意中聽到和學會髒話，無意間記住，再在類似的場景下無意中使用出來，此時如不及時制止和教育，這些髒話可能在孩子的意識裡生根。

要告訴寶寶正确的表達方式。不要用“不許講”來阻止孩子，而應幫助孩子找到正确的說法。可以問問孩子：“你覺得大白癡是什麼意思？”他可能會說：“奶奶總是找不到東西……”此時就該及時糾正孩子：“那就應該說：‘奶奶容易忘事’才對呀！”然後繼續對孩子說：“現在，我們一起幫奶奶找眼鏡。”如果孩子堅持要說這個詞，此時可以嚴肅地教育孩子：這樣說奶奶是不對的。

要向寶寶說明講髒話的壞處。此時的寶寶大多并不明白髒話的真正含義，但他已經有分辨好壞的能力，所以可以用簡潔的話告訴他，說髒話是不好的行為，媽媽不喜歡聽，别人也不喜歡聽，盡力讓他理解和接受。

給粑粑麻麻的練習

為更好的學以緻用，以下的問題可以支持到你的實踐。

1、你如何應對孩子說髒話的行為？

2、在将來，你會運用哪些技巧去應對孩子說髒話的狀況

關于上面的練習，你有任何的困惑或者經驗>>>邀請你分享給我，我願意傾聽你的心聲。

——The End——

原題：别怕孩子說髒話，合理應對最關鍵

說明：本期主題源自于《媽媽，你能這樣愛我嗎？》這本書，它的作者是（法）哈利·伊飛爾貢。由鳳凰阿歇特策劃引進，譯林出版社出版。

下沙育兒hi-xiashayuer

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