農曆虎年到來之際，又是萬家團圓、共享天倫之時。

家是人生第一所學堂。正所謂“家和萬事興”，家風正、社會安，千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣。

即日起，南都推出“羊城好家風”主題系列報道，走進廣州城中多個家庭，傾聽他們的家風家教故事。

42歲的羅婧是廣州市荔灣區多寶路幼兒園的副教導主任，從小在教育世家長大的她，如今也從事幼兒教育工作，被小朋友們親切地稱呼為“婧媽媽”。

“樂善好施，孝老愛親，耕讀傳家，奇思樂學”，是羅婧一家的十六字家訓，寄托了上一輩對子女的諄諄教誨和殷殷希望，成為他們為人處世的準則。多年來，羅婧一家踐行家訓，熱心參加社會公益，鄰裡之間有口皆碑。

2021年10月，羅婧家庭被評選為2021年廣州市十大“文明家庭”之一。

羅婧的家庭被評為廣州市“文明家庭”。

說起“樂善好施，孝老愛親，耕讀傳家，奇思樂學”的十六字家訓，羅婧上幼兒園的小女兒不假思索，脫口而出。“這十六字是我父母從小就教導我的家訓，希望我成為一個對社會有用的人。”羅婧說。

羅婧出生在一個教育世家。外公是一名教師，母親也曾有多年支教經曆，極為看重家風家教。“家裡對我影響最大的，應該是我的母親。”在羅婧看來，母親對内是一位賢惠的家長，對外是一個自立自強的女性，并以身作則嚴格要求子女。

從禮儀舉止、說話談吐到處世為人、待人接物，打小起，羅婧就接受母親方方面面的教育。

言傳身教中，母親囑咐她将十六字家訓落實到每件具體的事情中去。羅婧牢牢記在心頭。

從事20多年的幼教工作，她誨人不倦，将每個孩子視同己出，對孩子給予了最大的關心和愛護，被小朋友們親切地稱呼為“婧媽媽”。

成為一名母親後，羅婧說自己也在身體力行，“将這份家訓傳承給我的子女。”她教給孩子為人處世的方法，塑造他們自立自強、不斷學習的品格，培養他們熱心助人的習慣。

在羅婧眼中，在“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”方面，母親一直是她的榜樣。

“她真的做到了把家裡的每位老人都放在心上。”羅婧說，母親生在廣州的一個大家族裡，家族特别注重對老人的關愛， “母親經常去探望他們，去關心他們，甚至到臨終時，都會守在老人身邊送他們最後一程。”

在母親的教育下，羅婧自小也尊重長輩，同時注重兄弟姐妹的感情，手足之間互相幫助、互相關心。

“長輩經常跟我們說，隻要有能力就要多幫幫他人。”不獨對家族的老人，對社會上的鳏寡孤獨、困窮不足，羅婧在長輩的教育下一直熱心公益，從不吝于伸出援手。

2000年，羅婧的同事到廣西百色參加扶貧工作，在一次書信交流中，她從同事處得知有一位品學兼優的小男孩因家庭困難即将辍學去打工。“當時他還在讀四年級，父親突然去世了，家中剩下身患小兒麻痹症的母親和沒上學的妹妹。當哥哥的就想去打工供妹妹讀書。”羅婧得知後，馬上聯系了同事，走訪了男孩的家，“真的是家徒四壁”。

經過一番商量，羅婧一家做出了決定：由全家人一起資助兄妹倆上學。一資助就是15年，從未間斷。

羅婧說，對于這事，母親有時候比她更上心，她曾經工作忙起來忘記了寄錢，但母親每次都記得，不忘及時提醒她。母親将資助的孩子視為自己的家人，除了物質上的資助，對孩子的成長也十分關心。羅婧至今記得，被資助的男孩上初中時曾來信說想要一個MP3播放器，母親勸他把注意力放在學習上，男孩聽進去了，便沒有提起這件事，專心讀書。

後來，男孩考上了縣城最好的高中，随後又考上了北京的一所大學，畢業後回到家鄉工作。“男孩一家現在過得很好，我們兩家人還保持着緊密的聯系。”羅婧欣慰地說。

除了捐資助學外，羅婧還會參與一些民間公益組織的助學活動，利用周末時間到粵北山區學校送教育、送物資。“跟我一起參與公益活動後，兒子不會再抱怨周末要早起，在學校裡也特别積極報名公益活動，成了同學口中的‘好人’。”樂善好施、孝老愛親的家訓，正由羅婧這一代身體力行向下一代傳承。

“耕讀傳家”是源遠流長的傳統。既事農桑，又不忘讀書，在書中明禮義、知事理。在羅婧看來，“耕讀傳家”除了勤奮學習、勉力工作外，也應着重樹立自強自立的品格和保持學習不辍的心态。

羅婧回憶，童年時，自己的家庭環境并不寬裕，一家三口一度寄身于親戚家的閣樓，居住環境逼仄潮濕。當時，父母時常工作至深夜才回家，放學後自己做晚飯是常态，生活得很苦。

“那個時候我經常會氣餒，會有一些情緒，然後父親就教我唱了一首歌，叫《歌聲與微笑》。他希望我能夠在苦悶的時候唱這首歌，用歌聲來排解心中的苦悶，然後要記住把微笑帶給身邊的人。”羅婧說

在羅婧家的客廳，有一面令人印象深刻的架子，上面擺滿了家庭成員獲得的各種榮譽證書和獎狀。無論是孩子參加夏令營活動獲得的證書，還是丈夫參加防疫工作獲得的獎狀，都被羅婧展示了出來。架子最居中的位置，擺放着屬于全家的榮譽——2021年廣州市十大“文明家庭”。

羅婧家中呈列的榮譽。

對于這一家來說，不論是學業上、還是工作中取得一點進步，便是邁出了一步，便值得嘉獎。“希望通過家庭内部的良性對比，激勵孩子們積極向上，對各種領域都抱有學習的好奇心。”羅婧介紹。

在家風家教中，羅婧一直不忘向孩子們講述“樂善好施，孝老愛親，耕讀傳家，奇思樂學”十六字家訓背後的意義。她希望她的孩子首先要成為一個善良的人，然後是一個誠實守信的人，“人品是首要的”。

【同題問答】

問：您認為家風是什麼？能說說您家的家訓嗎？

答：我們的家訓是樂善好施，孝老愛親，耕讀傳家，奇思樂學。

問：家裡對您影響最大的人是誰？

答：是我的母親。在家規方面她從小到大對我都非常嚴格，在穿衣舉止、待人接物和各種細節上都有要求。在“孝老愛親”的家訓上她也是我的模範。

問：關于家風的記憶中，最難忘的一件事是什麼？

答：我們一家人剛到廣州的時候，生活比較艱難，那時候我經常會氣餒，有一些情緒。後來父親就教我唱了一首歌，叫《歌聲與微笑》，他希望我用歌聲來排解心中的苦悶，然後要記住把微笑帶給身邊的人，把一切的煩惱都抛到身後。

問：您希望孩子成為什麼樣的人？

答：我希望我的孩子首先要成為一個善良的人，然後是一個正直的人，還是一個守信的人。當然他能夠在學習各方面更好的話，那是最好不過的，但是人品是首要的。

問：如何傳承家風？

答：我認為家風的傳承是需要時間去沉積的，一切都要從習慣抓起。什麼是文化，文化就是習慣的沉積，什麼是家風，家風也是習慣的沉積，良好習慣的一代代相傳。

總策劃：戎明昌

執行策劃：王衛國

統籌：李陵玻 陳偉斌 尹來

執行統籌：鄒琳 陳傑生 葉孜文 陳成效

采寫：南都、N視頻記者 魏志鑫 陳傑生 實習生 陳佳琪

攝影：南都、N視頻記者 張志韬

視頻：南都、N視頻記者 劉寶洋

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