隻有偉大的目标，才能産生偉大的動力。

——斯大林

伴随隆重的世界杯的結束，暑期已經過了一小半，面對尚且充裕的暑假，你準備怎麼度過這一個多月呢？在這裡黑闆君給大家分享一則典故：

宋朝時候，有個農家子弟名叫方仲永，五歲的時候就能寫詩。他父親把詩拿給讀書人看，大家都很驚奇。以後，不斷有人去他父親那去作客，以索取仲永的詩作。他父親貪圖小利，每天領着仲永到處拜訪，不讓他繼續學習。到十二、三歲，所作的詩文不能同開初相比。

1 寓教于樂的語文學習

暑期時間充裕，可以多進行閱讀。同學們肯定有平時想看卻沒有太多時間看的書，能在暑期每天讀一點，當然在閱讀過程中一定要有自己的思考。不少學校暑期也給同學布置了讀後感、觀後感等作業，正好趁熱打鐵，讀完了把自己的思考記錄下來，完成這些作業。

另外，平日裡多進行戶外活動，比如跟父母一同旅遊。既能增加寫作素材，也能增長見識。

2 優秀品格的養成

随着學習的深入，我們不僅要有學習知識的能力，還要有提出質疑、勇于批判的能力。優秀的語文素養往往包含了許多為人處世之道。

在這裡向同學們提出兩點：

①創新獨立的思維。

②互相合作的能力

自主招生也是為了篩選此類學生，挑選人才。若不能提出質疑，難以突破現有的知識局限，無法創新；若不能與他人和諧相處、互幫互助，在共同的學習生活中難免格格不入，又怎能共同進步呢？家長們應更多關注孩子性格的培養，給予充裕的精神财富。

3 懂得自我約束

暑期作息規律，勞逸結合，不要沉迷單方面的某一項事物。儒家思想的核心要義之一：“修身齊家治國平天下”。其中“修身”是第一位，意思是從一個人内在的德智修養，到外發的事業完成，都需要以修身為本，而沒有自制力的人不足以談人生。同學們在自由寬松的暑假，也要繼續保持自制力

1 初中數學的核心素養

①基礎知識（概念，公式等）。

②技能（計算、識圖繪圖、收集圖表信息）。

③數學方法，即用數學語言表述事物的狀态、關系和過程，并加以推導、演算和分析，以形成對問題的解釋、判斷和預言的方法。

④數學思想，指現實世界的空間形式和數量關系反映到人們的意識之中，經過思維活動而産生的結果。

相應的，如何掌握初中數學的核心素養，這裡有三個步驟推薦給大家：

①熟記基礎知識點。

②理解數學思想。

③反複練習初中運用到的數學方法，以緻融會貫通。

2 不斷改進的教學

同學們的課程與教材一直在改革，隻有與時俱進，才能更好地讓同學們理解和運用。不過數學的核心要義在千百年來從沒有變過，這些新時代的工具都是為了提高效率和教學質量所用，同學們切不可本末倒置。比如網上的“數學網”、“數學幫”等，有激烈的探讨和深入的研究，也有作業習題或試卷的答案，如果一抄了之，是對自己的不負責和對困難的逃避心理。

3 暑假因奮鬥而美好

很多同學表示學業壓力繁重，暑期靜不下心面對數學複雜的運算和習題，但要記住：

①偉大的目标可以産生偉大的動力。

②快樂是基于行動上的、富有理想的，有付出才有收獲。

③減負是大家的希望，但不能降質，隻能提高效率。

暑假是反超的好機會，也是自甘堕落的陷阱。若不能鷹擊長空，那隻有笨鳥先飛。

1 詞彙量如磚和瓦

在英語中考涉及的詞彙量為1700~2000，而英語自招考試中需涉及4000左右，看似多了2000個詞彙壓力，實際上平攤到每天并不算多。即便是初三學生，距離下一年5月份的自招考試還有300多天，每天隻需背誦7-8個詞彙即可（學生本身就有初中詞彙基礎）。而這些詞彙量的積累不隻是面對自招時從容，進入高中、高考、四六級，不都是用一個個詞彙砌成牆的嗎？

如果覺得拿着書背枯燥乏味，發音還不一定準确，那麼可以下載幾款學英語的app，如英語流利說、百詞斬等，每日打卡背誦，堅持下去必有收獲。

2 擴大閱讀知識面

英語教材和短文較過去也有了很大變化，同學們除了多讀英語短文，還要了解時代發展與科技新聞。因為英語考試中的閱讀題材多以新聞類、科技類、體育類、生活類為主，假設有一篇關于無人機的科技短文，同學卻不知無人機為何物，那麼要準确答題還是有一定困難的。

3 批判思維的深入

批判性思維多體現于語文學科，但文化是相通的，在英語中，無論裸考還是自招都需要同學有思辨能力。比如英語作文，如果隻是一味地報流水賬，沒有自己的獨立的觀點，很難出彩；在自招中，英語口試的表達更是需要同學發揮自我，提出建設性想法。

文 coffee | 編輯 lemon

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