公文表達的句式，如果從結構形式上來看，可以分為整句和散句。整句是結構相同或相近，字數基本相等，形式整齊的句子。散句是指結構不一、字數不等、形式自由活潑的句子。在實際寫作中，兩種句式各有不同的表達效果。整句的結構對稱，音節勻稱，氣勢貫通，讀起來朗朗上口，常用于鋪排文意，加深感情，渲染氣氛，增強語勢，能給人留下深刻的印象。散句由于結構各不相同，往往沒有整句那麼強烈的語勢，但形式豐富靈活，筆觸生動活潑，有參差錯落之美，因此有人把散句比喻為文句“家族”中的“自由體操”。如果将散句和整句交錯使用，既能增加文章的波瀾和層次感，又能在整齊中富于變化，産生引人入勝的表達效果。

“巧笑倩兮，顧盼生輝。”公文中具有豐富思想性的整句，宛若絕世佳人的回眸一笑，千嬌百媚，顧盼生姿，陡然為文章增色不少，讀後令人過目難忘，餘香滿口，久久回味。适度運用文質俱佳的整句，是一掃當今公文重質輕文、難以卒讀這一積弊的一大利器。鑒于公文整句在語言表達上的重要作用以及拟寫上的特殊要求，本文重點探讨其拟寫的五大技巧。

一、公文整句的拟寫

每一個公文寫作者都想把文章寫得美一些，讀起來整齊悅耳一些。那麼，該如何寫出一手自然優美、珠玉流轉的整句來呢？

(一)字數基本相等。首先構成整句的各句字數必須基本相等，這是基本要求。如“審批可以松，監管還得緊”“昨日清清河水，今朝滾滾黑湯”等。在音律協和的整句中如果插入一句字數不等的句子，會一下子沖淡整體的和諧之美，對增強的文勢是一次明顯的消減。

(二)連用結構相同或相近的短語、單句或複句。一個句子内在的語法結構必須相同或相近，主謂對主謂、并列對并列、動賓對動賓、偏正對偏正、動(形)補對動(形)補等。如果是短語成句的整句，也必須如此。運用複句必須是同一關系，如轉折對轉折、并列對并列、遞進對遞進、因果對因果、假設對假設等。因此，構成整句的各分句在結構上必須經得起解析，符合“結構相同或相近”的要求。要拟寫出整句，其實方法很簡單，隻需把要表達的第一句想好，然後按照第一句的結構類型，從不同的角度通過發散思維想出很多句。例如：“科學把握‘增與降’，努力以最小的資源消耗和環境代價實現最大的發展效益。辯證認識‘優與劣’，充分發揮比較優勢謀發展。正确定位‘物與人’，堅持走以人為本的發展路子。”本句共三層，每層兩個分句，各句除字數和修飾限制成分略有不同外，從總體上看是“動賓＋動賓”的結構，這就保證了語勢的一緻性和連貫性，使語勢得到了增強。“增與降”“優與劣”“物與人”對稱工整，産生了整齊、均衡的美感。

(三)音律平仄相對，注重韻調協和。要求嚴格的整句，甚至于注重内在的節奏和韻律的押調，有抑揚頓挫的美感。如“正職忙，副職公，其他成員磨洋工”“臉上紅得像關公，隻知吃喝不辦公”等。

(四)自然樸實。“清水出芙蓉，天然去雕飾。”整句的拟寫應當平易流暢，不可生澀、生僻、硬湊，佶屈聱牙，因文害義。如“市裡過的窮日子，縣裡過的緊日子，鎮裡過的苦日子，村裡過的難日子”“純潔社交圈，淨化生活圈，規矩工作圈，管住生活圈”“什麼話都敢講，什麼錢都敢花，什麼場合都敢去，什麼朋友都敢交”等，就工整合拍，自然成韻。

(五)運用修辭手法。構成整句的修辭手法主要有對偶、排比、疊字、回環、層遞、反複、頂真等。對偶是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭形式，主要包括正對、反對和串對。正對是上下句意思相似、相近、相補、相稱的對偶形式，如搭建‘生态圈’，共建‘巨系統’”。反對是上下句意思相對或相反的對偶形式，如“台上講話像孔繁森，台下做事像王寶森，見了上級像和坤，見了下級像泰森”“執紀沉下去，管理抓上來”。串對是上下句的意思具有承接、因果、遞進、假設、條件等關系的對偶形式，如“聯賽‘船’想高，商業‘水’得漲”“才飲長沙水，又食武昌魚”。對偶中的嚴對，可以說是整句的典型，不但要求字數相同，結構一緻，而且在句子結構同一位置上，要求詞性相同，詞語的意義類屬也要保持一緻，如“見百姓挺胸腆肚閉嘴不離罰罰罰，遇上司點頭哈腰張口總說是是是，态度鮮明”“想當年接群衆一包香煙亦屬大事一樁，看今朝受老闆十萬現金當小菜一碟，水漲船高”等。排比是把三個或三個以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的短語或句子并排在一起的修辭形式，如“行走西海固，翻越六盤山，探訪移民點”“讓那些不安本職的‘跳客’，唱高調、說大話的‘談客’，投機取巧、不幹實事的‘鑽客’，不幹事、專挑刺的‘看客’淘汰出局”“上級面前扮‘奴仆’，公衆面前裝‘公仆’，競争對手面前是‘相撲’”“群衆上公共廁所你不上，群衆吃公共食堂你不吃，群衆洗公共澡堂你不洗，群衆坐公共汽車你不坐，群衆騎自行車你不騎，群衆騎騾子你不騎，群衆步走你不走。群衆一切的事情你都不做，你說你叫不叫脫離群衆？”“過去的幹部，一靠輩分大，二靠嗓門大，三靠脾氣大”“吃的貓飯，出的馬力，幹的牛活”“市裡過的窮日子，縣裡過的緊日子，鎮裡過的苦日子，村裡過的難日子”等，就産生了強烈的表達效果。疊字就是把某些字重疊起來引用的修辭方式，如“平平安安占位子，忙忙碌碌做樣子，疲疲沓沓混日子”。回環是把前後語句組織成穿梭一樣的循環往複的形式，以表達不同事物間的有機聯系，如“管理定額化，定額考核化，考核日常化”。層遞是根據事物的邏輯聯系，連用結構相似、内容上遞升或遞降的語句，表達層層遞進的事理。它是把要表達的意思按照大小、多少、高低、輕重、遠近等不同程度逐層排列的方法，如“守土有責，守土負責，守土盡責”“常下鄉、常在鄉、常惠鄉”等。反複是為了強調某種意思、突出某種情感，特意重複使用某些詞語、句子或者段落等，如“人很簡單，事很簡單，人事很不簡單。生很容易，活很容易，生活很不容易”“用力做事，可以把事做完；用腦做事，可以把事做好；用心做事，可以把事做優”“要戒思想上的浮淺、作風上的浮漂、生活上的浮華”。頂真是用前一句結尾之字(詞)作為後一句開頭之字(詞)，使相鄰分句蟬聯，如“要學而思，思而行，行而果”等。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!