文/跳跳媽媽談教育

幼兒園老師，一個薪資與工作量極度不成正比的崗位。

受疫情影響，年輕人渴望得到一份穩定的工作，老師作為三大鐵飯碗之一，頗受歡迎。

無論是高考報考師範專業，還是大學畢業後的學校編制考試，都是人山人海，競争非常激烈，年輕人間刮起了一股“考公熱”。

教師之所以這麼受歡迎，除了工作穩定，有編制保護外，還因為薪資待遇高，在公職類崗位中算是比較高薪的一類，一線中小學帶編老師每個月薪資1萬 。

幼兒園老師也是教師的一種，但是既不穩定，也沒有高薪，工作幸福感極差。

随機采訪幼兒園老師：你後悔當幼師嗎？

一媒體進入某幼兒園随機采訪幾位幼兒園老師，統一問一個問題“你後悔當幼師了嗎？”

第一位老師聽到這個問題，一下子悲傷的情緒湧上心頭，忍不住哽咽了，工作了幾年，她感覺很心寒，自己盡職盡責用真心對待每一個孩子，但是永遠得不到所有家長的滿意。

第二位老師回答得很現實，表示：“如果能重來一定不會選幼師，會選擇一個更掙錢的專業。”

第三位老師答案也是一樣的，非常後悔選了這個行業，真想打醒當初的自己，大聲質問為什麼選擇這個工作！

針對這個問題幼師們的回答引人深思，80%以上的幼師都後悔了，一些老師更是被這份工作傷得很深。

除了工資待遇與工作不匹配外，最讓幼師難以接受的是與家長錯綜複雜的關系。

在家長眼中，幼兒園老師并非是真正的老師，她們隻是看孩子的保姆，所以對幼兒園老師沒任何尊重可言。

平時在家有點小磕小碰安慰安慰孩子就完事了，但在幼兒園蚊子叮了個包，都要調監控，苛責老師沒盡到責任。

這種窒息的監管，讓幼兒園老師感到心力交瘁，很多在崗五六年的幼師都有了轉行的想法。

幼兒園老師學曆要求進一步提高

屢屢出現幼兒園老師傷人事件，幼兒園老師師德問題也引起了很大争議，為了保證幼教質量，教育部表示，符合要求的幼兒園可以将幼師标準提高至“本科學曆”。

雖然學曆與素質不成正比，但是學曆越高的人，自律性越好，一定程度規避了犯錯誤的概率。

幼兒園老師學曆要求提高後，更激起了一些幼兒園老師的逆反心理。

一個月2000多塊錢，沒編制保護，天天受氣，哪個本科生願意來幹廉價保姆的工作？

提高學曆要求至本科，進一步減弱幼兒園老師的工作激情，在高學曆的基礎上，如果薪資待遇再不提高，未來學幼教，當幼兒園老師的人将越來越少。

提高幼教薪資待遇的呼聲漸高

普通二線城市幼兒園老師每個月工資在2500-3000元之間，一線城市有編制的幼兒園老師月薪也低于4000元，這個工資連自己都養活不起，更别說養家糊口了。

随着幼兒園老師學曆要求的提高，提高幼兒園老師薪資待遇的呼聲也越來越高，幼兒園老師幹着保姆的工作，卻拿着臨時工的工資，再這樣下去誰還願意當幼師？

2022年畢業的大學生都是00後了，00後非常有個性，不會為了工作而忍受不公，而且本科學曆的00後也接受不了掙一個月2000元的工資。

所以再不提高薪資待遇，幼師可能就在00後這一代斷檔了，沒有人願意當幼兒園老師，直接影響幼教的發展。

幼兒園是孩子脫離父母後進入的第一個集體，有着影響性格形成、生活和學習習慣樹立，三觀定型的重要影響，如果幼教發展受影響，直接影響的祖國花朵。

所以提高幼師薪資待遇是幼教發展的重中之重，除此之外，家長改變對幼教的态度，也很重要。

幼兒園老師也是老師，家長要給與一定的尊重，與老師經常溝通經常交流這本沒有錯，但是要把二者放在同一個等級上，而非低一等級。

家長既然選擇把孩子送進這所幼兒園，就要給幼兒園老師足夠的信任，不要因為一點小磕小碰，就要曝光老師，葬送老師的職業道路，這不是一個理智的行為，對于孩子的成長發育也沒有好處。

今日話題：

你支持提高幼兒園老師薪資待遇嗎？

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