聽力語言訓練有多重要？你知道嗎？我們身邊有117萬聾兒，7歲以下學齡前聾兒有80多萬，每一個聾兒背後，都是一個滿懷期望的家庭。做好聽力語言訓練普及，就是在幫助這些家庭走出困境。

1、聽力語言訓練的時間很關鍵。早發現、早診斷，對聾兒來說，每一秒都很重要，康複的起點越早越好，0-３個月明确診斷，６個月采取幹預措施是基本共識，超早期幹預的聾兒康複效果最好，其聽覺言語發展幾乎與健聽兒童同步。

2、聽力語言訓練的原則很關鍵。依據聽力損失程度、優勢耳及個性化需求，尤其是及早補償聽力損失，重建幼兒聽覺功能，是幫助聽力語言訓練的基礎。有利于提高言語識别率、理解力及學習效率。

3、聽力語言訓練的聽覺保護很關鍵。佩戴助聽器就萬事大吉了嗎？很多家長都忽視了幼兒的聽能管理，一定要注意平時的聽力保健，輔聽裝置的科學使用、保養與調試及聽覺環境的建立與改善。

4、聽力語言訓練模式，家教結合很重要。建立以機構 家庭為中心的早期康複指導方案，要以聾兒發展所需的學前共性教育内容為基礎，既要開發語言能力，更要滿足認知發展，完成機構的康複訓練後，更不要忽略家庭情境下對聾兒語交流能力的培養。

5、聽力語言訓練，動态評估不能少。聾兒寶寶盡管幹預早，但康複過程較長，家長不知道是否有效果，是否滿足聾兒語言發展的目标，所以，需要定期的動态評估，通過聽覺能力、語言能力、學習能力等評估，了解康複訓練方案是否滿足聾兒個性化需求。在評估指導下的康複不但使聽障兒童受益，同時也有利于提高家長的撫養教育水平。

1、聽覺經驗的積累是否達标

正常兒童學會開口講話前，都需要積累大量的聽覺經驗，聾兒的聽覺經驗是相對延遲落後的，在佩戴助聽設備後，說出第一個詞之前，需要練習他們的聽覺感知，如果聽覺經驗落後，再努力的訓練也不會得到進步，所以評估聽覺經驗很關鍵。

2、聽力語言訓練不是聾兒康複的全部，能聽會說之外，還要關注聾兒的心理發展和精神狀态，這才是日後發展社交能力的核心，所以早期評估聾兒的認知、情緒、行為等方面十分有必要。

3、聽力語言訓練的周期很長，需要設定階段性短期目标，完成短期目标的積累，聾兒才能得到穩定的康複進步，因此家長要積極配合矯正師，對聾兒進行各項目的評估，準确反應聾兒在日常生活中的語言綜合能力發展情況。

4、語言理解和表達是否同步發展，也是聽力語言訓練的評估重點，有些聾兒善聽但不善于表達，有些聾兒因為理解落後，表達也會受到影響，這是康複訓練中經常遇到的問題。需要家長給予輔助配合，協助矯正師完成家教結合訓練。

聽力語言訓練的評估非常重要，尤其是在中後期的康複訓練階段，這關系到聾兒未來語言學習，認知發展，是否達到同齡人的水平，是否有能力得到正常孩子發展的機會。

如果您家寶寶需要聽力語言訓練的幫助和指導，請聯系我們的老師，花十分鐘為孩子評估一下。給您一個建設性的幫助。

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