高中物理 2019-02-26

動力學結合能量學是高考中的重點，也是在高一階段學習的一部分内容。所以這些内容屬于整個高中的一個重點。很多小夥伴在後台不停回複“機械能守恒”啊什麼的，物理君看到了大家虔誠的心願~所以物理君與大家一起來分享一下吧：

知識清單

1．常見的幾種力做功的特點

(1)重力、彈簧彈力、靜電力做功與路徑無關．

(2)摩擦力做功的特點

①單個摩擦力(包括靜摩擦力和滑動摩擦力)可以做正功，也可以做負功，還可以不做功．

②相互作用的一對靜摩擦力做功的代數和總等于零，在靜摩擦力做功的過程中，隻有機械能的轉移，沒有機械能轉化為其他形式的能；相互作用的一對滑動摩擦力做功的代數和不為零，且總為負值．在一對滑動摩擦力做功的過程中，不僅有相互摩擦物體間機械能的轉移，還有部分機械能轉化為内能，轉化為内能的量等于系統機械能的減少量，等于滑動摩擦力與相對位移的乘積．

③摩擦生熱是指滑動摩擦生熱，靜摩擦不會生熱．

2．幾個重要的功能關系

(1)重力的功等于重力勢能的變化，即W_G＝－ΔE_p.

(2)彈力的功等于彈性勢能的變化，即W_彈＝－ΔE_p.

(3)合力的功等于動能的變化，即W＝ΔE_k.

(4)重力(或彈簧彈力)之外的其他力的功等于機械能的變化，即W_其他＝ΔE.

(5)一對滑動摩擦力做的功等于系統中内能的變化，即Q＝F_f·x _相對．

規律方法

1．動能定理的應用

(1)動能定理的适用情況：解決單個物體(或可看成單個物體的物體系統)受力與位移、速率關系的問題．動能定理既适用于直線運動，也适用于曲線運動；既适用于恒力做功，也适用于變力做功，力可以是各種性質的力，既可以同時作用，也可以分段作用．

(2)應用動能定理解題的基本思路

①選取研究對象，明确它的運動過程．

②分析研究對象的受力情況和各力做功情況，然後求各個外力做功的代數和．

③明确物體在運動過程初、末狀态的動能E_k1和E_k2.

④列出動能定理的方程W_合＝E_k2－E_k1，及其他必要的解題方程，進行求解．

2．機械能守恒定律的應用

(1)機械能是否守恒的判斷

①用做功來判斷，看重力(或彈簧彈力)以外的其他力做功的代數和是否為零．

②用能量轉化來判斷，看是否有機械能與其他形式的能的相互轉化．

③對一些“繩子突然繃緊”“物體間碰撞”等問題，機械能一般不守恒，除非題目中有特别說明或暗示．

(2)應用機械能守恒定律解題的基本思路

①選取研究對象——物體系統．

②根據研究對象所經曆的物理過程，進行受力、做功分析，判斷機械能是否守恒．

③恰當的選取參考平面，确定研究對象在運動過程的初、末狀态的機械能．

④根據機械能守恒定律列方程，進行求解．

練習題

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