家庭教育中的八個指南?十一學校李希貴校長出了本新書《家庭教育指南》，這是一本專門寫給家長的工具書說是特别适合3到15歲的孩子們，因為這是教育的最佳時段盡管我兒子今年已經上大學了，還是買了本來學習，下面我們就來聊聊關于家庭教育中的八個指南?接下來我們就一起去了解一下吧!

家庭教育中的八個指南

十一學校李希貴校長出了本新書《家庭教育指南》，這是一本專門寫給家長的工具書。說是特别适合3到15歲的孩子們，因為這是教育的最佳時段。盡管我兒子今年已經上大學了，還是買了本來學習。

不過，得先吐槽吐槽這本書的裝訂。策劃編輯是這樣推介的：“打開塑封一看，也許你會懵，皮質包裝，活頁夾，活頁紙，和常規的圖書也太不一樣了吧。這樣一本書，該從什麼地方下手讀呢？”

确實有點懵。策劃編輯說，這樣裝訂主要是為了方便拆開來讀，還千萬叮囑不要從頭到尾讀。因為這份指南，沒什麼複雜的理論，隻有幹幹淨淨的行動清單；其次，每條指南都是獨立的一頁，隻要看完一頁，就可以開幹了；第三，活頁夾的形式，方便拆出相應的頁面，張貼在家裡。

這個活頁裝訂确實是個有意思的創意，隻是我覺得，書，不管怎麼用，都得是“一本”書。活頁散裝很方便，卻也容易丢，另外，并不是每一頁都需要或适合拆開讀。如果這既是本普通裝訂的書，再加一些卡片，我覺得能更好的實現編輯的目的。因為書的字數并不多，普通裝訂始終可以保持内容的完整，而卡片可以滿足活頁的用途，那樣用起來就更方便了。另外，皮質包裝 活頁夾的設計很奇葩，既然是活頁的，那皮質包裝的意義在哪裡呢，不如換成簡裝更環保。

吐槽完了，先來看看書的結構。全書是由10個原則，24個方法，10項任務和10個工具組成的，這些内容之前還有一個養育框架，包括社會情感模型和思維能力模型。

這個結構我好生喜歡。因為它與我的一個思考方法論特别相像，就是“目标、原則與底線、工具與方法”的方法論（具體内容可參見公衆号6月19日題目為“目标、原則與底線、工具與方法”的文章）。

在我看來，任何事都可以套用這個思考方法論。首先都得先想清楚或者得有個目标，不管這個目标是不是準确的，這個東西得有，目标就是“天”，是北極星，是燈塔；而原則與底線則是“地”，是不可打破的邊界；“天”“地”之間就是我們的空間，我們可以調動這個空間的一切資源，使用這個空間的一切方法，利用這個空間的一切工具，來騰挪、創造，從而實現目标。

這本指南寫在前面的“養育框架”就是“目标”；10個原則就是“原則與底線”；而24個方法 10項任務 10個工具，則是“工具與方法”。有目标，有原則，有方法、任務、工具，是不是很有用。更重要的是，這個思路會激發出更多的方法工具。

再說說書的内容。實話說，看完之後，最大的感受是欣慰。邊看，邊回顧我們家的教育，還好符合了書中的好多條，雖然并不全，但确實很欣慰。

舉個例子：十大原則中的第一個“咬住底線，放大空間”。書中說：底線是必須遵守的紀律。底線之上，盡量不再對孩子做過多紀律方面的要求，特别是時間和空間的安排。李校長還特别強調：如果除了底線你扔沒完沒了地對孩子說“不”，那麼，孩子将不知道自己可以做什麼，就會形成膽小怕事、不敢擔當的性格，他的創新意識在家庭裡就已經被扼殺。

我特别同意這個說法，去年公衆号的文章“兜住底線，激發無限”大體表達的也是這個意思。底線之上，盡量不再對孩子做過多紀律方面的要求。

還有第二個原則，“少用權力，多用規則”。書中說：家長權力的特征是随時可以懲罰孩子，但是，過度懲罰給孩子帶來的常常是暴力傾向、撒謊、偷偷摸摸、缺乏自尊。而規則的特征則是讓孩子逐步擁有法律意識。通過權利工具，你可能經常“赢了”孩子，但是孩子卻一次次成為失敗者，失敗的後果往往是反叛或盲從。你真正需要的，是“赢得”孩子，讓孩子理解并信任你。規則不同于底線，家長不可單方面制定，必須通過與孩子協商産生。規則之外，家長不可以随意地、無休止地對孩子提出各種各樣的要求。家長的目标是讓孩子學會遵守規則，而不是逼着孩子遵守規則。孩子應該是因為明曉事理而遵守規則，而不是因為害怕懲罰才遵守規則。

我們在教育兒子的過程中，也常與孩子一起制定規則。前幾天我還将這個方法分享給一位同事，規則真是個好方法。

有一個特别重要的事得說明一下。自從兒子出生後，老婆就全職帶兒子，差不多一直到三四年級。老婆在孩子教育上花了很大的功夫，幫助孩子養成較好的生活學習習慣。說到習慣，得插一句。兒子進入大學快兩個月了，我們問他感覺怎麼樣啊，兒子的回答讓我們有點哭笑不得。他說，都挺習慣的，隻是有一個還不太适應，就是做作業。中小學時當天的作業都是當天完成第二天交，而大學一般一周才交一次作業，還不太習慣。看來習慣也是雙刃劍啊。

總之，無論框架還是内容，這都是本好書。如果你在教育孩子時，正苦于沒有原則方法工具，這本書一定能成為你的好幫手。

需要提醒的是，這本書好是好，就是有點廢爹廢娘，就是家長得花心思學習原則方法，使用工具。這一點，書的第一頁“使用說明”就寫清楚了：“改變孩子首先從改變自己開始，在親子關系中，父母處于主導地位，隻有父母的改變，才能帶來孩子的改變。隻是你的改變比較困難，孩子的改變則出人意料”。

請慎重購買。

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