一說起海瑞，大多數人的第一印象就是大清官。在明朝中葉，像海瑞這樣的清官，可謂是異類，用周敦頤的那句"出淤泥而不染"來形容海瑞最貼合不過。

一個人的人生觀、價值觀的形成與家庭的教育息息相關。海瑞之所以成為明朝官員們眼中的異類，跟他的出身以及他的母親的教育密切相關。

明武宗正德九年，海瑞出生于廣東省瓊山縣（今海南海口）的一戶鄉宦人家。據現存于海口的《海氏族譜》記載：海瑞的祖先原籍福建，南宋時有個名叫海俅的人，從福建遷移到了廣東。海瑞的高祖海答兒即為海俅後人。海答兒後來在明太祖時從軍遷居海南瓊山，成為海南海姓始祖。海瑞的父親名叫海瀚，為廪生。

出身書香門第的海瑞，繼承了家族剛正不阿的為官之道。更難能可貴的是，不僅父親是讀書人，就連海瑞的母親謝氏幼年時也讀過一些儒家經典，且能通曉一定的經義。這位略懂儒家經典的母親，在後來成為了海瑞人生的啟蒙老師。

因為在海瑞四歲那年，父親去世，母親成為了海瑞人生當中的啟蒙者。史載："父海瀚去世，母謝氏時年 28 歲，決心教養海瑞成材"。根據海瑞後來自己的回憶稱："蓋母幼粗識書史語，瑞少學，口授《孝經》、《學》、《庸》等篇"。

母親對海瑞的影響還不止是在讀書上，在為人處世上，母親的影響也是根深蒂固的。本身海瑞母親謝氏就是一個能力非常強的女性，史載："質秉近剛一，父性警敏不羁，不事家人生業，相勵護持，能使内外不緻乏絕。先後苦針裁，營衣食，節費資"。在海瑞父親去世後，謝氏撐起了家庭的重擔。正是這樣的經曆，讓謝氏的性格變得十分堅毅，也正是如此謝氏對海瑞的為人處世要求也非常嚴格，甚至可以說是達到嚴苛的境地。

史載："矢志勵節，教訓惟嚴，有斷機畫荻之風"。

玩，是孩子的天性。但是到了謝氏這邊就成了不務正業。據《海瑞集》記載："謝矢志教育，有戲谑，必嚴詞正色誨之"。由此可見，年幼的海瑞竟不能跟同齡兒童嬉戲，這樣就造成海瑞性格上的孤僻。除了壓制海瑞的天性之外，謝氏算是一位優秀的母親了。為了讓海瑞接受良好的教育，謝氏多次為海瑞尋訪到嚴厲的老師對其進行教育。史載："日夜同瑞寝處。訪詢戚近，惓惓然舉而讬之嚴明之師，以琢以磨，兼有父道。"

在謝氏的教誨之下，十四歲的海瑞屹然知曉了"案公稍知識即欲學為聖賢"。二十八歲時，"在郡庠讀書，與二三同志辨明學術，嚴課功修"。到了海瑞三十五歲時，在鄉試當中中舉。

雖然謝氏嚴苛的教育，讓海瑞成為了一位剛正不阿的君子。但是卻也對其性格造成了極度不利的影響。因為海瑞自幼失去父親，有沒有兄弟姐妹，再加上謝氏嚴苛的教育（主要是禁止海瑞與其他孩子嬉戲），在這多重因素的影響之下，海瑞成為了一個性格孤僻的人，這為海瑞以後與同僚糟糕的關系埋下了伏筆。

"道德潔癖"是謝氏賦予海瑞性格第二個性格缺陷。繼承了母親嚴于律己又嚴于律人的人生哲學，再加上自幼讀了許多儒家經典，又在母親的言傳身教下，海瑞存在一定程度上的"道德潔癖"。在《海瑞集》中有這麼一段記載："會撫臣王元敬、按臣鄧鍊，又相與言及瑞之為人。二臣皆自廣東而來，臣問其居家何狀，應曰:'此老大概好異，作事多不近人情'"。透過這段文獻記載，不難得知海瑞的"道德潔癖"是多麼的嚴重。正是這種"道德潔癖"，讓海瑞成為其他同僚眼中的異類。

除了孤僻、"道德潔癖"之外，海瑞還是一個十分固執、方方正正的人。同時他也是一個原則性非常強的人，但是這種高标準的原則加上他原來的孤僻、執拗、嚴于律己、嚴于律人與"道德潔癖"卻最終導緻了他日後處事缺少一定的變通。在老百姓看來這是道德的模範，但是在其他同僚看來這就是官場上的異類。所以謝氏的這種教育，對海瑞而言，不知是好、還是壞？

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