蒙特梭利所倡導的教育理念是“教育不是為上學作準備，而是為未來生活作準備。"

其教育的核心目的是幫助兒童的生命自然地成長和完善。具體的說就是讓兒童獲得身體、意志、思想的獨立，達到人格、心理、智力、精神的完善。

1、蓋子拼數字

适合年齡：1歲以後

電子LED上的數字，寶寶一定見過吧。這些常見的“電子數字”可以用很常見的瓶蓋還原。

在生活中多多鼓勵寶寶觀察這些數字，在擺放瓶蓋的時候就能得心應手了。

1

2

3

材料制作也非常簡單，普通的廢舊硬紙闆、快遞盒鋪開，沿着瓶蓋周圍畫圈，減掉畫出來的圓，空缺就可以完美地放置瓶蓋了。

2、釘子，錘子和橡皮筋

适合年齡：1歲半以後

用小錘子在泡沫闆上釘上幾個釘子（圖釘也可以），然後拿一些媽媽五顔六色的橡皮筋，就能變幻出各種各樣的形狀：三角形、正方形、五邊形等等，遊戲可以增強寶寶動手能力和幫助寶寶識别形狀。（注意安全哦~）

3、就地取材法

适合年齡：1歲半以後

生活中任何孩子感興趣的玩意，都可以用來學數學，甚至隻是公園散步的時候腳下的松果，孩子撿起來數一數，也是在學數學。

4、串吸管

适合年齡：2歲以後

将各色吸管撿成小段，再準備一根繩子，将繩子按順序穿過小吸管。

孩子在使用剪刀的時候一定要家長陪同，指導正确的使用方式，不能受傷了！一邊串一邊數，還能培養手部的精細動作。

5、勺子和豆子

适合年齡：2歲半以後

用勺子把豆子從一個碗運輸到另一個碗，再把白豆和黑豆分别放在兩個碗裡。

一是讓孩子熟悉勺子的運用，二是認識豆子的分類。全部運輸完畢也可以數一數，一共有多少顆哦。

6、木條箱

适合年齡：2歲以後

家裡廢舊的紙箱和卷紙筒不要扔掉了，可以自制蒙氏經典教具紡錘棒箱。去公園玩順便撿一點樹枝，讓孩子将數字這個符号與數量聯系起來，加強對數字自然順序的理解，還可以比較大小，練習加減。

7、金珠串

适合年齡：2歲以後

學習數量及加減的好方法，制作1-10顆珠子的金珠串，可以每個數字用不同的珠子顔色。

制作方法

數量與數字的對應關系，可以進行塗色遊戲。

8、小挂鈎數數

适合年齡：3歲以後

根據卡片上的數字，挂上對應數量的鈎子。

9、不是所有的瓢蟲都是七星

适合年齡：2歲以後

打印出卡片，根據瓢蟲的星數，找到對應的數字，并用夾子夾上。

10、認識時間

适合年齡：3歲以後

孩子還比較小的時候就可以引入時間的概念了，比如寶寶幾點吃飯，然後幾點去哪裡玩，然後幾點吃餅幹之類。然後再接觸表盤，孩子更容易理解。

用兩個一次性碟子疊在一起做表盤，安上上時針分針就可以啦。可以和孩子一起完成這個手工。

11、乘法闆

适合年齡：4歲以後

左邊的小洞裡的數乘以紅磁鐵處的數等于多少，先從紅磁鐵為1開始，依次将小紅珠填滿矩形，計算小紅珠個數。

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