我喜歡的東西

方法：把幾張孩子喜歡的圖片塞入活頁夾，可以讓孩子從報紙或雜志上選取圖畫。你們可以一起看這本活頁夾，說出每一樣物品的名稱，孩子也可以自己坐着去翻閱這些圖片。

目的：培養識字前能力，激發有創造力的遊戲活動。

到處有聲音

方法：坐在屋前的草坪或公園的長椅上，告訴孩子你們所聽到的每一種聲響-狗叫、汽車喇叭聲、自行車鈴聲、鳥叫聲等等。

目的：培養社交能力和聲音意識，了解日常事務。

雨點落到我頭上

方法：在給孩子洗澡的時候，可以用浴巾或手指輕輕地滴水到他頭上，同時唱起一首跟“雨”有關的歌。

目的：提供一種獨特的觸覺和音樂經驗，培養語言能力，促進社交能力。

父母的閱讀時間

方法：把孩子抱在膝上，不是給他讀兒童書，而是對他讀你自己想讀的東西-報紙、雜志、食譜、朋友來信等等。

目的：培養識字能力，促進社交能力。

你看到我看到的東西了嗎

方法：和孩子玩一個經典遊戲：“你看到我所看到的東西了嗎?”(一個人說，我看到一個又紅又大的東西，另外一個人猜：“救火車、球”等等。)讓孩子選擇一件物品，在你說出正确答案之前，故意說出一長串不正确的物品名稱。

目的：促進語言能力的發展，增加詞彙量，提供解決問題的經驗。

保持沉默

方法：當你的孩子很興奮地想告訴你點什麼，但又一下子無法找到合适的詞時，請你保持沉默，讓他自己努力找到所需的詞彙。等他說完後，重複他所說的，并向他作解釋。

目的：提高語言能力，增強信心，促進社交能力，讓他知道你正在聽。

快和慢

方法：從一首兒歌開始，最好是一首押頭的兒歌。先慢慢地重複唱，然後再加快速度。這樣幾次後，速度時而加快，時而放慢。

目的: 培養語言能力和模仿能力。

空的和滿的

方法：在地闆上放兩隻空的籃子，在一隻籃子中放一些玩具，告訴孩子空與滿的區别。然後把玩具從一隻籃子全部倒到另一隻籃子内，再問孩子哪個空，哪個滿。

目的：教孩子數數，介紹空與滿的概念。

近和遠

方法：背靠牆并排坐在地上，從兩腿之間滾出一個球，讓孩子也這麼做。然後，問孩子哪個球滾得近，哪個球滾得遠。

目的：發展大動作和精細動作技能，介紹遠與近的概念。

帽子戲法

方法：拿一頂舊帽子，帽子深到能藏住物體，又能使小孩觸到其底部。輪番往裡扔積木，邊扔邊數數，或指出它的顔色，或按特定的順序扔。

目的：鍛煉精細動作技能，提高記憶力，并教授數字和語言的概念。

趟水

方法：找一個小水潭，脫掉鞋，從水中走過，在你走的時候握住孩子的雙手，并說明在水裡擡足、邁步要比陸地上難。

目的：培養肌肉知覺、意識和因果關系感知能力。

喂鳥

方法：在孩子的窗台上放一個喂食器。你可以把花生醬抹在松球上，再把它在芝麻中滾一下，便做成了一個很好的喂食器。

目的：為孩子提供感受大自然和接觸野生動物的個人經驗，激發想象性遊戲。

讀與嗅

方法：自制一本嗅覺書。把三四張紙釘在一起，在其中一張紙上滴上香精，把一片桉樹葉粘在另一張紙上，在最後一張紙上滴上香水。

目的：培養識字前能力，激發想象性遊戲，提供一種獨一無二的觸覺經驗。

刷子

方法：在一個中等大小的盒子裡放一把梳子，一把牙刷和一把硬毛刷，讓孩子自己去摸索。

目的：提供一種很好的觸覺經驗，加強記憶力。

爬盒子

方法：把一隻大盒子側過來放，裡面裝滿填充式動物玩具，然後向孩子演示如何爬進去。另外，也可往裡放滿網球，或是做從幹衣機中拉出幹熱的毛巾的動作。

目的：提供很好的觸覺體驗。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!