文/貝貝豆育兒課堂（原創文章，歡迎轉載分享）

老師自古以來在中國都是具有“特殊含義”的一重身份，作為知識的布道者，教書育人是老師的職責同時也是老師們的終身心願。

幾乎所有的老師都希望能夠養出同樣優秀的好孩子，可現實的情況卻是，老師并不是機器，做到對所有學生的一視同仁不是一件容易的事情。相比之下，絕大多數老師在教書育人的過程中難免存有“私心”。

那到底什麼樣的孩子才能算得上是老師的“心頭肉”呢？

有這麼幾類學生，在他人看來老師或許經常會嫌棄他們，但其實老師的内心裡是有所偏愛的。不論學習成績優秀與否，他們總是能得到老師的“特别關注”，成績也會在無形中水漲船高。

●第一類：交友圈比較廣泛的學生

每個班級中總會有那麼幾個“交際花”，他們仿佛天生就帶着強大的社交能力，不僅能和班級裡的同學相處融洽，還總能結交到其他年級甚至其他學校的學生。

大多數老師明面上都對這種類型的學生“深表反感”，因為學生本就應該做好學生的本職工作。可在暗地裡老師會深感欣慰，因為自己學生的這種特點，将會幫助孩子在今後複雜的社會競争中更加如魚得水。

●第二類：“鬼靈精怪”開朗的學生

除了“交際花”以外，每個班級裡還會有幾個“鬼靈精”，他們經常會跟老師擡杠，接老師的梗，有時候會讓老師特别的無奈。實際上，老師往往對這種學生充滿偏愛。

他們的存在能夠活躍課堂的氛圍，可以讓更多的同學融入到自己的課程中，不經意間就會把全班逗得捧腹大笑，讓學習氛圍不至于那麼枯燥，也會讓更多的學生喜歡上自己的課程。

所以有時候老師表面上透露出對這類學生的嫌棄，心裡卻是歡喜的。

●第三類：顔值爆表的學生

我們不得不承認，如今是一個“看臉”的社會，長得漂亮的人總會受到更多的關注，學校也是一樣。

我們經常能夠聽到一些學生在談論自己學校裡的“校花”或者“校草”，這種高顔值的學生，總會惹來許多學生的圍觀。

而老師們對于這樣的學生也是很有好感的，畢竟愛美之心，人皆有之，可能老師表面會非常嫌棄他們，心裡卻也覺得這樣的學生在自己的班級是一件非常有面子的事情呢。

不想被老師讨厭，最好别做這三類學生，學習再好也白搭

既然有不論成績好壞都能得到老師垂青的學生，那麼對應的也會有成績再好，也不招老師喜歡的學生。快來看看這裡面有沒有你吧。

【第一類】：沒有責任感，總喜歡撒謊推脫找借口的學生

小學到大學十幾年的學習生涯中，總會遇到犯了錯從不主動承認，反而找各種借口理由推脫的學生。

比如沒寫作業和老師說有補課班沒來得及寫，已經補好了但忘記帶了；逃課了和老師說騎車來的路上撞到人送去醫院了；明明自己不占理卻說是對方的問題等等。

這類愛撒謊的學生，大都不會得到老師的喜愛，與成績無關。

【第二類】：進入青春期陷入“早戀旋渦”的學生

早戀可以說是一個老生常談的話題了，沒有一個老師希望自己班裡的學生早戀。即便這個學生的成績再好，老師談話幾次無果也會被老師列入“黑名單”中。

這其實是因為早戀的學生變數太多，老師往往是費勁了心思，結果卻是白耽誤工夫。

影響一：成績

進入青春期後，學生們開始被身邊的異性吸引，面對這份懵懂且前所未有的情感，不堅定的學生就會進入早戀的漩渦。

他們會把更多的注意力放到自己的情侶身上，每天都想跟對方在一起，分散了學習的時間甚至無心學習，久而久之，成績自然會有所下降。

影響二：三觀

學生時代不僅僅隻是學習知識，更是學習為人處世的關鍵階段，孩子們的三觀也會慢慢地養成。長時間沉迷于不成熟戀愛中的孩子們，很容易受到蠱惑，從而養成錯誤的三觀。

影響三：容易做荒唐事

孩子們年輕氣盛，心智還未完全成熟，正處于一個做事極易沖動的時期，因此非常容易做錯事。

很多學生在失戀後會産生過激的思想，傷害對方或者傷害自己的行為時有發生。

【第三類】：嘴巴碎，不論怎麼安排座位都會影響其他人的學生

還有這樣一類學生，他們嘴巴碎，管不住自己，而且有說不完的話題和扯不完的皮，更可怕的是他們非常容易和同學打成一片。

這類學生經常被安排在講桌旁邊，但還是無法阻止他們影響其他學生學習的步伐。這是老師們都非常不喜歡卻又無能為力的學生，不論學習成績有多好，影響到其他人就不會被老師喜歡。

令人感到神奇的是，不論分到什麼樣的班級，這幾種學生都會存在。而老師看似對他們一視同仁，實際上會有自己的小心思。那麼你屬于讓老師喜歡的學生還是老師害怕遇到的學生呢？

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