關注語文教學發展,解決語文學習困惑。
寒假期間,總有家長問如何給孩子預習?家長們怕在寒假落後,因為自己的輔導沒有跟上,孩子在開學就和同學在學習上有差距。這種心情是可以理解的,但是預習和學習新課文是不一樣的,在小學階段,預習更多的是強調獨立學習,預習也是學習的方法和習慣,寒假必須要預習,尤其是語文學科,根據孩子的具體學習能力,查缺補漏,對薄弱的學習環節重點補差,把預習的概念列入到寒假學習任務中,讓孩子養成語文預習的習慣,一直保持到開學以後的學習過程裡。這才是預習要達到的學習目标。家長們焦慮和着急,都不能讓孩子用超前學習代替預習。
語文的預習是有重點的,在預習環節中,面對新課文,我們從何入手?是讀幾遍課文?還是抄寫生字詞?每個年級段對預習的要求和重點都不一樣,把握好學習的方向,才能完成好預習。在這一點上,家長是不清楚的。語文老師布置了預習的作業,家長每天督促一下,盯着孩子打開下學期的語文課本,朗讀幾遍課文、抄寫幾遍生字詞,有耐心的家長還會給孩子講一講課文,但這都不足以完成預習的要求,學習的效率沒有體現出來。因為家長不知道每個年級段對預習的标準是什麼,也完全沒有了解過孩子在預習中的語文學習能力是怎樣的。想要把預習做好,以下3個标準請家長悉知。小島老師也分享一些預習的輔導方法,希望給家長朋友們以借鑒。
1、低年級預習重點是生字詞
對于低年級的小學生,預習的重點就是生字詞,打開語文課本,生字詞表,每一課的課後生字詞,都需要完全按照一類生字詞的掌握标準進行預習,抄寫、組詞、遭遇、弄懂字詞意、學會查字典。有練字作業的低年級同學們,直接可以抄寫新課本中的生字詞,一是預習,二是練字,一舉兩得。對于低年級的同學,生字詞是語文學習的重點,1-2年級就是在積累識字量,學有能力的,盡量把每一個字都按照一類生字詞來學習和掌握。在寒假,除了預習還有複習,不斷進行字詞的聽寫、默寫練習,家長做好督促,通過一個寒假的預習,我們大抵可以掌握1-3個單元的生字詞量的學習就足夠了。
開學後,在語文學習的過程中,有了生字詞的預習,對于低年級段的同學來說,下學期的語文學習就能夠相對輕松了。當然預習的習慣要保持到開學以後,低年級的同學在每一課的預習中,首先要解決的就是生字詞的重點。這個預習過程,從最開始的家長輔助,聽寫和督促,到最後自己能夠掌握主動抄寫和默寫,熟讀課文的預習方法,就是培養獨立學習的習慣。寒假語文預習的重點之低年級的重點:生字詞的抄寫和默寫,請家長悉知。生字詞的學習必然是一個枯燥的過程,機械性地抄寫、組詞和造句,需要家長一個正确的引導,别讓學生在寒假對預習生字詞感到枯燥無味,喪失對語文學習的興趣。
2、中年級預習重點是閱讀和古詩詞
到了三四年級,朗讀課文和生字詞就不做重點要求了,這是在預習中的必要環節,中年級的預習重點是閱讀和古詩詞,也就是我們打開新課本後,先從朗讀做起,朗讀個幾遍,直到熟練流利地讀出全文,理解意思之後,再進行生字詞句的預習。在朗讀的過程中,我們要學會先獨立體會作者的情感,學會觀察和理解,對課後問題進行思考。這裡不做具體的學習要求,隻要了解就可以了,看不懂也沒關系,因為預習就是熟悉課文,同時也是熟悉問題,把對新課文的問題做好标記或者寫在課本裡,到開學後,老師講課的時候,就能立刻理解了,也能加深對課文的學習。除了閱讀,我們還可以允許中年級階段的同學使用一些教師用書,試着去了解新課文的學習目标。
中年級有一個學習的重點,是同學們在語文學習的過程中的一個難點,那就是古詩詞。古詩詞的學習,需要我們中年級階段的同學進行重點預習。除了熟讀課文,還要提前背誦。了解古詩詞的基本意思,比較難懂的可以問家長或者直接在老師用書中找到解釋和答案。基本上在寒假階段,我們可以預習1-3個單元的古詩詞,包括日積月累中的内容,都需要同學們進行重點的預習。除了背誦古詩詞,相關的文學常識,作者的見解,都需要進行提前預習和積累。等到開學後學習,我們對古詩詞就沒有那麼困難了,甚至老師重新講課的過程就可以當作是複習和鞏固的學習過程了。
3、高年級預習重點是基礎和理解
對于五六年級的同學,預習的重點是語文的基礎知識點和閱讀的理解。課文的難度越來越大,對于新課文,五年級的同學可以當作是一次閱讀理解的題型,課後的問題就是閱讀理解的主觀問答題,提前預習課文和問題,試着對作者的文章進行内心的感受,把課文當作是閱讀的素材,畫出比較難懂的句子,讀出文章的重要信息,甚至是作者的同類文章,都可以作為在寒假的閱讀拓展進行積累。這是5-6年級的同學需要預習的重點,更偏重的反而不是課本裡的知識點,而是預習的習慣和方法。
就像是對低年級開始學習預習課文的複盤一樣,5-6年級的同學必須具備主動預習,建立語文思維,從老師的角度去思考課後的問題。對于語文學習,預習是一項重要的學習方法,寒假更是展開這一項學習方法的練習時間,做好這些功課,我們在新學期,語文的學習才能更加得心應手。寒假語文預習的重點,每個年級段的标準,家長是否已經明确了呢?歡迎給我留言或評論。
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