在第七講中，我們列舉了表現手法、表達方式、修辭手法、寫作手法之間的區别和聯系。今天，我們具體來分析表現手法的種類和作用。

有關表現手法的考題，在現代文和詩歌的考察中經常會出現，這類的題毫無疑問是考試中的難點。我們在文章中主要運用的表現手法有：聯想、想象、對比、襯托、烘托、象征、托物言志、借物抒情、欲揚先抑、諷刺誇張等等。

我們今天就來重點講7種常用的表現手法的辨别及作用。

​1、對比對比是将兩個事物進行比較，突出事物的特征。對比既是修辭手法，又是表現手法。

在《故鄉》中，魯迅将二十年前後閏土的變化進行比較，突出了人物變化之大，從而突出了封建意識對人們造成的床上，加強文章的藝術效果和感染力，給讀者以鮮明而強烈的印象。

同樣，對比的表現手法在古詩詞中也經常考。

在白居易的《買花》中有一句話：“一叢深色花，十戶中人賦。”一束牡丹的價格相當于十戶人家交納的賦稅。用對比揭露了貴族買花競相玩樂，揮霍無度的罪惡。

所以，對比的作用就是：

2、象征象征，我們在日常生活中也經常用到，比如我們平常用“紅色象征喜慶”，用“鴿子象征和平”，用“喜鵲象征吉祥”。

象征是用事物的相關形象，借用某種具體的形象來表現抽象的情感。象征手法的運用，能夠使抽象的情感變得更具體，更有韻味。我們所熟悉的《白楊禮贊》《海燕》等名篇，都運用了象征的手法。

那象征的作用就是：

3、欲揚先抑這個比較簡單，我們也很熟悉，簡單說就是“要誇人，先貶人”。我們自己在寫作文的時候，也會經常運用這種手法，其實它的作用就是：使作者的情感多變，波瀾起伏、曲折動人。比如《荔枝蜜》《白楊禮贊》等，都是運用欲揚先抑的寫法。

4、諷刺誇張諷刺和誇張一般是連起來運用的。諷刺就是我們在對不合理、錯誤的做法進行批判否定的時候運用的一種寫法。諷刺運用最好的莫過于魯迅先生了。《孔乙己》就運用了諷刺的手法，這篇文章幾十年來一直存在于我們的語文課本中，他是魯迅先生塑造的一個非常鮮明的形象。

誇張，可以誇大，也可以縮小，就是故意的“言過其實”，這種寫法能起到突出人物形象的作用。

5、借景抒情這種手法在寫景文章、散文中經常運用，作者把自己想要表達的感情，置于景物當中表達出來。比如朱自清的《春》。

這種手法尤其注意，在詩歌閱讀中特别願意運用。我們熟悉的“舉頭望明月，低頭思故鄉”就是最典型的借景抒情。

6、襯托

襯托就是用乙來襯甲，使甲的形象更突出，也可以叫“烘雲托月”。

襯托有正襯與反襯之分。正襯就是用相似的做陪襯，反襯就是用反面事物作陪襯。

提醒一點：要注意襯托和對比的區别。對比，兩者之間沒有主次之分；而襯托是有主次之分的，是紅花與綠葉的關系，是用綠葉來襯紅花的。在周敦頤的《愛蓮說》中，就運用了正襯和反襯，用菊做正襯，用牡丹做反襯，都是為了突出蓮的高尚品質。

7、托物言志托物言志是古詩詞中常用的表現手法，作者在表達某種志向的時候，往往寄托在一個物上，像我們常用“蠟燭”來表現老師的高尚無私；用“歲寒三友”，來表達傲霜鬥雪的精神。

以上，就是我們第八講的内容，當然，表現手法還有很多，在這裡就不一一列舉，在我們平時的學習中，注重積累，才是語文學習應有的态度。那象征、托物言志、借物喻人等等有什麼區别呢，我們下節來講，歡迎大家關注。

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