幼小銜接怎麼做？一線教師建議做好這5點，孩子學習事半功倍！
這段時間，很多家長都在問“幼小銜接該不該上”的問題。
有人認為：
不建議孩子上幼小銜接。
因為過早地讓孩子接觸新知識，會提前透支孩子的學習興趣，到了真正的課堂學習中時，影響孩子的學習專注力。
但其實說是這麼說，身邊絕大部分家長已經在給孩子安排幼小銜接的課程了，畢竟
“别人都在學，如果我不學，孩子學習可能會掉隊！”
“作為小學生的家長，說一句真的有必要上幼小銜接，不上的話，一年級差别就出來了。”
“不上幼小銜接？除非孩子是神童，現在很多老師都默認現在的孩子有基礎，上課普遍都是一筆帶過，如果孩子沒有提前學，一節課跟不上後面就全都跟不上了！”
其實，根據老師這些年的教育經驗來看，幼小銜接還是有必要上的，但不一定非要在外面報輔導班，家長自己在家也可以輔導孩子，老師建議家長們可以從這5個方面入手：
一、多認字
給孩子準備一些閱讀書籍，讓孩子在閱讀的過程中多多認字，積累生字。
這些字不要求孩子會寫，會認即可。
二、控筆姿勢
前面我們說到孩子在幼小銜接中要多認字，認識的這些字不要求能寫，但可以讓孩子練習控筆姿勢，也就是要會正确的握筆姿勢。
在教學過程中，我們就發現很多四五年級的學生握筆姿勢有問題，寫出來的字歪歪扭扭，或者是書寫速度慢，影響作業、考試進度。
所以，我們在幼小銜接中，一定要讓孩子掌握好控筆姿勢，可以先從數字練起，然後是筆畫，接着再是生字，一步一步來，養成規範的書寫習慣。
三、拼音
一年級語文學習，拼音是一個重難點，拼音知識需要學生識記紮實，還不能單純地依靠聯想記憶，學起來會相對枯燥，因此，學生會覺得拼音難學。
幼小銜接，拼音就是一個重點知識，家長可以提前讓孩子學習拼音的認、拼音的讀、以及拼音的拼，提前學習這些知識，孩子到一二年級，語文學習有事半功倍的效果。
四、數學
數學這一塊要求的沒有太多，主要就是讓孩子提前學一學5以内、10以内的加減法。
但還是有一定的要求：讓孩子盡量不用掰手指的方式計算，達到能熟練口算的效果。
五、練習
家長可以給孩子準備一些幼小銜接的練習題，讓孩子每天用半小時左右的時間來練一練，提高孩子對知識的熟練掌握程度。
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