教養是什麼？

有人說教養是文化和品德的修養，有的人說教養是因教育而養成的優良品質和習慣。

但是我認為：教養是發自内心的寬容和尊重，不是刻意标榜自己的素養，而是讓一切處于一種“舒服”的狀态。

真正有教養的人，能看到并理解各種能夠塑造生活的真相之間的聯系，他們也更懂得這個世界的意義，從而做出更有意義的事情。

故事一：

在地鐵上

一個孩子因為身體不舒服吐了，父親看到後，立刻給周圍的乘客道歉并蹲下了整理幹淨嘔吐物

教養不是富貴人家的專屬

也不是貧窮人家的私藏，良好的教養是孩子心靈世界的一盞明燈。

故事二：

一個媽媽帶着一個一歲半嬰兒上飛機，她的做法令無數人點贊。

她怕孩子會吵鬧，打擾到周邊的客人，給周圍旅客每人發了一份小禮物，并附了一張卡片。卡片上面寫着如下内容:

大家好，我是來自芬蘭的小男孩，我剛剛一-歲半。這不是我第一次出門旅行了，可是獨自帶我的媽媽還是擔心我的哭鬧會打擾到您，畢竟飛機氣壓變化會讓我感到煩躁。在公共場合打擾别人的可不是好孩子，我會盡力保持安靜的。

這裡有耳塞和小糖果，希望能減輕您的困擾。

機艙的人都被她小小舉動溫暖了，溫暖的機艙，寶寶也似乎特别懂事，不哭，不鬧，感受着這個世界愛意的傳遞。

看完這兩個故事後，我内心有些震撼，這兩位家長的做法，真的沒有任何挑剔的地方。很多家長會問我，為什麼讓孩子做一個有教養的人？或許這2位家長的做法，便是最好的回答吧。

其實，在生活中還有很多類似的故事，隻是很多父母往往都忽略了對孩子的素養教育。有時候，家長不經意間的一個小動作，或許就能幫助孩子養成良好的行為習慣和性格。

對于孩子來說，良好的行為習慣和性格，能夠幫助他們提高自身的教養。懂規矩、懂禮貌的人，無論走到哪都會受到歡迎。

在教育孩子的過程中，繪本故事書對于家長的幫助是巨大的。通過繪本裡的故事，将日常行為習慣慢慢講給孩子聽，3-6歲的孩子天生會把自己代入到故事中去，理論 實踐，更能促進孩子對于好習慣、好品質的掌握。

選擇性地給孩子購買繪本，可以把講故事變成是提高孩子品質的途徑。這套《兒童情緒管理與性格培養》繪本，就是通過有趣、溫暖的故事，來讓孩子感受到好品質的重要性。

全套共10冊，教孩子養成10種不同的性格品質：自律、情緒管理、自信、勇敢、獨立、分享等等。

不僅有16開的大幅插畫，保證孩子對繪本感興趣，還采用中英雙語的故事，讓孩子在探索繪本内容的過程中，對他英語思維的啟蒙也起到一定的作用。

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