藝考生在報考院校時，美術、音樂、播音、表演、編導、舞蹈等藝術類專業還下設有對應的分支專業，這些分支專業學些什麼内容，将來就業方向有哪些，你們都清楚嗎？本期，将為大家詳解分支專業内容！

01

戲劇與影視類專業

播音主持專業：本專業面向廣播影視媒體及相關機構，培養具有一般主持播音基礎理論知識，具有多種語言藝術表達技巧。

畢業能夠在各級各類電視台、電台、廣告公司、教育、旅遊、電信等單位從事語言藝術工作的高等職業專門人才。畢業生可在各級各類電視台、電台、新媒體、廣告公司、教育、旅遊、電信等單位工作。

電視節目制作專業：電視節目制作專業培養具備電視節目策劃、創作、制作等方面的專業知識和技能、能從事電視節目編導、藝術攝影、音響設計、撰稿、制作等方面工作的高級技術應用性專門人才，要求學生掌握電視節目制作的基本技能。

畢業生适宜在各大中型影視制作公司影視制作部、廣告公司影視制作部、企事業單位宣傳部門、各區市縣電視台、報社、雜志社、新聞圖片社、網絡公司影視動畫制作部等從事影視節目制作工作。如電視節目策劃及制作人員(攝像師、電視編輯、記者)、影視技術制作人員、影視動畫制作師、多媒體創意設計師、網絡公司視頻資源制作人員。

表演專業：通常我們說的表演類專業一般是指影視表演和戲劇表演，影視表演與戲劇表演同屬表演藝術範疇，具有共同的基本規律。戲劇演員在舞台上表演并直接與觀衆交流，演員的表演是觀衆接受的最後形象。電影演員通過銀幕間接地與觀衆交流，演員在攝影機前的表演并不是觀衆感受到的最後形象。表演專業是通過人的演唱、演奏或人體動作、表情來塑造形象、傳達情緒、情感從而表現生活的藝術。

畢業生可在全國各電視台、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇組、文藝表演團體、教研單位、各單位黨政共團、文化傳播公司等從事表演、管理、策劃、組織等工作。

廣播電視編導專業：本專業主要培養掌握廣播電視節目編導、策劃、創作、制作等方面的專業理論、知識與技能，具有較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞能力，具備一定的文化與科學知識，能在廣播電影電視系統或其它部門從事廣播電視節目編導等方面工作的應用型人才的藝術專業。

畢業生可在各級廣播電影電視系統和文化部門從事廣播、電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、導演、制作、社教及文藝類節目主持人等方面工作，也可在平面媒體擔任文字記者、攝影記者等。

影視編導專業：影視編導專業是一門與影視有關聯的學科。影視編導是現代各類媒體方面的複合人型、多功能專業人才。其主要工作是将藝術與技術的創新結合，具有較強的影視、晚會及各類綜合活動的策劃與制作能力，能全方位的将所需要内容通過形象、語言在作品中表現出來并指導團隊工作。

可在報刊、雜志、出版社、電台、電視台、電影制作部門等做記者、主持、策劃或行政主管、業務主管以及編輯、編導等專業人員。随着傳媒業發展，影視藝術衍生出來的衆多文化産業組織和管理工作。

戲劇影視文學專業：戲劇影視文學以研究電影/舞台劇(包括話劇，小品等)/電視劇的文學劇本創作為核心，培養具備戲劇、戲曲和影視文學基本理論及劇本創作能力，能在劇院(團)或電視台、電影廠、編輯部等部門從事文學創作、編輯和理論研究工作，以及在國家機關、文教事業單位從事實際工作的高級專門人才。

畢業生可以在劇院(團)或電視台、電影廠、編輯部等部門從事文學創作、編輯和理論研究工作，以及在國家機關、文教事業單位從事實際工作。

導演專業：培養具備戲劇、戲曲導演、電影、電視劇導演和表演、戲劇理論研究等方面的知識，能在劇院(團)、電影制片廠、電視台、電視劇制作中心等部門從事戲劇、戲曲藝術、電影、電視劇制作等方面導演工作和理論研究工作的高級專門人才。

畢業生可在劇院(團)、電影制片廠、電視台、電視劇制作中心等部門從事戲劇、戲曲藝術、電影、電視劇制作等方面導演工作和理論研究工作。

攝影專業：攝影專業培養具備廣泛的科學文化和藝術理論知識，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力。能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術創作、教學和研究工作的高級專門人才。

畢業生适合于廣告公司、影視劇制作公司、新聞媒體、報社雜志期刊社、出版社，婚紗影樓、文化宣傳部門和其他有關事業單位，從事攝影攝像、影視制作、計算機平面設計、廣告策劃與制作、文化宣傳、社會教育、商業攝影等工作。

03

音樂類專業

音樂學專業：音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱;音樂學在不同時期的研究對象和側重點是不同的，音樂學除了基本的研究對象外，還研究曆史和現在的一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。音樂學專業學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練，具有音樂研究、教學等方面的基本能力。

畢業生主要到高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

音樂教育專業：音樂教育有廣義與狹義之别。廣義的音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質、增進知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求，有組織、有計劃、有目的進行的學校音樂教育。學校教育一般可分為學前教育、基礎教育、高等教育、成人教育等。音樂教育專業方向培養的是全面發展的音樂教師。

可從事中、小學以及大中專藝術院校音樂教師；專業文藝團體演奏、唱員、創作員；各地市縣行政、企、事業單位文化局、文化站、基層廠礦企業工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。

音樂表演專業(聲樂、器樂、指揮)：音樂表演是音樂的再創作活動。通過樂器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在内的多種藝術手段，将樂曲用具體可感的音響表現出來，傳達給聽衆，以發揮其社會功能。它是音樂創作與音樂欣賞的中介，是音樂活動中不可缺少的環節。指揮家、演奏家、歌唱家等通過自己的藝術實踐，對樂曲做出不同的解釋和表現，從而給聽衆以不同的影響和感受。

畢業生就業前景比較廣，可到電視台、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業單位從事演唱、創作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作。

作曲及作曲理論：本專業學生主要學習作曲技術與作曲技術理論方面的基本理論和基礎知識，掌握音樂創作、教學、研究的作曲技巧;能較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創作。

畢業生可以到音樂、娛樂等傳媒公司從事作詞、作曲或樂器表演等工作，也可自身發展為專業歌手和音樂創作人。可以到中小學、高等專業院校等學校機構擔任音樂教師，或者到出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

錄音藝術：錄音藝術專業對聲音記錄及處理的質量要求很高，大家聽到的CD，電視聲，廣播聲等等，都由錄音藝術專業人員經過一系列漫長的過程，将聲音記錄，混合等等的處理後，再由各種人們需要使用的電器的揚聲器，播放出來。所以錄音藝術專業培養的學生要求具有較高的藝術素質和修養，具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設備，同時又掌握一定的錄音理論及技巧。

該專業畢業生可在電台、電視台、電影制片廠、文藝團體、劇場、音樂廳、音樂制作公司、 演出公司、音像出版社及全國各高校專業教學和電化教學單位等工作。

04

舞蹈類專業

舞蹈表演專業：舞蹈表演專業包含芭蕾舞、中國古典舞、民族民間舞、現代舞、拉丁舞等不同專業方向，本專業考生主要學習與規定專業方向相關的舞蹈基本知識和基本理論，受到舞蹈表演方面的訓練，具有從事舞蹈表演能力。畢業生可在文藝團體、專業及普通學校、藝術館(站)、青少年宮、企事業單位等工作。

可從事舞蹈演員、舞蹈教學、輔導組織工作;青少年業餘舞蹈教學排練;企業文化、社區文化和大型文化活動的策劃、編導、排練等工作。

舞蹈學專業：舞蹈學專業是大學比較熱門的一個專業，旨在培養在舞蹈有特殊愛好者的舞蹈理論及基礎舞蹈學，使其在舞蹈學實踐與理論教學能全會貫通的一門學科!舞蹈學專業學生要系統地掌握舞蹈曆史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關學科的知識，要有較強的審美感覺和創造性思維，掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。

畢業生可在文藝演出團體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術院校、中小學、大衆事業單位宣傳機構從事舞蹈教師、舞蹈指導、藝術體操教練、舞蹈演員等工作。

舞蹈編導專業：舞蹈編導專業是研究關于舞蹈編導的教學理論與人體動作編創技巧的學問，是對舞蹈編導教學、人才培養、劇目創作、舞台導演、科研創新等進行科學研究與實踐的學科。本專業學生要有較強的審美感覺和創造性思維，有觀察、理解、概括生活的能力，能獨立運用編舞手段完成舞蹈作品的創作與排練，以及具有從事該專業教學和初步科研的能力。

畢業生可選擇專業表演團體、藝術團、學校、科研單位、演藝機構等。

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