5月的一天，我突然接到一個陌生的電話，是位姓王的大姐打來的，她說從報紙上看到我舉辦性教育講座的事，很感興趣，問我願不願意到她兒子的班上講一講？

　　她說，兒子今年上高二了。她一直都想跟孩子談談性的問題，但找不到合适的機會。每當她一提起話頭，兒子就說，不用你教育，這方面我比你懂得多。王大姐原來想請我去給班上同學講，但經請示學校，沒有了下文，王大姐于是決定自己組織講座，請兒子的同學到家裡來聽。

　　參加名單上有6人，當我到時，又跑了仨

　　這件事據說在班裡引起了“轟動”，同學們又驚訝又好奇。但哄鬧一番過後，最終名單上隻有6人。她兒子說，同學們放學後都挺忙，沒時間。可等我按時到達卻發現，隻有三個同學，二男一女。王大姐說，剛跑了三個，因為他們發現講課的人是家長，覺得不好意思就走了。

　　我講座的題目是：“給我的小弟小妹――未來的丈夫和妻子”。三個孩子一看就笑了。我問他們：有誰今後不想建立家庭，生兒育女？他們一緻搖頭。我們在讨論中達成共識：隻要選擇婚姻，做丈夫和妻子就将成為自己的終身職業，而這樣一個重要職業是需要終身學習的。

　　第一部分是基本生理知識，介紹生殖器官的衛生常識。我先給他們講了一個清洗包皮的故事：受朋友之邀，我曾經給她的孩子講解生殖器官的衛生知識。過了一段時間她媽媽打來電話問我：你知道我兒子每天拿什麼洗他的包皮嗎？我的洗臉盆！她大笑不止。因為自從我給他講了包皮要保持清潔後，他就認為要用最幹淨的盆來清洗。他認為家裡隻有媽媽的洗臉盆是最幹淨的，所以他就天天用媽媽的洗臉盆。

　　聽完這個故事，在場的人都笑了。我先讓女同學講講什麼是包皮垢，她一臉糊塗地皺着眉，搖搖頭。我發現，高中階段的女生了解男生的欲望，遠遠沒有男生想了解女生那麼強烈。有一次我在一個學校講課，課後一個女生建議，應該男女生分開講，因為男生知道得太多了，兩者根本不在一個層次上。

　　我又讓一名男同學講講什麼是包皮垢？他是什麼時間開始清洗的？他立刻講了他10歲時做包皮分離手術的情景。我發現女同學有點聽傻了。她說，以前，她根本不明白這是一種什麼“裝置”。我說，各位如果今後也有兒子了，就要從小幫他養成清洗包皮的好習慣。

　　他們三個幾乎同時興奮地叫了起來：哎呀，第一次見到真的避孕套！

　　關于避孕的這一節叫：“生命的誕生”。我問他們：懷孕是不是一件容易的事？他們好像事先對過答案一樣，齊聲說：“懷孕是一件很難的事！” 是的，許多孩子都抱有僥幸心理：隻發生一次性關系，怎麼會懷孕呢？我反問：如果是一件很難的事，那我們國家的人口還會這麼多嗎？我從書包裡拿出了幾個避孕套，分給他們看。

　　看到避孕套，他們三個幾乎同時興奮地叫了起來：哎呀，第一次見到真的避孕套！一個男同學連連說：剛才走的那幾個同學要是知道能看見避孕套，肯定不走了。

　　說實話，孩子們的反應也出乎我的意料，沒有想到他們會這麼想了解避孕套。而這一普通的生殖常識，常常被家長和學校諱莫如深。看來他們還很想深入了解。 講解完避孕知識後，我們開始涉及一個敏感的話題，即婚前性行為。主要讨論性能不能嘗試？性節制和性放縱有什麼不同的後果？

　　一名男同學說可以嘗試，他覺得沒什麼。女同學說不行，如果懷孕了會很麻煩。而另一男同學則不發言。 我請他們思考，誰結婚時願意告訴自己的伴侶：我以前和别人、或幾個人有過性關系？誰認為這是光榮的事情？誰願意和對待性很随便的人結婚？ 從他們的表情可以看出，他們以前從未想過這些。我說，去年我在一所職業高中講課時，也請學生思考了這些問題。一個男生發言，他要選擇節制，因為節制的快樂是可持續發展的快樂。

　　這時，認為“可以嘗試”的男同學問：從有性的欲望到結婚有很多年，這些年怎麼辦呢？我沒有回答，而是讓他和另一男生一起算一算：一個人開始有性的欲望大概是15歲，一般人的結婚年齡大概是25～30歲，因此大約需要等待10～15年，看起來很長。但是從結婚開始，享受安全快樂的性可以持續到60～75歲，因此有30～50年的時間。用10～15年的等待來換取30～50年的安全和快樂，是否值得呢？孩子們陷入了沉思。

　　接着，我們又對婚前性行為和性病對人的影響展開了熱烈的讨論。我告訴他們，面對很多性病，避孕套是無法預防的，就避孕本身來說也存在失敗率。而且避孕套也不能保護被性傷害的心靈……了解這些，他們也許會更加認真地思考未來的生活，作出更有利于自身的選擇。我随後放了些性病的幻燈照片，他們都大喊：趕快換吧，太惡心了！

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