健康導讀：佳佳5歲了，模仿能力很強。喜歡唱歌的她在幼兒園裡很受歡迎，小朋友都喜歡和她玩。可最近，他們發現佳佳常把“格老子”、“龜兒”挂在嘴邊。小兩口被雷倒的同時，再也不敢帶女兒出門了。

　　大眼睛、櫻桃小嘴，頭上别了個蝴蝶結發夾……有個這樣乖的女兒，家長肯定很高興。家住沙坪壩的陳女士和老公楊先生都在政府部門工作，他們就有這樣一個可愛的女兒佳佳。佳佳5歲了，模仿能力很強。喜歡唱歌的她在幼兒園裡很受歡迎，小朋友都喜歡和她玩。可最近，他們發現佳佳常把“格老子”、“龜兒”挂在嘴邊。小兩口被雷倒的同時，再也不敢帶女兒出門了。

　　雷人情景一

　　時間：兩個月前場合：家裡

　　沒穿到新衣她冒了一句“格老子”

　　去年12月的一天，陳女士起床後幫佳佳穿衣服，小家夥嚷着非要穿前兩天新買的粉紅色外套。但是，擔心溫度太低新衣不能禦寒，陳女士執意讓女兒穿上小棉襖。

　　“格老子。”佳佳氣得小臉通紅，腮幫一鼓一鼓地說出這句話。這句話還把陳女士逗樂了，想不到小家夥這麼有性格。

　　他們這樣應對：

　　沒放在心上

　　陳女士發現女兒在生氣的時候，不時會冒出一兩句髒話，不過她沒有特别留意，老公知道後也沒有放在心上。

　　雷人情景二

　　時間：上周末場合：朋友聚會

　　她說“龜兒媽媽”這讓家長好丢面子

　　上個周末朋友聚會，陳女士一家人高高興興地前往，席間佳佳還唱了兩句《北京歡迎你》的歌詞，聽着朋友們誇獎女兒，小兩口心裡美滋滋的。大家正聊得開心，陳女士接到單位電話要加班，提着包正準備離開，滿臉不樂意的佳佳又開口說話了：“龜兒媽媽又回去打電腦。”

　　陳女士頓時僵在原地，老公也覺得很窘迫，朋友們也露出詫異的表情，而佳佳顯得若無其事。“我當時覺得好丢面子，女兒怎麼會脫口而出說髒話呢?”陳女士很納悶。他們這樣應對：

　　斥責女兒質問從哪裡學的

　　楊先生當晚回到家就教訓了女兒，斥責她這樣是不對的，質問女兒是從哪裡學來的髒話。小家夥委屈得臉也沒洗牙也沒刷，鑽進被窩裡哭個不停。

　　“佳佳，你愛媽媽嗎?”“愛!”“說龜兒媽媽是在罵媽媽，你知道嗎?”佳佳搖搖頭，陳女士讓女兒明白說髒話是不對的，但問及從哪裡學來的髒話，佳佳卻不肯說。

　　髒話是從哪裡學來的?

　　陳女士與老公一起分析，佳佳最近才頻繁地把粗話挂在嘴邊，自己和老公在家裡從不說髒話，帶佳佳出去與朋友聚會時，大家也沒有說髒話。

　　為了一探究竟，昨天上午，陳女士請假來到幼兒園找到佳佳的老師。老師表示，園方向孩子強調過講文明懂禮貌，不說髒話，也沒發現班上的小朋友說髒話。

　　陳女士更加納悶了，問題到底出在哪裡呢?仔細回想近兩個月來佳佳的變化和曾去過的地方，陳女士想起，幾乎每個周末都要帶佳佳去江北的爺爺奶奶家，有時還會把佳佳留在老人家裡過周末。陳女士回想兩位老人日常活動的地方是菜市場、小區、麻将館，佳佳很有可能在這些地方聽到髒話。

　　怎麼改?夫妻倆犯愁了

　　原因找到了，怎樣幫助女兒改掉說髒話的習慣，陳女士夫婦又犯了愁，有了上次尴尬的情況，陳女士和老公都不敢帶女兒一起出門與親戚朋友聚會了。

　　重慶師範大學學前教育學院的胡朝陽副教授分析，5歲的佳佳還沒有分辨髒話的能力，這隻是她無意識的模仿。胡朝陽建議，在發現問題後，家長不要采用打罵等簡單的方法，以免引發新的家庭矛盾。孩子有了說髒話的習慣，家長應嚴肅地講道理，讓孩子明白髒話是壞話，說髒話是不對的。同時，家長特别注意不要當衆責罵孩子，這樣會适得其反。

　　麻将館、菜市場

　　可能讓孩子接觸到髒話

　　家庭：父母是孩子的第一老師，爸爸媽媽首先要做到語言美、行為美，為孩子做出榜樣，創造文明的環境。

　　學校：如果孩子已在學校裡養成了講髒話的壞習慣，家長不要當衆批評孩子，這樣會刺傷孩子的自尊心。

　　麻将館、菜市場：小孩的模仿能力很強，在這裡潛移默化會學到不好的語言，建議家長在孩子還沒有辨别能力前，不要經常帶孩子到這些地方去。

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