孩子的性格都是在日常生活的點點滴滴中培養起來的，希望每位父母能努力探索，使孩子成為一個對社會有用的人。

　　策略1：對待孩子要有耐心

　　對待孩子需要多大的耐心，隻有做了父母才能了解。當你們精心準備好大餐，他卻一口都不吃;當你有一大堆事等着他入睡以後再做，他卻無論如何不肯睡;當你晚上瞌睡得要命，小東西卻哭個沒完……你得拼命壓制着自己的怒火，心平氣和地對待你的寶貝。你必須這麼做，因為仔細想來，這些都不是他的錯。但你能做到嗎?你能一次次都做到嗎?

　　我的策略是：以所能有的耐心，最大限度滿足他的合理要求。孩子其實就是父母的影子，你以怎樣的态度對他，這種态度也會潛移默化成他的性格的一部分。你一定不希望自己的孩子成為一個沒有耐心的、甚至是粗暴的人。

　　人的耐心畢竟有限，因此我需要讓他也承受一些忍耐和等待，即使他的要求很合理。例如我在做事，而他要我陪他，我會告訴他，我正忙着，等我做完了某些事情再去陪他。

　　策略2：言出必行

　　你也許會認為：孩子小，偶爾騙騙他沒關系。其實這要不得，除非你希望以後也被他騙。我不騙孩子。我還刻意要他知道：爸爸也不會，爸爸說到做到。這一點很重要，一方面可以獲得他的信任;另一方面也能樹立爸爸言出必行的威信。

　　舉個小例子：最初給孩子穿衣服，讓他把手裡的東西先放下，他總是哭鬧着不肯，或許他認為我要把東西拿走。經過我慢慢和他交流，并且幾次穿好衣服，立刻把東西還給他，從此他便很放心地把東西放到自己旁邊或主動交給我。

　　策略3：始終如一

　　盡量做到始終如一，避免造成孩子思維、判斷的混亂。處理同樣的事件要給出同樣的标準，如果你今天允許孩子這麼做，明天沒有任何理由卻告訴他不行，就會造成混亂。你或許會忘記自己的不一緻，可孩子絕對不會忘。久而久之，你會發現自己的命令很難貫徹。是孩子任性嗎?其實一部分是你造成的。

　　策略4：不要把自己的意願強加給孩子

　　每個孩子都有自己的喜怒哀樂，即使父母，也無權要求他們事事按照你的意願來做，即使你是為了他好。比如：你認為他該睡覺了，你一定要他把一碗飯全部吃掉，或者你一定要讓他放下手裡的玩具去做你要他做的事……強加的結果隻能适得其反。讓孩子按照自己的意願行事，孩子不但開心、樂觀，還能養成獨立、有主見的性格。

　　策略5：忽視孩子的無理要求

　　遇上孩子提無理要求，或提出合理要求你也無法滿足時，如果他哭鬧不休，也要最大限度滿足他嗎?恰恰相反。對于孩子的無理要求，你一定不要滿足，而且一次也不能妥協。否則隻會使同樣的不愉快一而再再而三地發生。

　　當你對孩子說“不行”、“不能做”時，孩子往往不會馬上放棄他的行動，他會一邊看着你，一邊繼續試探你是否真的不讓他做。這時，你應該堅決地走過去，把孩子抱開，轉移他的注意力;而不是繼續坐在那裡，重複說着“不行”，持續與孩子的較量。孩子從你堅決的态度上，可以知道這件事是真的不能做。

　　策略6：适當地給孩子一點權力

　　有時，孩子會對某件事很感興趣，你不讓他做，他也執拗地一定要做。這時不妨給孩子一點選擇的權力。

　　舉個例子：孩子對書非常感興趣，你害怕他把書撕壞，又不想扼殺他的探究欲。怎麼辦?一方面告訴他亂翻書不好，另一方面他實在要打開的話，就建議他：我們拿一本書，然後和孩子一起看書。孩子的耐心是非常有限滴，很快他就會放棄，作别的事情。然後，你找個合适的時間，讓他陪你一起将書放到原來的地方，這樣他就會逐漸養成收拾東西的好習慣。

　　策略7：讓孩子承擔一點責任

　　看到這個小标題，你或許會跳起來，這麼小的孩子你讓他承擔什麼責任?其實，孩子的責任感就應該從小培養。孩子應該從對自己做的事承擔責任開始，樹立起責任意識。

　　當孩子把一大堆玩具弄得滿地都是，讓他和你一起收拾玩具，或者引導他自己收拾。他掉落的東西，讓他自己撿起來，他摔倒後，鼓勵孩子自己爬起來。凡是他能做的事情，都讓盡力他自己做。

　　策略8：讓孩子了解别人的感受

　　一個不了解别人感受的人，是很難體諒别人的。雖然大人的世界有太多的辛苦和不如意，這些你或許不想讓孩子過早知道。但讓孩子了解父母的感受，體諒父母的辛苦，對孩子卻是不無益處的。

　　所以，讓孩子知道你真的很累，要睡覺，希望他自己玩，不要打擾你;讓孩子知道你對他不好的行為真的很生氣;讓他知道打别人，别人會很痛;讓他知道人是不可能不生病的，在他生病時，父母會陪着他，鼓勵他與疾病做鬥争，當父母生病時，他也要關心父母，在自己力所能及的範圍内幫助父母。

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